LABORATORIO DE ELECTRÓNICA

Integrantes:
Pablo Rivera
Fabio Villena
Joseph Trujillo
Patricio Pinargote

Universidad Internacional SEK

5to Semestre

Ingeniería Mecánica Automotriz

OBJETIVO
● Diseñar un circuito con 4 entradas y 4 salidas lógicas de control que permitan
controlar la cantidad de fluido y la temperatura dentro de un supuesto tanque de
almacenamiento aplicando los conocimientos de lógica de control de los sistemas
digitales para de esta manera poder aplicar de una manera práctica los
conocimientos adquiridos en clase.
1.-INTRODUCCIÓN

Podemos empezar diciendo que la Electrónica General se divide en dos grandes grupos de
estudio o especialidades, la electrónica Analógica y la Digital. Esta segunda, en realidad, es
una simplificación realizada para facilitar su estudio, ya que físicamente todo es analógico.
De hecho, los componentes electrónicos digitales (circuitos digitales) están fabricados
internamente y diseñados con componentes analógicos (transistores, resistencias, etc.)(3)
simplificados conceptualmente en bloques de funcionamiento que sólo pueden tener dos
estados, o conducen electricidad o no la conducen.(3) En la Electrónica Analógica, sin
embargo, se contemplan infinitos estados en la conducción de la electricidad. Una
aplicación de la Electrónica Digital sería el microprocesador o la memoria del equipo
informático desde el que estoy escribiendo.(1) Y de la Electrónica Analógica, el amplificador
de sonido de los altavoces o su fuente de alimentación. [1]

Lo primero que hay que aprender para entrar en la Electrónica Digital, y en la que se asienta
toda la teoría, es el Álgebra de Boole.(3)Teoría matemática aplicada al sistema de
numeración binario el cual solo dispone de 2 dígitos, el 0 y el 1, por lo que es ideal para
trabajar con aquellos que solo pueden tener dos estados. [2]

Lo siguiente en la Electrónica Digital son los Bloques Fundamentales los cuales son
llamados NOT (“no” lógico o negación), AND (“y” lógica), y OR (“o” lógica).(2) Para expresar
la relación entre estos valores de entrada y salida de un bloque lógico se utiliza la Tabla de
verdad, en las que a simple vista podemos comprobar el valor de cualquier salida en función
de la o las entradas. [2]

NOT: El resultado de la salida es lo contrario del valor de la entrada. Es decir, si la entrada

es 0, la salida será 1, y si la entrada es 1, la salida será 0. [3]

AND: Realiza un multiplicación lógica entre las variables de entrada, lo que quiere decir que
si cualquier de ellas es cero, el resultado será 0 (cualquier número multiplicado por 0 es
igual a 0). [3]

