INFORME DE APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN DE

LOS APRENDIZAJES

I. INFORMACIÓN GENERAL
ASIGNATURA FÍSICA BÁSICA NIVEL Primero
UOC Básica CICLO ACADÉMICO Sept/2019 – Enero/2020
DOCENTE Ing. Víctor Manuel Pérez Rodríguez, Mg.
II. INFORMACIÓN SOBRE LAS ACTIVIDADES PRÁCTICAS
1. Tema:
Aplicaciones de fuerzas en 2D y 3D.
2. Objetivos:
Reconocer y aplicar las fuerzas en 2D.
Reconocer a aplicar las fuerzas en 3D.

3. Modalidad:
Presencial 2h; No Presencial 6h.

4. Tiempo de duración:
8 horas

5. Instrucciones:
Revise contenidos de fuerzas en 2D y 3D.
Revise los contenidos sobre la aplicación de fuerzas.

6. Listado de equipo materiales y recursos:

Lápiz
Borrador
Esfero
Cuaderno
Regla
Computadora
Calculadora

7. Marco teórico

Vectores en 2D
Un vector físico es una magnitud física caracterizada mediante un punto de aplicación u origen,
una magnitud o módulo, una dirección y un sentido; o alternativamente por un número de
componentes independientes, tales que los componentes medidas por diferentes observadores sean
relacionados de manera sistemática.

Magnitud o módulo: Determina el tamaño del vector.

Dirección: Determina la recta en el espacio en que se ubica el vector.

Sentido: Determina hacia qué lado de la recta de acción apunta el vector.

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Vectores en 3D

Un vector en el espacio es cualquier segmento orientado que tiene su origen en un punto y su

extremo en el otro. Una fuerza F en un espacio tridimensional se puede descomponer en
componentes rectangulares Fx, Fy y Fz. Al simbolizar por medio de θx, θy, θz, respectivamente,
los ángulos que F forma con los ejes x, y, z, se tiene:

Fx=Fcosθx

Fy=Fcosθy

Fz=Fcosθz

El método del paralelogramo: es un procedimiento gráfico sencillo que permite hallar la suma
de dos vectores.

Primero se dibujan ambos vectores (a y b) a escala, con el punto de aplicación común.

Seguidamente, se completa un paralelogramo, dibujando dos segmentos paralelos a ellos.
El vector suma resultante (a+b) será la diagonal del paralelogramo con origen común a los dos
vectores originales.

El método del paralelogramo se desarrolla en la página de suma de vectores.

La fórmula del módulo del vector resultante es:

El método del polígono: Es muy utilizado cuando queremos sumar 3 o más vectores y consiste
en colocar un vector a continuación del otro de modo que el extremo del primero coincida con el
origen del siguiente y así sucesivamente hasta trasladar todos los vectores, la resultante será el
vector que cierra el polígono o sea aquel que va desde el inicio del primero al extremo del último.

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 MÉTODO DEL TRIÁNGULO

Procedimiento empleado para determinar la resultante de dos fuerzas concurrentes, consistente en

desplazar una de ellas hasta que su punto de aplicación coincida con el extremo de la otra y
completar el triángulo con el vector que resulta ser la suma vectorial de ambas fuerzas iniciales.

SUMA DE VECTORES EMPLEANDO EL METODO DEL TRIANGULO

En este método, los vectores se deben trasladar (sin cambiarle sus propiedades) de tal forma que
la "cabeza" del uno se conecte con la "cola" del otro (el orden no interesa, pues la suma es
conmutativa).

El vector resultante se representa por la "flecha" que une la "cola" que queda libre con la "cabeza"
que también está libre (es decir se cierra un triángulo con un "choque de cabezas" . En la figura 1
se ilustra el método.

División de planos en el 3D

8. Actividades por desarrollar:

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Scanned by CamScanner
Scanned by CamScanner
Scanned by CamScanner
Scanned by CamScanner
1. Resultado del aprendizaje:
a) Reconoce y aplica las fuerzas en 2D.

b) Reconoce y aplica las fuerzas en 3D.

c) Analiza y resuelve problemas de fuerzas en 2D y en 3D.

2. Conclusiones:
3.
Se amplia el conocimiento mediante la resolución de cada ejercicio dando como resultado un buen
aprendizaje y aplicar nuevas técnicas de desarrollo

Al estudiar estos vectores, sus características y sus reglas que son fundamentales en esta rama de
la ciencia lo que nos da como resultado un mejor conocimiento en lo que se refiere a vectores y
con estos ejercicios podemos demostrar todo el aprendizaje demostrado en clases.

4. Recomendaciones:

Profundizar el tema de aplicaciones de fuerzas en 2D y 3D.

Resolver una mayor cantidad de ejercicios sobre aplicaciones de fuerzas en 2D y 3D.
Profundizar en los que se refiere en planos en 3D
Resolver una cantidad mayor de ejercicios que se aplican en la vida real

5. Bibliografía:

HIBBELER, R.C, Mecánica vectorial para ingenieros. Estática, 11 ed., Pearson Education de
México, S.A de C.V. México, 2010.

BEER, F., E. R. JOHNSTON, D. F. MAZUREK y E. R. EISENBERG, Mecánica vectorial para

ingenieros. Estática, 8a ed., McGraw-Hill/Interamericana Editores, S.A de C.V, México, 2007.

MARSDEN, J y TROMBA, A. Cálculo Vectorial, Quinta Edición., Pearson Educación S.A.,

Madrid, 2004

FECHA DE ELABORACIÓN: 13/11/2019

INFORME ELABORADO:

Ilbar Johnny Maza Jumbo Alex Jhonny Martínez Villa

Estudiante de la UTA Estudiante de la UTA