PRIMER SIMULACRO INSTITUCIONAL PRUEBA SABER 2020

QUÍMICA

GRADO SEXTO Y SÉPTIMO

1. Una de las formas para determinar el volumen de un sólido, es sumergiéndolo en una

bureta o recipiente graduado que contenga agua, como se observa en la figura. De acuerdo
con esto se puede plantear la siguiente hipótesis:

A. El volumen de agua no se altera al introducir el sólido

B. El volumen del sólido experimenta un cambio
C. El sólido modifica la estructura química del líquido
D. Al introducir el objeto ocurre un desplazamiento del agua
igual al del volumen del sólido

2. Si se tiene aceite, alcohol, agua, arena y gelatina en polvo, para preparar una mezcla que
pueda ser separada por medio del filtro de un embudo como se muestra en la figura, las
sustancias a mezclar son:
A. Homogéneas: Aceite y alcohol
B. Heterogéneas: Alcohol y arena
C. Heterogéneas: Agua y aceite
D. Homogéneas: Agua y gelatina en polvo

3. Las siguientes figuras ilustran diferentes métodos de separación.

Juan tiene una mezcla heterogénea de agua y aceite. El método más apropiado para obtener
por separado el agua es la

A. evaporación. B. destilación. C. filtración. D. decantación

 GRADO OCTAVO Y NOVENO

QUÍMICA

RESPONDE LAS PREGUNTAS 1 Y 2 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

1. El siguiente dibujo muestra los puntos de ebullición de cinco líquidos.

Si se mezclan los cinco líquidos, se espera que por destilación, el orden en que se separan los
líquidos es

A. 1,2,3,4,5
B. 5,4,3,2,1
C. 5,2,1,3,4
D. 1,3,2,4,5

2. Si se mezclan las sustancias 2, 4 y 5 en un recipiente cerrado y se calientan hasta una

temperatura de 100º C, es posible afirmar que a esa temperatura

A. las tres sustancias están en ebullición.

B. las sustancias 2 y 5 se han evaporado.
C. las sustancias 2 y 4 se han evaporado.
D. sólo la sustancia 5 está en ebullición.

3. El calor es una manifestación de la energía que siempre fluye de una zona de mayor tempe-
ratura a una zona de menor temperatura. En el siguiente dibujo se representan las partículas de
un líquido en un recipiente cerrado:

El líquido se calienta hasta convertirse en vapor. La representación correcta de las partí-

culas dentro del recipiente se muestra en
A. B. C. D.
 GRADO DECIMO Y UNDÉCIMO

QUÍMICA

1. Se vierten en el embudo de decantación las sustancias agua, alcohol, formol y aceite. Las densidades de estos líquidos
se muestran en la siguiente tabla:

Líquido Densidad g / ml
Agua 1,05
Si luego de un tiempo de reposo se abre la llave del embudo
Alcohol 0,87
se obtiene primero
Formol 1,13
Aceite 0,86 A. Agua B. Formol C. Aceite D. Alcohol

2. El siguiente esquema representa parte de la información que contiene la tabla periódica

Si se tiene en cuenta que los elementos que quedan ubicados en un mismo grupo presentan propiedades químicas
semejantes, es válido afirmar que forman parte de un grupo los siguientes elementos

A. B, C y N B. N, S y Br
C. Be, Mg y Ca D. Li, Na y Be

CONTESTE LAS PREGUNTAS 3 Y 4 CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

Los elementos químicos se han venido organizando en tablas de acuerdo a propiedades conocidas por los
científicos en su momento. Dobereiner, por ejemplo, organizó grupos de tres elementos a los que llamó tríadas,
observando que la masa atómica del elemento que se encuentra en el centro de la tríada es igual al promedio de
la masa atómica de los elementos que se encuentran en los extremos. Newlands al ordenarlos en orden creciente
de sus masas atómicas (omitiendo el hidrógeno), empezó a observar que las propiedades de los elementos se
repiten cada 8 elementos. Por ejemplo en la serie: H, He, Li, Be, B, C, N, O, F, Ne, Na, Mg, Al, Si, P, S, Cl, Ar, K;
si queremos saber cuál elemento tiene propiedades semejantes al Helio, a partir de este contamos 8
elementos, encontrando que el Neón tiene propiedades semejantes al elemento tomado como Referencia, es decir,
Helio. Con el desarrollo de la teoría atómica y los trabajos de Mendeleiev y Meyer se llega finalmente a la Tabla
Periódica Moderna que todos conocemos.

3. Las masas atómicas de los elementos Carbono y Germanio son respectivamente 12 y 72. En una
tríada de Dobereiner se tienen en orden los elementos Carbono, Silicio y Germanio. De acuerdo
con lo afirmado por Dobereiner, se concluye que la masa atómica del Silicio es

A. 84 B. 42 C.12 D.72

4. De acuerdo con la ley de las octavas de Newlands, dos elementos que tienen propiedades semejantes
al Litio, Li, son
A. Na y K
B. Na y Ar
C. Ne y Ar
D. F y Cl

5. Las estructuras de Lewis que representan la formación de una sustancia al combinarse A y B entre sí o con el
oxígeno en forma correcta es:

6. Las estructuras de Lewis nos muestran:

A. Los elementos que forman las moléculas

B. La cantidad de átomos de cada elemento
C. Los electrones del último nivel de cada átomo
D. Los electrones que se comparten

7. La fórmula electrónica del SO2 es:

8. Se forman iones (cationes si son positivos y aniones si son negativos) cuando un átomo neutro:

A. Gana uno o más electrones, formando un catión si es metal y un anión si es no metal.

B. Pierde uno o más electrones, formando un catión si es metal y un anión si es no metal.
C. Gana uno o más electrones (formando un catión) o los pierde (formando un anión).
D. Pierde uno o más electrones (formando un catión) o los gana (formando un anión).

9. Un estudiante leyó que el investigador Joseph Priestley, en 1771, realizó el siguiente experimento: metió un
ratón dentro de una caja de vidrio transparente que impedía que entrara aire del exterior y después de
poco tiempo el ratón murió. Luego colocó una vela encendida en la misma caja de vidrio transparente y
después de poco tiempo la vela se apagó. El estudiante cree que en el aire hay un componente
indispensable para el proceso de combustión y de respiración. ¿Qué debería hacer el estudiante para estar
seguro de su afirmación?

A. Repetir el experimento con diferentes clases de velas.

B. Buscar información actual acerca del tema.
C. Repetir el experimento con diferentes animales.
D. Buscar la opinión de un compañero.
10. Observe el siguiente dibujo:

En el recipiente 1 se encuentra una cantidad de azufre (sólido color amarillo) y en el recipiente 2, una cantidad
de hierro (sólido color gris). El hierro presenta propiedades magnéticas. Cuando estos dos elementos se
mezclan y se calientan, en el recipiente 3 se obtiene un sólido color pardo que no presenta propiedades
magnéticas. El material que se obtuvo en el recipiente 3 fue:

A. un nuevo elemento, porque las propiedades físicas de los elementos iniciales se mantuvieron.
B. un compuesto, porque las propiedades físicas de los elementos iniciales se mantuvieron.
C. un nuevo elemento, porque posee características físicas diferentes a las de los elementos iniciales.
D. un compuesto, porque posee características físicas diferentes a las de los elementos iniciales.