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APUNTES DE

GEOLOGÍA HISTÓRICA

(Asignatura impartida por L.C. Suárez Vega en la U. Complutense de Madrid)

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Geología Histórica:

Historia de la geología:
La geología es una ciencia tan antigua como el hombre y tan moderna como el ferrocarril.
Primero fue la búsqueda de cantos duros y terraceos, con formas que facilitaran su manejo.
Luego se buscó como romperlos y trabajarlos para obtener bordes cortantes y puntiagudos.
Todo ello implica una investigación regional a fin de conseguir las rocas o minerales mas
adecuados para sus necesidades primarias.
El hombre primitivo clasifica las rocas y minerales por su dureza y resistencia. Las cuevas
eran sus viviendas, simplemente se interesaban por las rocas o minerales que brillasen.
Etapas históricas:
1. primitiva: desde el comienzo de la humanidad hasta la cultura griega.
2. precientífica: cultura griegasiglo XVIII-XIX
3. científica: siglo XIX-actualidad
1) Primitiva:
No tiene interés científico pero si antropológico. Era una etapa muy larga.
Edad de los metales:
 Egipto y Mesopotámia  cuna de la humanidad
 Año 7500 a.C.  cultura del Cu
 Aparece escritura (3200 a.C.)
 Edad del bronce (2800 a.C.) Egipto y Mesopotamia
 Cultura del Fe (1400 a.C.) Asia
a) Edad del Cobre:
La tecnología llego pronto a la península Ibérica porque era muy rica en minerales. Las minas
que se explotaron fueron llamadas las minas del Rey Salomón porque eran de cobre. En la
península fueron las minas de Río Tinto. También en Zimbabwe. Extensión de las culturas de
ciudad,. Escrituras jeroglíficas
b) Edad del Bronce:
Aleación de Cu y Sn. Ventajas sobre el cobre: que el bronce es mas duro, mas resistente. El
Sn lo traían desde el sur de Inglaterra en barco porque en Asia no había. Los chinos
explotaron el carbón como fuente de calor.
c) Edad del Hierro:
El primer país que lo explota fue Mesopotamia. Lo llamaban metal del cielo. Los egipcios lo
llamaban cobre negro del cielo. Ventajas del Fe sobre el bronce: el bronce es frágil y el Fe es
dúctil y maleable  se puede deformar sin romper. Se conserva correspondencia de los
egipcios con los hititas ya que negociaban armas. La divulgación ha sido lenta. A Inglaterra
llegó en el 6 o 7 a.C. Fenicios y griegos la extendieron a través de sus colonias. Otras minas:
China: obtenían sal evaporando agua
2) Precientífica:
Desde la cultura griega hasta el siglo XVIII-XIX. Caracteres: Traslación y evolución del
pensamiento científico de Asia menor a Grecia. Ya había colegios. Influencia de lo divino,
diabólico, mágico y lo mítico. Amplio desarrollo de las ciencias de la naturaleza, excepto la
geología. Importancia de la Biblia (Iglesia católica – Inquisición).
 Cultura Griega:
Aristóteles (384-322 a.C.): experiencia y observación, considerado el primer naturalista
científico de la humanidad
Principios fundamentales: H2O, aire

