Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Escuela de Ciencias Básicas para la tecnología e Ingeniería- ECBTI

Curso: Gestión Tecnológica

CAMBIOS TECNOLÓGICOS, INNOVACIÓN Y COMPETITIVIDAD

Paso 3: Reconocer los tipos de sistemas y procesos tecnológicos.

Presentado a:

Ronald Joanny Rojas

Tutor

Presentado por:
lamg

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
INGENIERIA INDUSTRIAL
2018

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 Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Escuela de Ciencias Básicas para la tecnología e Ingeniería- ECBTI
Curso: Gestión Tecnológica

INTRODUCCIÓN

Realizar una investigación del sistema nacional de ciencia y tecnología de Colombia

(SNCTI) realizando un ideograma. Donde también se investiga sobre los diferentes
centros de desarrollo tecnológicos internacionales, que podemos aplicar de ellos a la
empresa antes trabajada, para generar nuevas tecnologías y mayor productividad.

A través de este trabajo se tendrán una serie de elementos con los cuales se podrán
implementar los diferentes conceptos que en la gestión tecnológica se usan en las
diferentes planificaciones en proyectos y procesos de innovación el cual a través de un
análisis al Sistema Nacional de Ciencia Tecnología e Innovación en Colombia (SNCTI)
se puede tener como base de referencia la importancia que esto ha tenido en el país y
vislumbra un panorama prometedor en cuanto a seguir generando nuevas tecnologías
que permitan innovar a diferentes niveles en busca de suplir necesidades.

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Escuela de Ciencias Básicas para la tecnología e Ingeniería- ECBTI
Curso: Gestión Tecnológica

OBJETIVOS

Reconocer los diferentes tipos de sistemas y procesos tecnológicos que se

implementan dentro de la brusquedad de la innovación a través de ciencia tecnología.

OBJETIVOS ESPECÍFICO:

-Reconocer los diferentes subsistemas que el SNCTI plantea en busca del

desarrollo tecnológico para alcanzar la innovación.

-identificar instituciones en las cuales su función sea buscar innovación a través

de la I+D las cuales permitan potencializar la empresa en busca de crecimiento gradual
sostenible.

 Identificar mediante ideograma los subsistemas de sistema nacional de ciencias y

tecnologías de Colombia.
 Reconocer las principales la función, la importancia y las principales
características de: los Centros / Institutos de Investigación, los Centros de
Desarrollo Tecnológico, los Centros de Innovación y Productividad, las Unidades
de I+D+i de Empresas y los Centros de Ciencia.
 Explicar algunas tecnologías que se pueden usar en las organizaciones o empresa
seleccionada anteriormente.

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 Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Escuela de Ciencias Básicas para la tecnología e Ingeniería- ECBTI
Curso: Gestión Tecnológica

CONTENIDO
INTRODUCCIÓN......................................................................................................................... 2
OBJETIVOS................................................................................................................................ 3
OBJETIVOS ESPECÍFICO:.........................................................................................................3
CONTENIDO............................................................................................................................... 4
IDEOGRAMA SOBRE EL SNCTI................................................................................................5
CARACTERIZACIÓN DEL SNCTI COLOMBIANO......................................................................7
El análisis de los dos productos o servicios seleccionados (identificando las tecnologías y las
instituciones nacionales e internacionales que podrían permitir optimizar o mejorar la capacidad
de innovación de cada empresa).................................................................................................8
CONCLUSIONES...................................................................................................................... 11
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS...........................................................................................12
CENTROS DE CIENCIA | COLCIENCIAS..................................................................................12

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IDEOGRAMA SOBRE EL SNCTI.

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 CARACTERIZACIÓN DEL SNCTI.

Organismos rectores

Presidencia de la republica factor determinante en la creación de ciencia, tecnología

innovación para el desarrollo sostenible del país.

Consejo asesor de ciencia y tecnología, crea la necesidad de tener una institución

capaz de generar esta ciencia, tecnología e innovación aplicada la cual lo proyecta en
el bienestar social del país

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Nace COLCIENCIAS el cual ejerce la secretaria técnica y administrativa del sistema
general de ciencia, tecnología e innovación que requiere el país.

