Biología

ACIDOS NUCLEICOS

 Están formados por largas cadenas de millones de nucleotidos, enlazados entre sí por
un grupo fosfato.
 Son las moléculas que tienen la información genética de los seres vivos y son las
responsables de su transmición hereditaria.
 Pueden alcanzar tamaños gigantes, siendo las moléculas más grandes que se
conocen.

EL NUCLEOTIDO

 Es una molécula compuesta por tres componentes:

 Una pentosa:
 Ribosa : ARN
 Desoxirribosa : ADN
 Acido fosfórico
 Una base nitrogenada:
 Adenina (A) ADN:
 Guanina (G) A-T; G-C
 Citocina (C)
 Timina (T) ARN:
 Unacilo (U) A-G-C-U

Tipos de acidos nucleicos

 Hay dos tipos:

 ADN (ácido desoxirribonucleico)
 ARN (ácido ribonucleico)
 Se diferencian:
 Pentosa:
 Desoxirribosa : ADN
 Ribosa : ARN
 Bases nitrogenadas:
 ADN: adenina, guanina, citosina, timina
 ARN: adenina, guanina, citocina, uracilo
 Estructura de las cadenas:
 ADN: doble cadena de nucleótidos
 ARN: cadena sencilla de nuceótidos
estructura

Está constituída por dos largas cadenas de nucleótidos.

* Unidas entre sí forman una doble hélice.
*Las 2 cadenas de nucleótid., constituyen una moléc.de ADN.
*La unión de las bases se realiza mediante puentes de Hidróg.
*Químicamente esta unión es: A-T y G-C

Replicación del adn

 Es la capacidad que tiene el ADN de hacer copias o réplicas de su molécula.

 Este proceso es fundamental para la transferencia de información genética de
generación en generación.
  La doble hélice se separa y cada una de las cadenas sirve de molde para la síntesis de
una nueva cadena complementaria, y resultado final son cadenas idénticas a la
original.

Funcion del ADN

 Transmitir todos los caracteres hereditarios de una generación a otra, mediantes

los genes de los cromosomas.
 Es capaz de autoduplicarse o autogenerarse.
 Es el encargado de ordenar al ARN para que sintetize o elabore proteínas

EL ARN
 Se encarga de la síntesis o elaboración de proteínas.
 Es una molécula que sirve de intermediaria de la orden que recibe del ADN para la
elaboración de proteínas.
 Este proceso es mediante dos etapas:
 ADN---ARN---Proteínas
 1. Transcripción
 2. Traducción

LOS CROMOSOMAS

 Es el material genético de todos los seres vivos.

 Son estructuras nucleares que se encargan de transmitir mediante los genes todos los
caracteres hereditarios de una generación a otra o de padres a hijos.
 Molecularmente están formados de ADN y de proteínas, principalmente histonas.
 Están formados de una molécula de ADN
 Están formados de unidades básicas llamadas genes.
 Es el material genético de todos los seres vivos.
 Son estructuras nucleares que se encargan de transmitir mediante los genes todos los
caracteres hereditarios de una generación a otra o de padres a hijos.
 Molecularmente están formados de ADN y de proteínas, principalmente histonas.
 Están formados de una molécula de ADN
 Están formados de unidades básicas llamadas genes.

LOS genes

 Son la unidades básicas, físicas y funcionales de los cromosomas.

 El genoma humano tiene 3,200 millones de pares de bases y 50,000 a 80,000 genes.
 Cada gen transmite un carácter hereditario de generación en gener.
 La distribución y ubicación de los genes forma el genoma humano.
 Una porción de ADN forma un gen.
 Nuestro cuerpo tiene tiene un promedio de 75 billones de células, y 46 cromosomas.

Clases de cromosomas por su funcion

 Cromosomas somáticos:
 Corresponde del 1 al 22
 Transmite caracteres somáticos y corporales
 Son idénticos para ambos sexos.
 Cromosomas sexuales:
 Corresponde al 23
 Transmite caracteres sexuales.
 Son diferentes para cada sexo.