OR: realiza una suma lógica entre las variables de entrada, lo que quiere decir que si
cualquier de ellas es uno. el resultado es 1 (la salida solo vale 0 si todas las entradas son
0). [3]
2.-MÉTODO
2.1-DISEÑO DE CIRCUITO Y SU FUNCIONALIDAD
CIRCUITO LÓGICO CON 4 ENTRADAS DE CONTROL Y 4 SALIDAS DE CONTROL
El siguiente laboratorio consiste en la creación de un circuito que permite controlar el fluido
que existe dentro de un tanque de almacenamiento, este posee 4 entradas lógicas de
control entre las cuáles están el sensor de nivel alto (LH), el sensor de nivel bajo (LL), el
sensor de temperatura alta (TH) y el sensor de temperatura baja (TL). Estas 4 entradas
tendrán un nivel activo (1) o un nivel inactivo (0) y dependiendo de esto se activarán las 4
salidas lógicas de control las cuales son la válvula de entrada (Ve), la válvula de salida (Vs),
el elemento de calefacción (H) y la alarma (A). Cuándo exista un nivel bajo (0) en el sensor
de nivel alto esto provocará que se genere un nivel alto (1) en la válvula de entrada y esto
continuará hasta que el sensor de nivel alto indique un nivel alto (1) y consecuentemente
esto cerrará la valvula de entrada. La válvula de salida actuará también en base a este
sensor y al sensor de nivel bajo dependiendo de cómo se den las circunstancias. Los dos
sensores de temperatura de igual manera dependiendo de cuál genere un nivel alto (1) si es
el de temperatura alta o baja se activará o no el elemento calefactor. En caso de que los
sensores fallen (que podría notarse si los 2 sensores de temperatura se activan en nivel alto
al mismo tiempo, por ejemplo) se disparará la salida de control de la alarma (A).
En los siguientes puntos del informe se mostrarán las tablas de verdad construidas, el
diagrama del circuito, imágenes del circuito construido y los resultados del proceso.
2.2-INSTRUMENTOS Y MATERIALES UTILIZADOS EN LA PRÁCTICA
● Protoboard
● Cables jumper
● Resistencias de 330 Ω
● Fuente de alimentación
● Cables lagarto
● Multímetro
● Diodos LED
● Pulsadores
● Compuertas Lógicas AND, NOT y OR
2.3-PROCEDIMIENTO
1. En primer lugar se identificaron las entradas y salidas lógicas de control para
analizar de qué manera debía funcionar el circuito en cada una de las situaciones
que se presentarán.
2. Tras esto, se procedió a realizar las tablas de verdad para de esta manera poder
obtener las ecuaciones y así poder construir el circuito.
3. Una vez finalizada la tabla, se utilizaron los mapas de carnot para poder obtener las
ecuaciones para construir el circuito.
4. Con las ecuaciones ya obtenidas se procedió a realizar el circuito de acuerdo a las
mismas y se las fusionó todas juntas dentro de un mismo circuito.
5. Después se procedió a construir el circuito en un protoboard de acuerdo a las
ecuaciones obtenidas.
6. Se conectó el circuito a una fuente de voltaje y se verificó el funcionamiento del
mismo.
3.-RESULTADOS
A continuación se muestran las tablas de verdad del circuito previamente descrito:

Definición de Entradas y Salidas Lógicas de Control

LH Sensor de Nivel Alto
LL Sensor de Nivel Bajo
TH Sensor de Temperatura Alta
TL Sensor de Temperatura Baja
Ve Válvula de Entrada
Vs Válvula de Salida
H Elemento de Calefacción
A Alarma
Tabla 1: Especificación de las Entradas y Salidas Lógicas de Control

ENTRADAS LÓGICAS DE CONTROL

SALIDAS LÓGICAS DE CONTROL
A B C D
LH LL TH TL Ve Vs H A
0 0 0 0 1 0 0 0
0 0 0 1 1 0 1 0
0 0 1 0 1 0 0 1
0 0 1 1 0 0 0 1
0 1 0 0 1 0 0 0
0 1 0 1 1 0 1 0
0 1 1 0 1 0 0 1
0 1 1 1 1 0 0 1
1 0 0 0 0 1 0 1
1 0 0 1 0 1 1 1
1 0 1 0 0 1 0 1
1 0 1 1 0 1 0 1
1 1 0 0 0 1 0 1
1 1 0 1 0 1 1 0
1 1 1 0 0 1 0 1
1 1 1 1 0 1 0 1
Tabla 2: Tabla de Verdad del Circuito
Figura 1: Mapa de Carnot para la Válvula de Entrada (Ve)

Figura 2: Mapa de Carnot para el elemento Calefactor (H)

 Figura 3: Mapa de Carnot para la Válvula de Salida (Vs)

Figura 4: Mapa de Carnot para la Alarma del Circuito (A)

Ecuaciones
Ve A'C'+A'D'
Vs A
H C'D
A AB'+C
Tabla 3: Tabla de Ecuaciones para Construcción del Circuito
Figura 5: Diagrama del Circuito

