Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía para el desarrollo del componente práctico
1. Descripción general del curso
Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente
Académica
Nivel de formación Profesional

Campo de Formación Formación disciplinar

Nombre del curso Edafología y fertilidad

Código del curso 201612
Tipo de curso Metodológico Habilitable S N x
i o
Número de créditos 3

2. Descripción de las Actividades tarea 4 y 5: Entrega de informe de práctica

a tutor de campo y tutor virtual respectivamente.

Laboratorio Laboratorio remoto Simulador X

físico
Tipo de Experiencias
Trabajos de Software
práctica profesionales
campo especializado
dirigidas
Otro Cuál
Tipo de Número de
Individual x Colaborativa 5
actividad: semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial x Final
evaluación: unidad: 3
Peso evaluativo de la
actividad (si lo tiene): Tarea 4 Entorno donde se realiza: Aprendizaje
tiene 90 puntos y tarea 5 tiene practico
60 puntos (total:150)
Fecha de cierre de la actividad:
Fecha de inicio de la actividad:
08/mayo/2020 23:55
30/marzo/2020
Tarea 4. Entrega para ser calificada por el
tutor de práctica.

Tarea 5. Entrega para ser calificada por el

tutor virtual en el entorno de evaluación y
 seguimiento.

Temáticas que aborda el ejercicio virtual de componente práctico:

(Temáticas relacionadas con las Tareas 4 y 5 de la agenda del curso)
- Hacer una aproximación en la identificación de condiciones ambientales de un
terreno agrícola cercano al centro de matrícula del estudiante, apoyándose en una
herramienta interactiva (EDAFOS) e “información oficial” de la zona geográfica de
estudio (Es necesario profundizar en la Clasificación: como por ejemplo el principal
orden taxonómico del suelo de la zona).
- Reconocer y analizar la situación del contexto local, es decir, el estado del uso del
suelo y/u oferta hídrica desde la óptica agrícola y/o forestal; Interpretación de un
análisis de suelos.

Actividades a desarrollar Tarea 4:

Ejercicio Virtual interactivo:
Se requiere que el estudiante realice un ejercicio conceptual el cual consiste en
ingresar al programa virtual interactivo EDAFOS (El Suelo, Epidermis viva de la
Tierra- Programa Interactivo para el conocimiento del suelo), desarrollado por la
Universidad de Zaragoza España.
Link de la página: http://www.cienciadelsuelo.es/
(Cuando ingrese al enlace le saldrá un hipervínculo para habilitar y ejecutar “Adobe flash
player” - Botón permitir).
Una vez ingrese al simulador EDAFOS, se debe estudiar los conceptos:
Componentes, formación y funciones del suelo, que aparecen en el menú principal.
Realice los ejercicios; Comente su resultado y como fue la experiencia del uso de
esta herramienta interactiva en las conclusiones del informe a entregar.

Ejercicio Bibliográfico:
A través de una consulta bibliográfica (citando los respectivos autores y enlaces con
las normas APA), el estudiante debe indagar con los siguientes aspectos:
- Pasos para la obtención de una muestra completa de suelos en zonas
homogéneas utilizando la metodología de zig-zag o de cuadrícula. Ver el
documento1 denominado: Guía práctica para la caracterización del suelo y del
terreno (ver nota al pie de página).
- Generalidades en la descripción de un perfil del suelo (Ilustrar el concepto de
calicata2).
- Definición de propiedades que se tienen en cuenta en la descripción de los

1
Guía práctica para la caracterización del suelo y del terreno VER PAGINA 29 (RASTA: Rapid Soil and Terrain Assessment) Centro
Internacional de Agricultura Tropical (CIAT); Corporación BIOTEC, 62 p. Cali, Colombia.
http://www.aclimatecolombia.org/download/agricultura-por-sitio/rasta-2011-121116071713-phpapp02(2).pdf
 horizontes del suelo (textura, color, estructura, plasticidad, porosidad y pH).
- Definición de la Pendiente del terreno.
- Profundidad efectiva de raíces e importancia de los organismos (macrofauna
del suelo).
- Indicadores biológicos como posibles coberturas vegetales, arvenses, etc.).

Actividades a desarrollar Tarea 5:

Ejercicio interpretación de análisis de suelos:
- Conseguir un análisis químico de suelos de una finca o de un sector
representativo de la zona o municipio donde se encuentra el estudiante y
realizar una aproximación a la interpretación3 de pH y niveles de elementos
nutricionales (ver nota #3 al pie de página y abrir enlace).

- Analizar y escribir la importancia del monitoreo 4 de suelos y posibles

problemas de degradación física (erosión, compactación, etc.) o químicas
(acidificación o salinización) (ver nota #4 al pie de página y abrir enlace).

Responder las siguientes preguntas con el respectivo soporte bibliográfico:

 ¿Cuándo se recomendaría realizar un encalado?; ¿Cuáles son los tipos de
materiales comerciales para encalamiento de suelos en Colombia?
 ¿Qué es un fertilizante y como se clasifican?