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Redondez de la Tierra: medición del arco del meridiano, los primeros mapamundi,
astrolabios, relojes de Sol
Importancia del Sol. Fases de la Luna. Eclipses. Vía láctea. Mareas.
“Fenómenos de la naturaleza”. Algunos tan lentos que pasan desapercibidos.
Herodoto calculó la edad del delta del Nilo (20000 años).
Transgresiones y regresiones, Pitágoras pensó esto al ver fósiles marinos.
Levantamiento y hundimiento de los continentes: La Atlántida de platón.
Distribución y alineación de los sistemas montañosos.
Acción de los terremotos  se asociaban a unos vientos que corrían por el interior de la
Tierra.
Fósiles de conchas y peces y hojas de laurel petrificada.
Los nummulítidos de las pirámides de Egipto.
Aristóteles consideró los fósiles juegos de la naturaleza  simplemente curiosidades.
Las primeras observaciones mineralógicas se hicieron en esta época: magnetita atrae al
Fe; frotando el ámbar  atracción electrostática.
Teofrasto hizo el primer libro de minerales y rocas. No se conserva ningún ejemplar.
Bautizo el cinabrio, se usaba para pintura. Marfil siberiano.
Los griegos han sido buenos mineros  galerías profundas.
Empédodes se dedico al estudio de los volcanes y aguas termales. Murió en una erupción
del Etna.
Estrabón vio emerger una isla volcánica en el Egeo. Descubrió que el Vesubio era un
volcán durmiente.
Platón destacó los males de la deforestación para la erosión.
Aristóteles consideraba los meteoritos como fragmentos de la superficie que ascendieron
por vientos fuertes, volcanismo o terremotos y que caen lejos de su punto de partida.
 Cultura Romana:
Siguieron la inercia de los griegos. Mejoraron cosas en técnica e ingeniería, pero sin
ánimo de hacer escuelas ni centros de enseñanza.
Plinio el viejo: hizo un libro de historia natural. Era el gran jefe de los romanos en
España. Fue otra victima del Vesubio. Un Plinio lo sufrió y otro Plinio lo contó (el joven)
y desde entonces estas se llaman erupciones plinianas.
Au  lo encontraban en el oeste de España
Ag  Galicia, Sierra Morena, Pirineos
Cu  franja SW (Lusitania, Huelva)
Sn  franja oeste (Cáceres, Galicia, N de Portugal)
Fe  Vizcaya
Hg  Almadén. Para pinturas
Pb  para obtener minio, en Cardona (Cataluña)
 Cultura China:
Restos más antiguos que se conocen son del 4000 a.C. y están en relación con el río
amarillo. Hay yacimientos enormes de loes (polvo de desiertos y glaciaciones). Vivian en
cuevas. Tenia importancia el jade y desde el 3500 a.C. se llama así porque decían que era
bueno contra el mal de la ijada (piedras del riñón). Fueron los primeros en usar pozos
artesanos. Descubren la porcelana a partir de una arcilla de la colina de Kao-ling.
Obtienen el zinc (I d.C.). Descubren la brújula (I d.C.). Construyen el primer sismoscopio
(132 d.C.). Realizaron grandes obras de ingeniería fluvial por las avenidas de los ríos.
Siglo XI inventan la imprenta y la pólvora.

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 Cultura Árabe:

Fueron transmisores de la cultura griega a la cultura medieval. Inventaron el picnómetro.

Mucho interés por las gemas
 Edad Media:
Isidoro de Sevilla escribió las Etimologías (tratados de rocas ornamentales).
Las primeras universidades a partir del 1100 en Paris. Los monjes fueron los primeros en
instruir al pueblo. A partir de ellos surge la universidad.
Destaca:
-Alberto Magno: enseñaba cc. Naturales y el Papa le decía que aquello de los fósiles iba
en contra de la Biblia. Convenció al Papa diciéndole que aquellos fósiles procedían del
Diluvio Universal. Desde entonces y hasta el s. XVIII hubo que mantener esto del
diluvio.
-Alfonso X el Sabio: (s. XII-XIII) Escribió un lapidario donde relaciona las piedras con
los signos del zodiaco.
-1435: se descubre la declinación magnética.
-1476: se tallan los primeros diamantes.
-1492: se descubre América: hito histórico de gran trascendencia. Los nativos estaban
todavía en la edad de piedra, salvo los incas que habían llegado a la edad de bronce.
Desconocían la rueda, usada en Mesopotamia desde el 4000 a.C.
Desde hace 2 o 3 años se han descubierto restos de 2 tribus en Brasil y Chile que se
calcula que tienen unos 30000 años. Esto rompe los esquemas, porque nos dice que no
pasaron a América en la glaciación porque sino estarían más avanzados.
 Renacimiento:
-Leonardo da Vinci: auténtico geólogo científico aristotélico. Todo lo basaba en la
experiencia. Hidrogeólogo. Hizo el primer corte geológico. Sus apuntes tardaron 300
años en ser interpretados. Siempre fue escéptico ante el Diluvio y se dio cuenta de los
procesos geológicos
-George Bauer: Introdujo términos nuevos como: fósil, belemnites. Escribió el libro de
minerales más importante de la época.
-Copernico: Fue el primero que tuvo una idea heliocentrista de la Tierra. Era doctor en
teología y todos le tomaron por chiflado.
 Siglo XVI:
Llego una reforma. Las universidades perdieron gran parte de su autonomía y fueron
integradas en el estado. De aquí salían las grandes clases sociales. Empezó la
colonización de América, Filipinas. Llevaron las ordenes religiosas y montaron allí
universidades. Comenzaron a explotarse importantes yacimientos mineros. Como en las
colonias había virreyes estos exigían a los exploradores que hicieran cartografía. Las
cartas marinas de los españoles eran cotizadísimas y a los piratas franceses, etc les
interesaban y antes de que se las quitaran, se deshacían de ellas. Además misioneros,
militares y técnicos recopilaron muchos datos geológicos de las colonias que recogían en
sus “crónicas”, “historias”. Hernán Cortes mandó incluso a los RR CC los fósiles que iba
encontrando. Se conocieron muchas plantas como: patata, tomate, café, mate, tabaco. Se
descubre la amalgamación (propiedad del Hg de captar oro y plata). Los hispanos tenían
Hg en Almadén y estas minas tomaron una importancia estratégica tremenda porque la
mayor parte de la producción se mandaba a América a buscar Au y Ag. Almadén desde
entonces fue la cuna de la geología de los mineros de Europa y América. El Hg es