Cromosomas sexuales

 Son de dos clases:

 Cromosoma sexual X: transmite caracteres femeninos.
 Cromosoma sexual Y: transmite caracteres masculinos.
 El óvulo aporta cromosomas X
 Los espermatozoides pueden ser cromos. sexual X o Y.
Determinación del sexo

 El sexo de una persona queda determinado en el momento que se realiza la

fecundación.
 Si el óvulo es fecundado por espermatozoide X, será mujer.
 X + X = XX mujer
 Si el óvulo es fecundado por un espermatozoide Y, será varón.
 X + Y = XY varón

Clases de celulas por el numero de cromosomas

 C. Haploides: tienen sólo 23 cromosomas.

 Óvulo
 Espermatozoide
 C. Diploides: tienen 23 pares de cromosomas. Resultan de la unión de ambos gametos
sexuales, donde c/u. aporta 23 C. y forman a una célula (huevo) con 23 pares Crom.
 Todas las células humanas.
 Excepción óvulo y espermatozoide.

Anomalias cromosomicas

 Es el aumento o disminución de uno o de varios cromosomas en cualquiera de los 23

pares:
 Monoploidía (1x):
 Síndrome de Túrner (23): X/0
 Diploidía (2X): Normal: XX, XY
 Triploidía (3X): XXX, XXY, XYY
 Síndrome de Down (21).
 Síndrome de Klinifelter (23)
 Tetraploidía (4X): XXXX, XXXY
 Síndrome de Klinifelter (23)
 Poliploidía (5ó+X): XXXXY
 Síndrome de Klinifelter (23)

 Meoisis:División celular por la que pasan el óvulo y el espermatoz. durante el

desarrollo, que causa la división del material cromosómico, donde cada uno aporta 23
cromosomas mediante el embarazo.
 Anomalia . Cromosomita . ocurren como consecuencia de un error producido la
meiosis, donde el óvulo y el espermatozoide podría terminar con más o menos
cromosomas; y el bebé puede recibir un cromosoma adicional (trisomía) o uno menos
(monosomía).
  A. Anomalías Cromosómicas Autosómicas
 Síndrome de Down: trisomía cromosoma 21.
 Síndrome de Edwards: trisomía cromosoma 13.
 Síndrome de Patau: trisomía cromosoma 22.
 Síndrome del maullido del gato: trisomía cromosoma 5.
 Síndrome de Prader-Willi: trisomía cromosoma 15.
 Síndrome de Angelman: trisomía cromosoma 15.

 Anomalías Cromosómicas Sexuales:

 Síndrome de Klinefelter: trisomía C. sexuales: 47,XXY)

 Síndrome de Turner: monosomía Cr. sexuales: 45,X)
 Síndrome del doble Y: síndrome del supermacho: 47,XYY)
 Síndrome del triple X : siíndr. de la superhembra: 47,XXX)
 S. De Klinifelter: tetrasomía: 48,XXXX,XXXY, XXYY, XYYY
 S. De Klinifelter: polisomía 49,XXXXX, XXXXY, XXXYY

Anomalias cromosomicas somaticas

 FACTORES DE RIESGO Y PREVENCIÓN

1. Embarazo no deseado.
2. Edad materna avanzada La edad ideal: 20 y 34 años.
3. Control prenatal inadecuado.
4. Infecciones trans-placentarias rubéola y otras
enfermedades en la infancia o en la adolescencia.
5. Automedicación durante el embarazo.
6. Alcohol.
7. Tabaco.
8. Deficiencias nutricionales.
9. Cuidados médicos inadecuados durante el embarazo.
 Mosaico: cuando sólo algunas células poseen una  anomalía mientras que otras
células son normales. Esto conduce a leucemias y otros tipos de canceres: cuello
uterino, seno, próstata, colon, etc.

Genetica

La Genética: Es una rama de la Biología que estudia la herencia y sus variaciones.

 HERENCIA: Es la transmisión de los caracteres hereditarios psíquicos y físicos de
padres a hijos, o de una generación a otra, mediante los genes de los cromosomas.
 VARIACIONES: Son las características particulares internas o externas de un
individuo, que sirven para diferenciarse de los demás. Color de ojos, color de una flor,
portador de la diabetes, etc.
Las variaciones se deben a factores hereditarios; y a veces por factores ambientales
(no es hereditario): dieta, clima, actividad física, etc.
Si un factor ambiental ingresa a formar parte del código genético, y que influye en un
carácter y se transmite a las siguientes generaciones, se llama Mutación

Genotipo fenotipo

 Fenotipo: son todas las características externas visibles de un individuo, o grupo de

individuos de una misma especie que sirven para diferenciarse de los demás. Color de
ojos: negros o verdes; color de piel: blanca o trigueña; color de una flor: roja o blanca.
 Genotipo: conjunto de genes que forma la estructura celular de un individuo (letras);
donde cada gen se le simboliza con dos letras; porque una letra viene del alelo de la
madre y la otra viene del alelo del padre
Clases de genes

 Un gen determina una característica específica en el ADN.