Para las conclusiones de esta tarea5 se recomienda tener en cuenta la lectura en ingles del siguiente
enlace: http://www.ecofarmingdaily.com/fertile-soil-understanding-fertility-levels-inputs/

De igual manera para la descripción cualquier sistema de cultivo se recomienda leer y tomar como
referencia la redacción metodológica del artículo científico en el siguiente enlace:
http://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/riaa/article/view/1335/1672

Nota aclaratoria 1: Puede incluir imágenes de experiencias personales en la finca o

sector representativo de la zona donde se encuentra.
Nota aclaratoria 2: De acuerdo con la agenda del curso, se debe tener en cuenta
2
Herramientas requeridas en la calicata: Machete, Pala, barretón, guantes, guantes, cinta métrica, cámara fotográfica. Las
dimensiones son: 1m x 1m x 1m.
3
Ver página 19 del documento: Fertilización en diversos cultivos: quinta aproximación del ICA. Análisis e interpretación de
resultados de suelo. Repositorio AGROSAVIA
https://repository.agrosavia.co/bitstream/handle/20.500.12324/17978/42666_46745.pdf?sequence=1&isAllowed=y
4
El IDEAM en el marco de sus funciones presenta la información actualizada del Monitoreo y Seguimiento del estado de la
calidad de los suelos, los avances de Geomorfología de Colombia; la Zonificación de la Susceptibilidad General del Terreno a los
Deslizamientos de Tierra y la dinámica de las Coberturas de la Tierra en el territorio nacional.
http://www.ideam.gov.co/web/ecosistemas/suelos-tierras
que son dos informes a entregar, preliminarmente el ejercicio virtual interactivo
(Tarea 4) al tutor de practica y posteriormente el Ejercicio interpretación del análisis
de suelos (Tarea 5) (este último al tutor virtual solo por el entorno de evaluación y
seguimiento del campus virtual).
Entorno para su
Aprendizaje práctico
desarrollo:
Productos a
entregar por el Dos (2) Informes escritos: Tareas 4 y Tarea 5
estudiante:
Tipo de No se entrega ningún
Individual X Colaborativo
producto: producto
Individual:
Características de cada informe (Tareas 4 y Tarea 5): Máximo 10 hojas.
 Editor de texto MS Word para Windows
 Fuente: Arial
 Tamaño fuente: 12
 Espacio entre líneas: 1.0
 Márgenes: izquierda, derecha, superior e inferior de 2 cm.
 Títulos en la fuente, tamaño 12 y centrado.
 Subtítulos en cursiva, tamaño 12, espacio 1.0 alineado al margen izquierdo.
 Registre todas las referencias de las fuentes bibliográficas, que le darán
soporte teórico, conceptual y metodológico a su informe.
 El trabajo debe presentarse con anexos.
Colaborativo
Esta actividad No aplica para ningún foro de trabajo colaborativo.

4. Formato de Rubrica de evaluación de componente práctico

Formato rúbrica de evaluación de componente práctico
Tipo de Actividad Actividad
X
actividad: individual colaborativa
Momento de
Inicial Intermedia, unidad X Final
la evaluación
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El estudiante El estudiante presenta El estudiante no
participo del evidencias de participa del
Tarea 4 de la ejercicio virtual participación, pero no ejercicio virtual.
agenda) interactivo presenta el Envía
-Evaluación por EDAFOS y comenta comentario del documento que  90
el resultado. resultado del ejercicio no da respuesta
 virtual. Aunque se
tutor de
trata la temática en
práctica. a los
Realiza la consulta suelos, la consulta
Programa lineamientos de
bibliográfica bibliográfica no
interactivo la guía
soluciona de manera
EDAFOS y
adecuada lo solicitado.
consulta
(Hasta 90 (Hasta 30
bibliográfica (Hasta 60 puntos)
puntos) puntos)

Existe coherencia Hay Mediana

No tuvo en
en su totalidad con articulación de la
cuenta las
respecto a la interpretación del
normas básicas
información análisis de suelos.
para
Tarea 5 de la Aproximación a la Falta claridad frente a
construcción de
agenda - interpretación de la importancia del
informes. No hay
Evaluación por un análisis de monitoreo a la
coherencia con
tutor virtual. suelos y respuesta pregunta de
respecto a la
Aproximación a a la importancia del encalamiento
interpretación del
la monitoreo a la Aunque presenta
análisis de suelos
interpretación pregunta de referencias, estas no  60
y respuestas del
de un análisis encalamiento y se articulan
cuestionario.
de suelos fertilizantes. adecuadamente con
Se maneja de
Presenta imágenes las normas APA.
manera
con fuente Presenta imágenes sin
inadecuada el
bibliográfica fuente bibliográfica
uso de citas y/o
bibliografía
(Hasta 60 (Hasta 40
(Hasta 50 puntos)
puntos) puntos)
Calificación final 150