Psicología de los grupos (Plan nuevo)

Unidad 2 Paso 3_ Reconocer los procesos Básicos de la dinámica Grupal_ Relatoría

Presentado por:
Andres Felipe Bolivar Garcia
CC.1107519757

Grupo colaborativo
403020_ 76

Presentado a:
Tutora Adriana Valencia

Universidad nacional abierta y a distancia – UNAD

Escuela de ciencias sociales, artes y humanidades – ECSAH
Programa de psicología
Psicología de los grupos (Plan nuevo) 403020A 761
Abril/2020
Colombia
 Relatoría del módulo didáctico 2 del libro Dinámica de grupo, Vivas, P. Rojas, J.
Torras, M. (2009)

Descripción sintética del contenido:

En el texto se expresa que la enseñanza no es individual sino colectiva también se entiende

que el proceso de aprendizaje transcurre en el ámbito de un proceso grupal en el que cada

individuo este inmerso y que su objetivo es presenciar y saber que pasa adentro del grupo a

lo largo del interactuar de las personas que forman parte de él y en su uso psicológico tiene

a entender los diversos factores que tiene un grupo tales como los individuales,

instrumentales, ambientales y contextuales entonces la psicología llega a la conclusión de

que un grupo siempre se reúne hacer algo a lo que se le llama meta final que en instancia fue

la razón de crear el grupo como por ejemplo se crea un grupo académico con la meta final de

entregar un trabajo o pasar una materia o en el caso de un grupo recreación su meta final es

entretenerse en su hobby es decir el para qué del trabajo grupal, de la actividad que realiza.
Ideas y tesis principales que el texto presenta
La idea principal del texto es explicarnos que son los procesos de la dinámica grupal en pocas
palabras sus elementos estructurales y estos se puede explicar como un surgimiento de la
interrelación de sus miembros es como llegaría a operar un grupo y algunos autores como y
cito consideran que la estructura del grupo se refiere al conjunto de pautas de las relaciones
entre los sujetos que lo componen (Carwrigth y Zander 1968). Además de decir que estos
elementos estructurales son el resultado de la convivencia en el interior del grupo además
estos elementos van madurando a lo largo que el grupo se conoce y se integra más.

Los roles sociales

para ser específicos un rol social es un conjunto de expectativas que comparten los miembros
del grupo en una en relación con su comportamiento y acciones de una persona en especial
que ocupa un cargo dentro del mismo grupo citando “el rol social da cuenta de cualquier
conjunto de conductas y comportamientos que una persona exhibe de modo característico
dentro de un grupo" (Hare, 1962, p. 156) por lo cual es algo que desempeñamos en el grupo
en específico dependiendo de nuestras cualidades y acciones entonces resumiendo los roles
sociales son algo que se espera que hagamos en un grupo de la forma más adecuada ósea que
nos comportemos como seres sociales con un comportamiento social racional y sano por lo
cual abra situaciones sociales que acompañen diferentes roles y unas más importantes que
otras por lo cual estos son los agentes más importantes donde formamos varios repertorios
de roles: la escuela, la familia, los medios de comunicación y el medio laboral y universitarios
para la dinámica de grupo se clasificación en tres grandes categorías
los roles orientados a la tarea: estos son los que priorizan realizar la tarea que el grupo tiene
como objetivo centrar

los roles socioemocionales: estos son los que tiene una relación armonizar y ejecuta acciones
para facilitar y satisfacer las necesidades afectivas al igual de evitar cualquier conflicto en el
grupo o si lo hay mediar en el mismo.
Los roles personales: son los que tiene que ver más con cuestiones personales y propias de la
personalidad de cada uno de los integrantes y también están dirigidos a la satisfacción de
necesidades individuales.

