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ACTIVIDAD COMO SE REALIZA MATERIALES RESPONSABLE TIEMPO

Análisis de las costumbres investigación de la calidad recursos humanos, tecnológicos directora de grupo y alumnos 8 horas en diferentes momentos
alimentarias de la comunidad nutricional por medio de (computador)
encuestas sobre hábitos
,alimenticios
Elaboración del proyecto se busca revertir conductas recursos humanos, tecnológicos, coordinador ,dirección, profesor 10 horas en diferente momentos
alimentarias nocivas por una bibliográficas, ayudas y alumnos
alimentación sana y balanceada didácticas
Campaña “si queremos crecer incentivando a los niños a comer diversidad de frutas y verduras, tutores, profesores y padres de 6 horas en diferentes momentos
fuertes y sanos cuidado con lo frutas y su importancia en el recursos humanos, folletos la institución
que comamos” crecimiento

El tren de los alimentos enseñar los grupos de alimentos hicopor, vinilos, pinceles, profesora, alumnos y padres de 4 horas en momento único
y como se deben consumir recursos humanos (los niños en familia
compañía del docente)

Canciones y juegos sobre frutas escuchando música relacionada grabadora, cd, frutas y alumnos y profesores 10 horas en diferentes
y verduras con frutas se llamara la verduras momentos
atención de los niños e
incentivara a crear e imaginar
cuentos e historietas
Obra de teatro somos las con ayuda de los niños y con disfraces en material de alumnos y profesores 8 horas en diferentes momentos
frutas y las verduras disfraces acordes con el tema reciclaje y elaboración del
se desarrollara la actividad escenario, recursos humanos
invitando a la creatividad

elaborar recetas nutritivas, hojas blancas, recortes, tijeras alumnos y profesores 20 horas en diferentes
Elaboración del cuadernillo de deliciosas y económicas y recetas momentos
cocina con recetas nutritivas

Realización de campaña mediante historietas, cuentos y folletos, afiches, recurso alumnos padres de familia, 20 horas en diferentes
educativa leyendas humano profesores y directivas momentos

Evaluación diagnostica, sumativa y indagaciones orales, profesores padres y alumnos


formativa monografías
Desarrollar con los niños un proyecto de programación e intervención en la nutrición de la comunidad educativa mediante actividades de investigación a campo mediante el
análisis de las costumbres alimentarias de la comunidad y la elaboración de una campaña educativa utilizando folletos y un cuadernillo de cocina con recetas nutritivas y de
bajo valor económico,

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