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venenoso y acumulativo y hubo protestas (1ª protesta ecológica) populares porque

contaminaba el medio ambiente. Perdieron valor las minas.
-Galileo Galilei: Italiano, astrónomo, físico y matemático. Invento el péndulo: se dio
cuenta de que tenia periodo, tiempo, gravedad. Invento el telescopio. Como era
heliocentrista tropezó con la Iglesia.

Los tres pilares básicos en el siglo XVI han sido: La imprenta, el sentido crítico
humanístico (el discípulo empezó a dudar del maestro) y los descubrimientos
geográficos.
 Siglo XVII:
Las universidades atraviesan una época oscura. Seguían exclusivamente las enseñanzas
clásicas: teología, medicina, filosofía... El latín entra en declive y toma un poco más de
éxito el francés. Aparecen las primeras academias (Ateneos en Alemania): reuniones
donde desarrollaban actividades parecidas a las de la universidad. Carlos II de Inglaterra
en 1662 fundó la Royal Society of London. Comenzaron las primeras colecciones de
fósiles. Luis XV contrató científicos extranjeros para investigar y hacer expediciones. Se
crearon las primeras revistas científicas. Aparecen dos filósofos como son Bacon y
Descartes (Discurso del Método). Los principales inventos del siglo son los altos hornos
para la fundición de Fe, los grandes avances en la industria del vidrio (mejoras en
microscopios y telescopios) y las primeras máquinas de vapor en las minas para sacar el
agua.
En geología hubo algunos descubrimientos que fueron demasiado precoces en esta época.
Destacaron: Newton, Kepler, Galileo que eran muy conocidos pero hubo otros menos
conocidos como:
- Bartholyn: estudia la doble difracción luminosa.
- Huygens: pensó en la ordenación de las estructuras cristalinas.
- Colonia: diferencio las huellas, moldes internos y externos.
- Hook: describió los primeros foraminíferos fósiles. Vio las estructuras de la conchas de
ammonoideos. Fue el creador de la paleoclimatología.
- Kircher: escribió “Mundos subterráneos”, que recopila los saberes de la época. Bajó a
las minas y se dio cuenta del gradiente geotérmico
- Bacon: en 1620 repara por primera vez en que las costas de América y África encajan.
- Steno: (1669) Un danés filósofo, médico y sacerdote que llegó a Florencia e hizo unos
mapas geológicos de los alrededores de Florencia. Era diluvista. Escribió los principios
de la Geología: principio de la superposición; principio de la horizontabilidad de los
estratos. Hizo la primera división de las rocas: volcánicas; fosilíferas; primitivas. Las dos
últimas son sedimentarias.
- Lister: (1678) Describe que la creta aparece a ambos lados del Canal de la Mancha.
Observa que ciertos fósiles pertenecen a grupos extinguidos.
- Burnet: (1689) Interpreta que los 6 días de la Biblia habían sido miles de años.
- Woodward: escribió uno de los primeros libros conocidos de geología histórica que
aparece en el mundo. La presencia de fósiles marinos demuestra la existencia del Diluvio.
Hay una gran influencia de la Iglesia en este siglo.
 Siglo XVIII:
La ilustración:
Se forman gabinetes; en Paris había 61 gabinetes de historia natural. Se pusieron en
marcha algunas academias como “Amigos del País”. Los Borbones crearon academias:
1714 Real academia de la Lengua; 1735 Real academia de la Medicina; 1738 Real

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academia de la Historia. Antonio de Ulloa formó en Madrid (1752) la Real Casa de la

