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Tr a n s m
Transmisióni s i ó n
Sináptica
Sináptica
B I O L O G Í A
Nuestro cuerpo realiza numerosas actividades: andar, comer, oír, ver, hablar,
escribir,... La parte del organismo que se encarga de dirigir y coordinar esta
actuación es el sistema nervioso, que funciona como un ordenador; recibe la
información, la transmite, la integra y emite una respuesta.
Una prolongación más larga llamada axón, por la que transitan los impulsos nerviosos desde
el cuerpo neuronal hacia la siguiente neurona. Los axones pueden estar o no recubiertos por
una sustancia grasa llamada mielina.
En la mayoría de los casos, las neuronas no están en contacto sino que entre
ellas existe un pequeño espacio llamado hendidura sináptica. El contacto
entre ellas, llamado sinapsis o conexión sináptica (en griego quiere decir
“mantenerse juntos”) se produce mediante mensajeros químicos llamados
neurotransmisores.
A VI S ITA
ANTE S DE L Las células que forman el sistema nervioso se llaman _______________.
En la que podemos distinguir las siguientes partes, un ______________,
numerosas _______________ y una prolongación más larga llamada
Completa las frases: _______________.
Completa la siguiente tabla, indicando si las acciones que se indican son actos
voluntarios o involuntarios:
Digestión
Andar
Estudiar
Parpadear
1
B I O L O G Í A
A V I S I TA
RA NT EL
DU
Identifica las partes de la neurona que aparece en el módulo.
2
Transmisión Sináptica
MÁLAGA
A V I S I TA
UÉ S D EL
DESP
La siguiente figura corresponde al proceso de la conexión sináptica entre dos
neuronas. Con la ayuda del módulo que viste en el museo, explica este proceso.
3
B I O L O G Í A
¿Qué diferencias hay entre el sistema nervioso central (SCN) y el sistema nervioso
periférico (SNP)?.
4
Transmisión Sináptica
MÁLAGA
S I D AD ES
CURIO
A pesar de ese desmesurado número, las neuronas del recién nacido no se comunican mucho
entre sí. Es la propia experiencia de vivir lo que crea estas conexiones. Dependiendo del número
de conexiones, el cerebro sumará más o menos capacidades. Esta es la razón de que los
educadores insistan tanto en la necesidad de una estimulación adecuada en los niños.
En las neuronas que componen los nervios que van desde la médula espinal hasta tus pies, los
axones pueden medir hasta casi 1 metro. Los axones están a menudo recubiertos con una capa
de mielina. En el hombre y en otros mamíferos el impulso nervioso se propaga a una velocidad
de 90 metros por segundo (324 Km/h) en un nervio con capa de mielina y de 7 a 15 metros por
segundos (25 a 54 Km/h) en los nervios sin mielina. Los estímulos nerviosos dentro del cerebro
se transmiten a una velocidad que supera los 400 kilómetros por hora.
Todas las fibras de la médula espinal se cruzan de un lado a otro del cuerpo, por lo tanto el
lado derecho del cerebro controla la mitad izquierda del cuerpo y recibe las impresiones de los
órganos sensoriales del lado izquierdo.
Se hacen operaciones de cerebro con anestesia local. Así es posible interrogar al paciente
acerca de las sensaciones experimentadas por la estimulación de determinadas regiones. El
cerebro no posee terminaciones nerviosas para el dolor, por esta causa la estimulación directa
de la corteza no resulta dolorosa.
Solo duermen los vertebrados superiores con cortezas cerebrales desarrolladas y los que
tienen hemisferios mayores parecen requerir más sueño que otro. El hábito humano de
dormir durante ocho de las veinticuatro horas del día es adquirido. El ritmo básico natural
es aquel en que el sueño y la vigilia alternan cada tres o cuatro horas, como se observa en
los niños pequeños.
Se denominan neuronas espejo a una cierta clase de neuronas que se activan cuando un animal
o persona desarrolla la misma actividad que está observando ejecutar por otro individuo,
especialmente un congénere, de allí su nombre de “espejo”. Tales neuronas habían sido
observadas primeramente en primates, y luego se encontraron en humanos y algunas aves.
En las neurociencias se supone que estas neuronas juegan un importante rol dentro de las
capacidades cognitivas ligadas a la vida social, tales como la empatía y la imitación.
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