FACULTAD DE INGENIERÍA

ASIGNATURA: Seminario Filosófico - Teológico II

FORMATO CURRICULAR: Seminario

AÑO LECTIVO: 2º Semestre 2014.

DOCENTE: Mg. MARTÍN BRUSA

RESUMEN:

El presente seminario presenta a los estudiantes dos acercamientos a la

cuestión de las creencias religiosas. Una perspectiva proveniente del campo de la
sociología, pone de relieve los contextos actuales y sus fenómenos religiosos en
Argentina, en el marco de un escenario regional más amplio. Otra perspectiva,
pone en tensión y diálogo las discusiones más relevantes con relación a la crítica
del hecho religioso (particularmente aquellas provenientes de la ciencia moderna)
y los debates vinculados a la problematización entre la ciencia y la fe partiendo de
los últimos descubrimientos de dos campos del saber específicos: psicología y
física.

Globalmente, intenta construir puentes entre la universidad de inspiración

cristiana y las fronteras “naturales” instaladas en el ámbito del conocimiento
actual.

OBJETIVOS GENERALES:

Favorecer la elaboración de una síntesis vital entre fe-vida-cultura en el

contexto de los estudiantes universitarios de ingeniería de la UCC;
Aproximarnos a las creencias y prácticas religiosas actuales en Argentina,
particularmente problematizando las presentes en la UCC;
Presentar las principales implicancias del diálogo ciencia-fe en el presente a
partir de dos campos disciplinares específicos: la física y la psicología.

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 OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Recuperar los aportes de los estudios sociales en Argentina y su interés por

el fenómeno religioso;
Posibilitar el desarrollo del espíritu crítico frente a la problemática de las
creencias, el campo científico y el desarrollo personal en el marco
profesional propio.
Revisar las diferentes posturas que, dentro del pensamiento cristiano, se
han adoptado frente a la crítica freudiana de la religión.
Favorecer un diálogo fecundo entre ciencia, religión y creencias en un
ambiente de pluralismo religioso.

CONTENIDOS:

1) La cuestión de Dios: Autotrascendencia, autenticidad y experiencia

religiosa. Dialéctica del desarrollo religioso. Creencias y prácticas religiosas en
Argentina hoy. Religión y universidad de inspiración cristiana.

2) Reflexiones teológicas: Creencias y postmodernidad. La problemática

ciencia-fe. Psicología, psicoanálisis y religión. Física y teología.

METODOLOGÍA: Luego de la presentación de la temática hecha por el profesor,

los alumnos realizarán una presentación de uno de los textos de la bibliografía
obligatoria (se distribuirá la bibliografía entre todos los alumnos).

 Exposición del profesor presentando las problemáticas generales.

 Discusión-debate.
 Trabajo personal con textos sugeridos.
 Puesta en común del trabajo práctico.
 Elaboración informes de lectura;
 Presentación oral de una temática de interés suscitada a partir de este
seminario.

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 EVALUACIÓN:

Condiciones para regularizar la asignatura: 65 % de asistencia; presentación

oral del tema a elección para instancia integradora final. Examen parcial: 4 (cuatro
puntos). Examen final: Comunicación y defensa de un tema trabajado en el
seminario en soporte audiovisual.

BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA

UNIDAD I:

 BAUMAN, ZIGMUND. (2003). “Comunidad: en busca de seguridad en un

mundo hostil”. Prólogo. Siglo XXI editores. Buenos Aires.
 LONERGAN, BERNARD. (1988). “Método en Teología”. Ediciones Sígueme.
Salamanca. Capítulo IV: Religión.
 MALLIMACI, FORTUNATO; ESQUIVEL, JUAN CRUZ; GIMÉNEZ BÉLIVEAU,
VERÓNICA (2009). “Creencias religiosas y estructura social en Argentina del
siglo XXI”. Boletín de la BCN; Lugar: Buenos Aires; vol. 124 p. 75 – 100
 SANDIANO, ARTURO. Coordinación. (2010). “Una visión integral sobre la
comunidad universitaria de la UCC”. Encuesta pastoral 2007-2008. EDUCC.

