CIENCIAS NATURALES, TECNOLOGÍA Y SU DIDÁCTICA II

FUNCIÓN DE NUTRICIÓN: SISTEMA CIRCULATORIO O CARDIOVASCULAR

1) La cantidad de latidos por minutos se denomina frecuencia cardíaca. Observen el

siguiente gráfico y resuelvan las cuestiones planteadas:

Representación de la
frecuencia cardíaca de una
ciclista a lo largo del
tiempo. Las mediciones se
realizaron en reposo y
durante la carrera.

a) Marcar en el gráfico el momento en que se inicia la carrera y el momento en que

finaliza. ¿Qué tuvieron en cuenta para realizar la marcación?
b) ¿Cuál es la frecuencia en reposo y cómo varía a lo largo del tiempo? Explica a qué
se deben estas variaciones.
c) ¿Cómo variará la frecuencia respiratoria en el mismo período en que se midió la
frecuencia cardíaca? ¿Qué mecanismos controlan ambas variaciones?

2) ¿Qué aporte realiza el sistema circulatorio a la función de nutrición del organismo?

3) Justifiquen esta afirmación: El código de colores que se utiliza para representar las
estructuras del sistema respiratorio sólo permite asegurar las diferencias en la
proporción de oxígeno y de dióxido de carbono que contiene la sangre.

4) El siguiente cuadro muestra el aporte de sangre a algunos órganos del cuerpo.

Observen los valores y resuelvan las situaciones planteadas:
a) Indiquen los órganos que reciben más sangre en cada situación. Explique a qué se
deben esas diferencias.
b) ¿Cómo se interpreta que, además de bombear más sangre, el corazón requiere
también un mayor aporte de sangre. Justifiquen su respuesta.
c) En qué situación consideran que los pulmones reciben mayor aporte de sangre.
Justifique su respuesta.

5) Para realizar un análisis de sangre, se la suele extraer de un vaso sanguíneo del

brazo. Con el fin de facilitar la extracción, se coloca sobre el codo un manguito o goma
que comprime los vasos sanguíneos. Observen el dibujo y observen las situaciones
planteadas.

a) Teniendo en cuenta el código de colores que se utiliza para representar a los vasos
sanguíneos y el sentido en que circula la sangre en su interior, identifiquen las arterias y
las venas.
b) La sangre que se extrae de una vena. ¿Qué tipo de sustancias esperarían encontrar
al analizar esa sangre?
c) ¿Qué diferencias se encontrarían al comparar esa sangre con la extraída del otro
vaso sanguíneo del brazo’
6) Lean protocolos de exámenes de sangre. Utilizando la información recabada
durante el desarrollo del tema y la lectura del texto como soporte, identificar con cuál de
las siguientes afecciones que aparecen más abajo corresponde cada protocolo: Infección
– Cicatrización lenta (por deficiencias en la coagulación) – Hipertensión (riesgo
coronario). Justifiquen su respuesta.