Geografía y Gabinete de Hª Natural  Real Gabinete de Hª Natural  Museo de Hª
Natural. En 1799 fue nombrado Hergen discípulo de Werner como catedrático de
mineralogía. EN 1804 se publica el nº 1 de la revista: Anales de la Hª Natural. La
Geología estudiaba la mineralogía y los fósiles. Jovellanos creó un Estudio de Náutica y
Mineralogía. Se acabó desdoblando en 2: una Escuela de Náutica y un Instituto de
Enseñanza Media. Antonio de Ulloa descubrió el platino en la provincia de Quito. Los
Hermanos Fausto y J.J. Elhúyar, cogiendo una muestra de la frontera germano-checa
consiguieron el wolframio metal. Andrés Manuel del Río Fdez obtuvo el vanadio de un
mineral del Estado de Hidalgo. En 1748 se descubrieron las ruinas de Pompeya. En
aquella época el virrey de Nápoles era Carlos III. Los que se dedicaban a desenterrar eran
los soldados. En Italia. Piccoli publicó el 1er mapa que reflejaba yacimientos fósiles.
Celsius (1727) calculó que Suecia se había levantado 1 metro por siglo debido al
deshielo. Gesser (1738), viendo el modelo de Celsius, hizo un cálculo de otras montañas
(Apeninos). Limeño publica la 1ª edición de su “Sistema Naturae”. Padre José de
Torrubia (1745) publica “Aparato para la Historia Natural Española. Recoge en el libro
fósiles hasta ahora desconocidos. El 1 Noviembre de 1755 el Terremoto de Lisboa con
maremoto con olas de + 10m de alto. Tuvo gran repercusión. + 50000 muertos. El
maremoto que origino se recogió en Noruega, Francia, Inglaterra. Muchas universidades
se plantearon entonces que el estudio de la ciencia seria interesante para predecir estos
terremotos. En la universidad de Cambridge, Mitchell describe e interpreta las ondas
sísmicas. Arduino dividió los terrenos en primarios, secundarios y terciarios. Leimann y
Füdsel recogen por primera vez la palabra estrato. Buffen hizo una enciclopedia de la
época con 36 volúmenes siendo el último tomo de geología, calculo la edad de la Tierra
en 100000 años. De Sanssure promocionó el término geología. Dio el nombre a la
dolomita en honor a un amigo suyo: Dolomieu. Han sido los padres de la geología de los
Alpes. Laplace presento la “Teoría nebular”. El primero que hablo de esta teoría fue Kant.
Jose de Cornida (1798) “Ensayo de la descripción física de España”, hizo un mapa que
por escasez presupuestaria no se llego a publicar. Carlos Gimbernat estudio medicina en
Madrid, Salamanca. Cogió una beca para estudiar cc naturales en Inglaterra (conoce a
William Smith) y Escocia (conoce a Hutton). España le declara la guerra a Inglaterra y le
echan a Paris. Allí trabaja con Dolomieu. Se marcha a Freiberg donde estaba Werner.
Aprendió geología con los nº 1 de Europa. Fue subdirector del Museo de Cc Naturales y
el no quiso porque aquí dominaban los franceses. Anduvo cartografiando de balneario a
balneario, vivió de la hidrogeología. No publico nada en España y todo lo que hizo lo
hizo en Europa.
3) Científica:
Se sientan las bases de la geología. Se toma S. XVII, XIX como el comienzo de la geología.
Hubo cambios en las enseñanzas de todo el mundo. Se acaba con las academias y se busca
refugio en las universidades. En el S. XIX se empieza a separar la técnica con la ingeniería y
la ciencia con la física, matemáticas.... Entre los nº 1 de la geología estaban:
 Hutton: Era medico y se dedico a la geología. Solo publico una obra en su vida
“Teoría de la Tierra”. Era plutonista (el calor interno de la Tierra abarcaba todos los
procesos). Explico el ciclo geológico, hizo hipótesis magmáticas. Dijo que el granito
no era siempre la roca mas antigua (Ppio de las relaciones de cruce). Emitió el Ppio
del uniformismo. Fue el primero en descubrir una discordancia. Considera que la edad
del planeta es indefinida sin señas de su ppio ni perspectiva de su final.