Se generan subsistemas en los cuales recaen tareas específicas tales como:

Subsistema facilitador: abre los caminos a buscar los mecanismos necesarios para
generar ciencia, tecnología e innovación a través cooperaciones nacionales como
internacionales.

Subsistema productivo: es en donde se requiere la aplicación e los diferentes

proyectos que se están desarrollando con el fin de crear innovación y apalancar la
productividad nacional.

Subsistema científico: entidades encargadas a generar medios necesarios para el

desarrollo sistemático a través de métodos nuevos, mejorados en lugares como
universidades.

Subsistema tecnológico: este se encarga de recibir ese desarrollo en ciencia,

tecnología e innovación y potencializa aún más esto a través de medios como el
intercambio de conocimientos, a base de experiencia en proyectos aplicados etc.

Subsistema financiero: aquí es donde tiene su origen el desarrollo, a través de los

diferentes canales de inversión en desarrollar nuevas tecnologías publico privadas o
mixtas que incrementen la productividad y permiten ser competitivos.

Instituciones que participan del SNCTI:

Organismos de cooperación a través de ministerios como TIC, relaciones

internacionales, salud etc en pro de abrir puertas para lograr proyectos sin demoras
retrasos etc.

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EL ANÁLISIS DE LOS DOS PRODUCTOS O SERVICIOS SELECCIONADOS
(IDENTIFICANDO LAS TECNOLOGÍAS Y LAS INSTITUCIONES NACIONALES E
INTERNACIONALES QUE PODRÍAN PERMITIR OPTIMIZAR O MEJORAR LA
CAPACIDAD DE INNOVACIÓN DE CADA EMPRESA).

Una de las que podría utilizar vive agro para mejorar su mercado es la de Enterprise
Europe Network de la cual hace parte REDIT, que es la mayor red mundial de apoyo
a la empresa y está formada por más de 600 organismos regionales de 55 países.

El objetivo de esta plataforma de servicios, impulsada por la Comisión Europea, es

mejorar la competitividad de las pymes mediante la internacionalización, la innovación
y la cooperación tecnológica y empresarial. Ya que con este tipo de tecnología le
permitiría de manera rápida, eficiente y con un alto grado de fiabilidad tener en Vive-

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Agro una cooperación de talla mundial en el sentido de tener a disposición los modelos
actuales innovadores que se están usando para alcanzar las metas de sostenibilidad
alimentaria para la población mundial, permitiéndole a Vive-Agro tener de antemano
modelos probados, para ser implementados en el sector producción de frutas y
verduras y con resultados positivos.

-Otra de las tecnologías que podría ser implementada por Vive-Agro en pro de mejorar
e innovar los productos es el que ha implementado AINIA el cual, a base de tecnología
está innovando en potenciar los diferentes nutrientes que los alimentos aportan a los
personas una vez consumidos, tal es el caso exitoso e innovador de un pan
enriquecido con hierro el cual aporta nutrientes adicionales que antes no se manejaban
cubriendo la necesidad de las personas de alimentarse y contrarrestar a la propagación
de enfermedades por bajas en el sistema inmune por la carencia de este nutriente,
aquí se puede desarrollar un gran potencial de manera Innovadora donde a los
productos que maneja Vive-Agro se pudiesen potenciar aún más los nutrientes que ya
por su estado y proceso natural traen.

Para generar desarrollo lo mejor es la utilización de las TIC que facilita el

trabajo colaborativo y el vigor del trabajo en red, facilitando la información la
trasferencia y la publicación de conocimiento además el apoyo a proyectos
construidos aleatoriamente teniendo que ser valorados de acuerdo al enfoque y la
jerarquización de los proyectos y al tipo de necesidad a cubrir.

Como segunda tecnología aconsejable en la investigación es el conocimiento,

por ende propongo una relación entre sociedad y ciencia para la propuesta del Ciat
utilizando una tecnología donde los beneficiarios estén involucrados.