Figura 6: Circuito en Protoboard

 Figura 7: Circuito en Protoboard
4.-DISCUSIÓN DE RESULTADOS
● Las tablas de verdad y la realización del diagrama del circuito no presentaron mayor
problema en la realización del laboratorio, sin embargo al momento de realizar el
circuito todas las entradas de lógica de control funcionaron sin presentar problemas
a excepción de la entrada C, es decir el sensor de temperatura alto (Th), ya que al
momento de presionar el pulsador que representaba al mismo los diodos LED que
emitían la señal de las salidas de control no funcionaban de manera adecuada. El
resto de pulsadores o de entradas lógicas al ser presionados no presentaban
mayores problemas y emitían la señal que debían de acuerdo a las tablas de verdad
construidas. Se realizaron varias mediciones con multímetro en el circuito y también
se revisó si podía existir algún problema en el circuito y las conexiones del mismo,
sin embargo no se pudo detectar la falla existente en el circuito. Este fue el único
problema que se presentó durante la realización del laboratorio, el resto del
laboratorio no presentó mayores inconvenientes.
4.1-CONCLUSIONES
● En conclusión se puede determinar que el objetivo de la práctica se cumplió pero no
en su totalidad debido a que uno de los pulsadores no pudo funcionar
adecuadamente, sin embargo la realización de las tablas de verdad, la obtención de
las ecuaciones y el proceso de graficar y esquematizar todo el circuito pudieron
desarrollarse sin experimentar ningún tipo de problemas, por ende durante el
proceso solo se experimentaron problemas al momento de construir el circuito,
habilidades dentro de esta rama tendrán que ser desarrolladas con la ayuda de la
realización de futuras prácticas.
● Se concluye que la realización de trabajos prácticos, ayudan a mejorar las
capacidades de los alumnos de Mecánica en la rama electrónica, en este caso en
 específico ayuda a desarrollar y observar las aplicaciones de la electrónica en los
sistemas digitales, y mejoran las habilidades con los conocimientos de conexiones
eléctricas.
● También se puede concluir que las compuertas lógicas son la base y el inicio de
todo, mediante estas se puede controlar cualquier ámbito de la vida en donde la
electrónica sea aplicable, ya que pueden cumplir trabajos que otros elementos
electrónicos lo hacen, como controladores, relés, entre otros.
● Las compuertas lógicas son capaces de controlar cualquier mecanismo mediante la
lógica binaria, y esto se debe a que es mucho más sencillo evaluar y controlar todo a
través de dígitos de 0 y 1, es por esto que las compuertas lógicas son la base de la
electrónica actual, puesto que realizan su trabajo de manera más rápida y efectiva,
con posibilidad a varios cambios que sean prácticos y sencillos pero que suplan las
necesidades del proyecto o tarea a realizar.
●
4.2-RECOMENDACIONES
● Una importante recomendación al momento de querer simplificar el proceso de
dibujar el esquema del circuito final es emplear los mapas de carnot para de esta
manera poder obtener las ecuaciones con mayor facilidad.
● También se recomienda que al momento en el cual no funcione adecuadamente el
circuito se utilice un multímetro para asegurarse que a lo largo de todo el circuito
haya energía eléctrica y así asegurarnos de que las conexiones se hayan realizado
correctamente y poder determinar qué tipo de error podría estar presente en nuestra
conexión
● También se recomienda realizar el circuito en un protoboard con unas dimensiones
considerablemente grandes ya que al haber un gran número de conexiones y de
elementos involucrados es recomendable realizar el mismo en un protoboard en el
cual tengamos un amplio espacio para poder observar con facilidad las conexiones y
en caso de que exista un error poder detectarlo sin experimentar dificultades.
Bibliografía

1. HERNÁNDEZ, A. G. U. S. T. Í. N. (2014, 13 octubre). INTRODUCCIÓN A LA

ELECTRÓNICA DIGITAL. Recuperado 12 diciembre, 2019, de
https://tallerelectronica.com/2014/10/13/introduccion-a-la-electronica-digital/
2. Ronald J. Tocci. Sistemas Digitales. Principios y Aplicaciones. Prentice-Hall
Hispanoamericana, S.A. 1993. ISBN: 968-880-219-0.
3. John F. Warkerly. Diseño Digital. Principios y Prácticas. Prentice-Hall
Hispanoamericana, S.A. 1992. ISBN: 968-880-244-1