UNIDAD II:

 CARREIRA VÉREZ, MANUEL. (1999). “Implicaciones teológicas de la física

moderna”. Congreso Internacional Diálogo Ciencia–Fe. El creyente ante la
ciencia actual — El científico ante la fe. Cali, Colombia.
 DOMÍNGUEZ MORANO, CARLOS. (2005). Experiencia cristiana y
psicoanálisis. Córdoba: EDUCC.
 FUNES, JOSÉ GABRIEL. (2014). “Ciencia y fe al comienzo y al final de
Universo”. Conferencia Universidad Católica de Uruguay. Salón de actos, 5
de Mayo.
 ROUDINESCO, ELIZABETH. - PLON, MICHEL. (2005). Diccionario de
Psicoanálisis. Iglesia. Ed. Paidós, Buenos Aires.

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 Bibliografía complementaria

 DOMÍNGUEZ MORANO, C. (2004). La experiencia mística desde la psicología

y la psiquiatría. En J. Martín Velasco (ed.) La experiencia mística. Estudio
interdisciplinar. Madrid: Trotta.

 ISAAC, TEODORO ELÍAS. (2012). Ampliación del glosario junguiano de

Tipos psicológicos. Alma. Imagen de Dios. Inconsciente. Educc; noviembre.

 LONERGAN, BERNARD. (1957). “Insight”. Traducción de Francisco Quijano.

Ediciones Sígueme. Salamanca. 1999.
 MAFFESOLI, MICHEL. (2001). “El instante eterno”. El retorno de lo trágico
en las sociedades posmodernas. Capítulos IV y VI. Piados; Buenos Aires.
 POLAKOFF-VELASCO. (2010). “En el nombre del Padre y del Rabino”.
Dilemas desde ambos lados. Editorial Sudamericana.

 UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CÓRDOBA. VRMU. (2010). “Memoria de lo

sembrado”. Proyectos y programas 2010. Área de Responsabilidad Social
Universitaria.

 URRESTI, MARCELO. (2008). “Ciberculturas juveniles”. La Crujía. Buenos

Aires.

WEBGRAFÍA

 FUNES. José Gabriel. (2014). Conferencia Universidad Católica de

Uruguay. https://www.youtube.com/watch?v=VoTPovKvUM8
 https://www.youtube.com/watch?v=AKkz3adx-
LU&list=PLEE47CCE1CCFE1AB4 Vida de Galileo Galilei
 Pontificia Academia de las ciencias.
http://www.casinapioiv.va/content/accademia/en.html
 BAUMAN, Zytmunt (2013).
 https://www.youtube.com/watch?v=PSWQEiDBqWw
 MALLIMACI, Fortunato (2013).
https://www.youtube.com/watch?v=B66kjY3vxkM

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 CALENDARIO TENTATIVO SEMINARIO UCC

JULIO

29: Presentación del seminario. Aproximación diagnóstica.

AGOSTO

05: Ausente con aviso.

14: Actitudes y creencias religiosas en Argentina (parte I)
21: Actitudes y creencias religiosas en UCC. Religión.
28: Ciencia y religión: el caso de la psicología. (Parte I)

SEPTIEMBRE

04: Psicoanálisis y religión. (Parte II)

11: Ciencia y fe al comienzo y al final del universo.
18: Semana del estudiante.
25: Teología y física: mutuas implicancias.

OCTUBRE

02: Temas presentados por los alumnos.

09: Instancia de evaluación parcial.
16: Temas presentados por los alumnos.
23: Temas grupales.
30: Recuperatorios.

NOVIEMBRE

06: Cierre y evaluación de cátedra.

10: Inicio de los exámenes finales.