A colación extraigo un documento que nos muestra la importancia y el impacto en

nuestro caso

IMPACTO SOCIAL DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA:

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ESTRATEGIAS PARA SU ANÁLISIS María Elina

Estébanez* El impacto en la sociedad es el fundamento último de toda acción política

que se ejerce en el campo de la ciencia y la tecnología. Como problema político y, en
segundo lugar, como problema conceptual y metodológico, el análisis de la naturaleza
de este fenómeno, sus determinantes y sus consecuencias es una labor que se
emprende asumiendo grandes desafíos.

La multiplicidad de factores que intervienen y el carácter complejo de las

vinculaciones entre fuentes de conocimiento y el cambio social, subyacen en la
dificultad de descifrar la dinámica de los impactos. Durante cierto tiempo, algunas
concepciones tradicionales acerca de la relación ciencia-sociedad basadas en la
imposibilidad de abrir la “caja negra” del conocimiento científico incidieron en la
consideración de los impactos como fenómenos con un limitado margen para el
análisis retrospectivo y, consecuentemente, en su clausura como objeto de estudio y
de intervención política. Igual efecto podría establecerse en el caso de las lecturas

ingenuas sobre la dinámica de la ciencia y la tecnología en la sociedad, basadas en el

supuesto de la existencia de una linealidad positiva entre producción de conocimiento
y su uso. Este tipo de ideas se encuentra en el fundamento de las políticas científicas
de amplia difusión desde mediados del siglo XX en países ricos y pobres, para las
cuales la ciencia empuja al desarrollo y por ende los esfuerzos deben concentrarse en
la conformación de una oferta de investigación científica y tecnológica. En cualquier
caso, como efecto práctico de estas concepciones se otorgó una relevancia
secundaria al análisis de los impactos de la ciencia y la tecnología. Desde entonces
han surgido nuevas miradas que ponen en cuestión la simplicidad de la relación
ciencia-sociedad: modelos de interpretación basados en la existencia de procesos
interactivos; visiones críticas de la ciencia y la tecnología que atacan los supuestos de
la visión ingenua; nuevos modos de caracterizar el proceso de producción y
transferencia de conocimientos científicos y tecnológicos en los cuales se identifica la
emergencia de actores y prácticas sociales que disputan la centralidad de las
comunidades científicas1 . Estos cambios se corresponden con una valorización

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creciente del análisis de los diversos aspectos que caracterizan a la dinámica de la
ciencia y la tecnología en la sociedad contemporánea, incluyendo la reconstrucción de
los beneficios o perjuicios que ocasionan. A su vez, esta valorización se vincula a
nuevas demandas sociales que se dirigen al sistema científico y los actores
responsables de la innovación tecnológica, y que se refieren, entre otras cuestiones, a
la calidad de vida de la población, al cuidado del medio ambiente, y a la
responsabilidad social en la asignación y usos de recursos públicos. Este terreno fue
abierto sin lugar a dudas por la emergencia, a partir de los años 60, de nuevas
perspectivas analíticas sobre la ciencia como fenómeno social provenientes de la
sociología de la ciencia, los análisis socio-históricos de la tecnología, la economía de
la innovación, y estudios de políticas científicas. Estos esfuerzos dieron lugar a la
producción y acumulación de un importante volumen de conocimientos especializados
que permitieron conocer mejor los factores sociales, culturales y económicos.

CONCLUSIONES

 Se reconoce los diferentes subsistemas que el SNCTI plantea en busca del

desarrollo tecnológico para alcanzar la innovación.

 Se identificaron las instituciones en las cuales su función es buscar innovación

a través de la I+D las cuales permitan potencializar la empresa en busca de
crecimiento gradual sostenible.

 Se logra identificar mediante ideograma los subsistemas de sistema nacional de

ciencias y tecnologías de Colombia.
 Se pudo reconocer las principales la función, la importancia y las principales
características de: los Centros / Institutos de Investigación, los Centros de
Desarrollo Tecnológico, los Centros de Innovación y Productividad, las Unidades
de I+D+i de Empresas y los Centros de Ciencia.

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  Se puede explicar algunas tecnologías que se pueden usar en las
organizaciones o empresa seleccionada anteriormente

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

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CENTROS DE CIENCIA | COLCIENCIAS

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