1° a 5° Educación para el Trabajo

MICRO ACTIVIDAD: ¿Cuál es el problema?

PRIMERO, ¿QUÉ NECESITAMOS?

 Lápices y lapiceros de colores.
 Reflexionar sobre tus recuerdos y experiencias.
 Un espacio y mucha disposición para leer y pensar.
 Mucha creatividad.
 Involucrar a mi familia y amistades.
SEGUNDO, ¿QUÉ HAREMOS?
Muchas veces ante un problema, no sabemos cómo reaccionar incluso
no conocemos cómo identificar que tenemos un problema enfrente.
Bueno para lograr identificar un problema existen muchas técnicas y
una de ellas es la de los “Cinco por qué de Toyota”, hoy aprenderemos
a aplicar. Además, saber ¿qué haces ante un problema?, te quedas
quieto o tomas impulso. Hoy también veremos que es posible ver un
problema como una oportunidad.

ACTIVIDAD: ¡ATENTO(A)!, QUE AQUÍ ENTRAMOS DE LLENO AL DESARROLLO

La actividad de hoy se llama. ¿Cuál es el problema?

Comencemos. Empezamos con un reto, la técnica que te comentábamos es súper fácil,
solo tienes que preguntarte 5 veces ¿por qué? y así conseguimos analizar un problema, nos
hacemos la pregunta ¿por qué? y nuevamente preguntamos ¿por qué? y así por 5 veces.
Te voy a dar un ejemplo problema supuesto inicial.
Problema: Tengo llagas en la boca.
 1ª pregunta. ¿Por qué tengo llagas en la boca? bueno, porque tengo una
infección.
 Ajá, ahí preguntó nuevamente. ¿Por qué tengo una infección?, porque me he tocado
con la mano,
 Bueno y ¿Por qué me he tocado con las manos?, porque me como las uñas. A ya.
 Y ¿Por qué me como las uñas?, porque estoy nervioso y ansioso.
 Y ¿Por qué estoy nervioso?, porque he aceptado más trabajos de los que puedo
realizar.
 A ya, entonces el nerviosismo es debido a la mayor cantidad trabajo y esto generó
las llagas en la boca. ¿La solución más económica y rápida es no sobrecargarse
de trabajo, pero, y si no preguntábamos tantas veces ¿qué hubiese pasado?,
seguro comprábamos medicinas para las llagas y luego nos volvían a salir. Teniendo
que comprar así más medicina. En cambio, hemos descubierto el problema de raíz,
permitiéndonos encontrar una muy buena solución, ¡somos unos genios, súper
fácil!, a cada respuesta, le preguntas ¿por qué? hasta 5 veces y listo.

Área de Educación para el trabajo I.E Guillermo E.Billighurst 1

 Listo ahora que ya conocemos la técnica de “los Cinco,
por qué de Toyota” hagamos en casa, saca un lápiz o
lapicero y papel listos para el reto.
Comencemos, primero pensemos en algo que puede ser
un problema en casa, quizás hay desorden o la basura se
acumula. Mira a tu alrededor pensemos y observemos.
Iniciamos ahora con la 1ª pregunta … llene el cuadro
dando respuestas a los 5 por qué y comparte con por las
redes sociales en tu grupo cómo #AprendoEnCasa.

N° Problema supuesto Ejemplo “hay mucho desorden”

inicial
1 ¿POR QUÉ?

2 ¿POR QUÉ?

3 ¿POR QUÉ?

4 ¿POR QUÉ?

5 ¿POR QUÉ?

.
Te invitamos de ver otro ejemplo de 5p para ampliar afianzar tu comprensión:
https://www.youtube.com/watch?v=SA8VoIlJdW8

Área de Educación para el trabajo I.E Guillermo E.Billighurst 2