El estatus
El estatus vendría siendo como la posición del rol donde está posicionado en la sociedad por
lo cual no que hay que confundir que el estatus es el prestigio que otorgamos a nuestra
posición si no que es el valor con el que somos vistos por las demás personas y esto casi no
depende de nosotros o de lo que hacemos si no que depende de lo que piensen los demás de
nosotros por lo que el estatus es una resultante de la construcción de los otros. Bueno ahora
veremos algunos efectos que están relacionados con el estatus y estos son: A mayor estatus
parece más grande la tolerancia, Un mayor estatus puede conferir más influencia en las
decisiones grupales, El estatus puede tener repercusión en la autoestima. Y bueno se
preguntarán cuales elementos son los que otorgan un estatus y estos serían: el dinero, la
profesión (ocupación), el grado de educación, el género, la raza, las características biológicas
(altura, color de piel, etc.).

La cohesión
esta es una parte bastante importante ya que habla de la fuerza que une al equipo y lo hace
atractivo y obliga a los integrantes del mismo a no abandonarlo en palabras simples es el
atractivo que emana el grupo, su brillo y lo que atrae y mantiene a las personas que están
conformando el grupo y el texto nos plantea 4 explicaciones las cuales son * las propiedades
que son estimulantes para el grupo* las necesidades motivacionales de las personas * las
expectativas que se tiene en función de un grupo* el nivel de comparación y tener una buena
cohesión tiene ventajas y algunas son. A mayor interacción hay más comunicación, Más
influencia social y más aceptación de las normas, Más productividad, a menos que la norma
del grupo sea la de no productividad.

Las normas del grupo

Para contextualizar un poco se tiene entendido como normas sociales todas las pautas de
comportamientos que se llevan a cabo en varios escenarios sociales y se tiene expectativas
de actuación en mayor o menor medida así que en resumen las normas sociales
proporcionan la base para predecir ciertos comportamientos y acciones sociales ya teniendo
eso como una base debe saber que hay normas que se realizan para grupos desde el más
pequeño hasta el más grande y que estas se pueden transmitir de manera intencionada
mediante un código explícito (por ejemplo, mediante el sistema escolar) ya sabiendo esto
estas son las características más importantes Tienen un carácter compartido, Para que sirvan
deben ser explícitas, Cuanto más formal sea el grupo, más explícitas serán las normas. Siendo
así se pueden afirmar que las normas de comportamientos en el grupo son como obligación,
por lo tanto, también se pueden definir como derechos, las normas pueden ser de dos tipos
Informales (relacionadas con los aspectos asociados con las relaciones sociales. Serían las
normas de convivencia) y Formales (relacionadas con los aspectos técnicos del grupo. Serían
las que el grupo produce). Y en esos dos tipos normas hay otros tipos más específicos
Institucionales: establecidas por el líder o por agentes externos. Evolucionarias: surgen
gradualmente con el grupo. Voluntarias: nacen de la negociación de los miembros que
forman el grupo.
Ya por ultimo como cierre estos serían las ideas principales de cada proceso en la dinámica
grupal.
Aporte personal
Bueno para empezar he querido recalcar que yo escogí la parte de grupo familiar porque si
empezamos a realizar los procesos de la dinámica grupal serían los siguientes

Los roles sociales

Para empezar, volveré a retomar los roles de una familia nuclear los cuales son padres, hijos
y en mi caso mi primo por lo cual empezaremos por ahí como somos una familia de cada uno
de nosotros se espera una conducta correspondiente a nuestro rol ya que debido que si somos
un hijo se espera por parte del grupo familiar nos comportemos como un hijo así mismo pasa
con los padres y mi primo ya por poner ejemplos se espera que yo como hijo cumplas cierto
roles como tener buenas calificaciones o ser respetuosos con mis padres y seguir sus normas
ya que ese es mi rol impuesto en el grupo familiar como por ejemplo el rol de mi padre Edgar
seria ser el timón del grupo y una figura amorosa y disciplinaria al tiempo ya que ese es su
rol así con cada uno de los integrantes como mi hermana Karen que sería ser el de la hija un
rol muy parecido al mío pero cambia de matices dependiendo la personalidad y el
comportamiento propio de ella al igual que mi madre Eugenia de ser un apoyo emocional de
mi padre y nuestro y la voz de la razón en este grupo familiar y por ultimo mi primo Javier
que tiene el rol de ese soporte y agregación a la familia debido al cariño que tiene de los
integrantes nucleares por lo cual forma parte del mismo grupo ahora bien cada uno de los
roles forma parte de una de las tres grandes categoría que estas serian