 Cada una de las variantes que puede tener un gen se denomina alelo.
 Por ejemplo, un gen determina el color de una flor, pero las posibles variaciones se
llaman alelos: rojo y blanco.
 Los organismos que tienen dos alelos iguales, sean del tipo que sean, se denominan
homocigotes. Por el contrario, los que tienen dos alelos diferentes se denominan
heterocigotes.
 El alelo que tiene más fuerza se denomina dominante, mientras que el que tiene
menos fuerza recibe el nombre de recesivo.
 Los alelos de un mismo gen se representan con una letra. Normalmente se utiliza la
misma letra para ambos alelos, mayúscula para el alelo dominante y minúscula para el
recesivo

Genes
 Genes Dominantes: domina.
 Letras mayúsculas: AA, BB, CC, DD.
 Genes Recesivos: es dominado.
 Letras minúsculas: aa, bb, cc, dd.
 Genes Homocigotes: ambos alelos son idénticos para un gen.
 Alelos iguales: AA, aa, BB. Bb.
 Genes Heterocigotes: posee alelos diferentes para un gen.
 Aa, Bb, Cc, Dd.
 El fenotipo de los genes heterocigotes es igual al gen dominante.

Leyes de mendel

 Primera Ley: De la Dominancia. Cuando se cruzan dos variedades de individuos de

raza pura (donde ambos son homocigóticos) para un carácter determinado, todos los
híbridos de la Primera Generación (F1) son iguales.

genotipo Aa

Fenotipo amarrillo 100

 Segunda Ley: De la Separación de Caracteres:

Cuando se cruzan dos individuos de la 1ra. Generación (F1), se va a obtener una 2da.
descendencia de 3 con el carácter dominante (75 %); y 1 con carácter recesivo (25 %).
Genotipo: 1AA; 2Aa; 1aa
Dominancia incompleta

 Cuando se cruzan dos variedades de individuos de raza pura (ambos homocigóticos)

para un determinado carácter, todos los híbridos de la 1ra. Generación (F1) son
diferentes a los dos progenitores; y,
 Cuando se cruzan dos individuos de la 1ra. Generación (F1), se obtiene una
descendencia (F2) de 1 : 2 : 1:
 1 homocigótico dominante.
 2 heterocigóticos.
 1 homocigótico recesivo.
 Coodominacia

 Se presenta cuando se cruzan dos genes alelos dominantes, es decir genes con la
misma potencia. Ambos genes dominantes pasan a la siguiente generación, formando
individuos diferentes a los dos progenitores.
 Es exclusivo de los grupos sanguíneos.
 En el cromosoma Nº 8 se encuentra el gen que determina el grupo sanguíneo.
Fenotipo Alelo Genotipo
 O (Universal) Recesivo OO
 A Domiante AA, AO
 B Domiante BB, BO
 AB Coodominante AB

Biología y Geología
Reproducción y herencia
6 POSIBILIDADES SANGUÍNEAS
4.º ESO

¿Pueden tener dos personas tipo A un

hijo con sangre cero? ¿Pueden tener un AB un hijo de sangre O?

AO  Tipo A

AO AO AB X OO
X

A O A O A B O O

Genotipo AO AO BO BO
Genotipo AA AO AO OO
Fenotipo A A B B
Fenotipo A A A O

Dos personas tipo A pueden tener un 75% Una persona AB no puede tener un hijo de tipo O
de posibilidades de tener un hijo A y 25%
de tener un hijo O. Una persona AB con otra O sólo pueden tener
hijos A ó B.
Imposible B o AB.

Biología y Geología
Reproducción y herencia
7 POSIBILIDADES SANGUÍNEAS 2
4.º ESO

¿Pueden tener dos personas tener un hijo

con cualquier tipo de sangre? ¿Qué pasa con los RH?
(+) Es dominante frente al (-)

AO BO +- X +-
X

A O B O + - + -

Genotipo ++ +- +- --
Genotipo AB AO BO OO
Fenotipo + + + -
Fenotipo AB A B O

Vemos que hay cualquier posibilidad Dos personas positivas pueden tener hijo
negativo

¿Pueden tener dos negativas tener un hijo

positivo?
 Una persona que es Rh+
Rh+
puede tener ambos genes RR
con la misma información Rh+
o haber recibido Rr
informaciones diferentes
de ambos padres.

 Si la persona es Rh-
Rh-,
entonces debe haber
Rh-
Rh-
recibido la misma
información de ambos
rr
padres, ambas deben ser
negativas.