Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
LENGUA NATIVA-Fomento
En las regiones del país que cuentan con una identidad lingüística propia,
reconocida como oficial, se desarrollan los fines del Estado - proteger la riqueza
cultural - cuando se exige al maestro que no ignore el uso de la lengua local.
Ello no le impide establecer autónomamente los contenidos de su cátedra. Por el
contrario, garantiza que su misión educadora sea eficaz y cumpla su propósito.
Por otra parte, la negativa del Estado de fomentar, en el medio educativo, el uso
de la lengua nativa oficial, supondría una violación a la igualdad, al
discriminar, sin razón admisible, entre expresiones lingüísticas legítimas. El
educador juega un papel preponderante. El conocimiento de la lengua nativa
oficial es muestra de debida consideración y respeto hacia dicha comunidad,
factor decisivo para generar una cultura de paz en Colombia.
Referen
cia:
Expedie
nte D-
2030
Actor:
German
Moreno
García
Demand
a de
inconsti
tucional
idad
contra
los
artículo
s 14, 24,
42, 43,
45 y 57
de la
Ley 47
de 1993
"por la
cual se
dictan
normas
especial
es para
la
organiz
ación y
funcion
amiento
del
Departa
mento
Archipi
élago de
San
Andrés,
Provide
ncia y
Santa
Catalina
"
Magistr
ado
Ponente
:
Dr.
EDUA
RDO
CIFUE
NTES
MUÑO
Z
Santa Fe de Bogotá, D.C., febrero dos (2) de mil novecientos noventa y nueve
(1999). Aprobada por acta Nº 06
ha pronunciado la siguiente
SENTENCIA
I. ANTECEDENTES
1. El Congreso de la República expidió la Ley 47 de 1993, publicada en el Diario
Oficial N° 40763 de febrero 23 de 1993.
El ciudadano Germán Moreno García demandó los artículos 14, 24, 42, 43, 45 y
57 de la Ley 47 de 1993, por considerarlos violatorios de los artículos 1, 2, 3, 5,
13, 14, 16, 40, 95, 98 y 99 de la Carta. El Magistrado Ponente rechazó la
demanda por considerar que respecto de los artículos acusados, se presentaba el
fenómeno de la cosa juzgada constitucional. Sin embargo, por disposición de la
Sala Plena de la Corporación, se ordenó admitir la demanda en relación con el
artículo 43 de la Ley 47 de 1993.
Norma acusada
LEY 47 DE 1993
(Febrero 19)
EL CONGRESO DE COLOMBIA
DECRETA:
(...)
Cargos de la demanda
Por otra parte, no resulta admisible que se imponga el inglés como lengua oficial
ya que los nativos del departamento no utilizan dicho idioma como medio propio
de expresión, sino que su lengua es el Patois. En este sentido, el legislador se
extralimitó al reconocer como oficial un medio de expresión no utilizado.
Por otra parte, recuerda que la Ley 115 de 1994 "vela por la educación bilingüe
en todo el territorio de la Nación, siendo además una de las prioridades del
Ministerio de Educación Nacional".
Por último, señala que la norma acusada no impone el idioma inglés, sino "el
inglés comúnmente hablado por las comunidades nativas del Archipiélago".
Por otra parte, la obligación impuesta a los maestros de que conozcan el idioma
nativo, en nada afecta su derecho a la libertad de cátedra. Antes bien, asegura que
"no se puede garantizar la identidad cultural de los nativos si sus profesores no
manejan la lengua oficial de Colombia y la propia de la etnia".
Por último, señala que la Sala Plena, mediante auto del 30 de junio de 1998,
señalo que el contenido normativo de los artículos 42 y 43 no era idéntico. Sin
embargo, en su opinión, al artículo demandando le son oponibles las mismas
razones que llevaron a la Corte, en su sentencia C-086/94, a declarar la
exequibilidad del artículo 42.
II. FUNDAMENTOS
Competencia
Por otra parte, en la sentencia C-530 de 1993 la Corte había señalado que:
"…..
En las regiones del país que cuentan con una identidad lingüística propia,
reconocida como oficial, se desarrollan los fines del Estado - proteger la riqueza
cultural - cuando se exige al maestro que no ignore el uso de la lengua local. Ello
no le impide establecer autónomamente los contenidos de su cátedra. Por el
contrario, garantiza que su misión educadora sea eficaz y cumpla su propósito.
Por otra parte, la negativa del Estado de fomentar, en el medio educativo, el uso
de la lengua nativa oficial, supondría una violación a la igualdad, al discriminar,
sin razón admisible, entre expresiones lingüísticas legítimas. El Castellano, en su
condición de lengua mayoritaria, tiene la función de cohesionar a los
colombianos. Es decir, es símbolo de unidad nacional, no de su homogeneidad.
DECISION
En mérito de lo expuesto, la Corte Constitucional
RESUELVE
Presidente
Magistrado
Magistrado
Magistrado
Magistrado
Magistrado
Magistrado
Magistrado
Magistrada (E)