Los roles orientados a la tarea:

en este entrarían mi padre Edgar, mi hermana Karen mi madre Eugenia y mi primo Javier y
su persona Andres ya que todos tenemos como prioridad seguir siendo una familia seguir
unidos en un grupo familiar y no disolvernos o alejarnos del grupo familiar y como se prioriza
esa tarea eso va en la siguiente categoría.
Los roles socioemocionales:

En esta categoría entraría mi madre Eugenia y mi primo Javier ya que ellos en este grupo
familiar son piezas claves para armonizar el ambiente y ejecutar acciones que facilitan la
convivencia en la familia y evitan cualquier conflicto en el grupo familiar
Los roles personales:

en este entrarían mi padre Edgar, mi hermana Karen y mi persona andres los cuales tiene
unas metas personales como mi padre ser el sustento y cabeza de familia y mi hermana y yo
terminar nuestros estudios correspondientes lo cual cubre nuestras satisfacciones
individuales

el estatus
en el entorno familiar es algo bastante difuso ya que en el grupo familiar siempre se trata de
llevar a todos por igual pero ya por poner los estatus seria el siguiente los padres siempre
tendrán el mayor estatus ya que son las figuras con más respeto y admiración en el entorno
familiar y las que gracias a esos mismos estatus tiene mayor influencia en las decisiones del
grupo familiar en este caso el estatus en el grupo familiar se otorga por jerarquía ya que
padres primero y después los hijos y primo.

La cohesión
Ya como saben la cohesión es esa fuerza que une al equipo familiar y lo hace atractivo para
para que los integrantes en este caso los 5 integrantes familiares mi padre Edgar mi madre
Eugenia mi hermana Karen mi primo Javier y mi persona no lo abandonen y eso está en la
explicación que serían: 1.las propiedades que son estimulantes para el grupo, que en este
caso sería nuestras metas como grupo familiar las cuales serían tener un ambiente familiar
sano sin peleas, apoyarnos incondicionalmente para que nuestra salud mental como familia
sea optima 2. Las necesidades motivacionales de las personas en este caso sería que como
grupo familiar cada integrante tenga objetivos que cumplir y que la familia los ayude a
lograr esos objetivos como por ejemplo mis estudios universitarios ya que mi familia me
ayuda económicamente a estudiar 3. Las expectativas que se tienen en función de un grupo
en concreto esto en el grupo familiar significaría que expectativas se tiene en el mismo y la
verdad son muchas un grupo familiar solido nos brinda seguridad y confianza aparte que
apoyo en varios sentidos como económico, emocional etc.

Las normas del grupo

En el ámbito del grupo familiar es muy simple ya que en toda familia hay normas que
cumplir, también hay que decir que estas varían de familia en familia, pero por lo general
en la cultura occidental hay algunos estándares como respetar a cada miembro de la familia,
ayudares cuando están en problemas en el caso de mi grupo familiar es cero violencia física
y psicológica, cero drogas, y cero vicios en general esto conforma las normas en mi grupo
familiar.
Observaciones sobre el texto

la verdad como psicólogo me gusto bastante este texto ya que me ayudo a comprender lo
importante que es entender la psicología de grupos y más específicamente las dinámicas de
los grupos, ya que al entender los procesos me pude dar cuenta que el autor del libro
explico muy bien cada uno de ellos y cuáles son sus matices y sus subtemas ya que en algo
que parece tan sencillo como un grupo el texto lo vuelve enriquecedor de entender que
detrás de un grupo hay reglas hay roles hay cohesiones y prestigios lo que vuelve más
enriquecedor un grupo y su entendimiento lo cual planteo de manera muy correcta y
educativa.
 Referencias Bibliográficas
Vivas, P. Rojas, J. Torras, M. (2009). Dinámica de grupos: Módulo 2. Procesos de grupos. Pág.
39-98. Primera edición. Barcelona: Universidad Abierta de Cataluña. Recuperado de
https://utecno.files.wordpress.com/2014/12/dinamica-de-grupos.pdf