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 Werner (alemán). Gran maestro de la geología. Brillante orador. Era neptunista. Tenia
la idea de que hasta las rocas endógenas se formaban en el mar, no solo las
sedimentarias. Dio nombre a minerales como el aragonito (Molina de Aragón).
Estudio la comarca minera de Sajonia y extrapolaba a todo el mundo. Hizo una obra
“Geognosis” en la que establece el orden de las rocas de la corteza terrestre. Clasifica:
Terrenos primitivos: formados por rocas endógenas (granito, gneis, etc) corresponde
al Precámbrico. Terrenos transicionales: rocas sedimentarias fosilíferas fuertemente
inclinadas. Terrenos bien estratificados: poco o nada de inclinados con muchos
fósiles. Hoy seria el Mesozoico-Cenozoico. Terrenos de aluvión: el cuaternario actual.
Werner era a la geología lo que Limeño a la botánica y Zoología. Discípulos de esta
escuela de minas de Freiberg han sido Von Humbolt, Von Buch, Hergen, etc.
 William Smith: padre de la estratigrafía y de la Geología Histórica. Construyo canales
de riego y observando se dio cuenta que había fósiles y concluyo que había relación
entre fósiles y litología. Acabó haciendo el 1er mapa geológico de Inglaterra y Gales
con criterio científico. Esto constituyo el Ppio de la sucesión faunística. Primer mapa
sin diluvio.
 Brongnart y Curier: hicieron una mejora del trabajo de Smith. Hicieron un trabajo
muy bueno desde el Cretácico al Cuaternario. Hacían por primera vez la
interpretación del mapa geológico (primer trabajo de geología histórica).
 Lammark: vivió en la misma época. Era profesor de vertebrados. Era
transformista( los órganos se van adaptando a los cambios).
 Lyell: anduvo por Oxford y Cambridge donde todos los profesores eran partidarios
del diluvio. Pero el con sus observaciones vio, escucho y tras varios viajes, saco 3
tomos del libro “Los Ppios de la Geología”. Mejoró las ideas de Hutton y sintetizó
conceptos. Por 1ª vez aparece el 1 er libro de geología que fue libro de texto durante
100 años. Enuncia el Ppio del Actualismo que nosotros refundimos con el Ppio del
Uniformismo de Hutton y lo llamamos Ppio del Uniformismo-Actualismo de Hutton-
Lyell. El presente es la clave del pasado y la clave del porvenir. En su obra estudia la
relación sedimentación – tectónica - vulcanismo. Traduce el término metamorfismo.
Escribe el primer tomo de la Hª de la Geología. Ataca mucho a los catastrofistas y
lamenta que se haya intentado adaptar la geología a la Biblia. En 1847, Ezquerra de
Bayo tradujo al español la obra y fue texto obligado para los ingenieros de minas de
la época.
 Darwin: No tenia preparación intensa. Fue licenciado en letras. Se fue con 22 años
con un amigo suyo a dar la vuelta al mundo. Duró 5 años. En 1859 (con 50 años) hizo
“El origen de las Especies”. Fue traducido al castellano por E. Godinez y provocó una
revolución. Inmediatamente se dividieron en conservadores y darvinistas. Siguió las
ideas transformistas de Lammark. El consideraba mas importante la selección natural.
Fue un gran geólogo. Aporto nueva información sobre arrecifes, los atolones, las
elevaciones y hundimientos de las costas. Interpretó la posibilidad de que la Luna era
un pedazo de la Tierra que salió disparado y su hueco es el océano pacífico.
Durante el S XIX la geología fue considerada una cc de la naturaleza y fue posiblemente la
que mas se desarrollo a partir de ese momento. Se fundaron las primeras sociedades
geológicas del mundo. En España no se llegaron a formar llamándose academias. Real
academia de Cc exactas... También se crearon los servicios geológicos nacionales. En España
(1849) comenzó llamándose Comisión de la Carta Geológica de Madrid y General del Reino
(Idea muy centralista). En 1853 paso a llamarse Comisión...del mapa geológico de España.
Después Instituto Geológico de España  Instituto geológico y Minero de España 

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Instituto Tecnológico y Geominero de España (actual). Estas instituciones tenían

publicaciones. Los estudios superiores donde se estudiaría la geología eran en Cc naturales y
en ingeniería de minas. Los alumnos de Minería de Almadén asistían al gabinete o Museo de
Hª Natural para recibir las clases de Mineralogía y Cristalografía, teniendo que trasladarse
hasta Madrid. Se creo en Madrid la Escuela de Ingenieros de Minas. Cada uno de los
profesores se hicieron especialistas en diversas ramas, así formaron la Escuela Superior de
Minas (1836). Estos profesores además se dedicaban a hacer el Mapa Geológico de España.
Todos los ingenieros debían realizar sus pruebas en la escuela de Almadén. Se llamo Escuela
de Capataces de Minas. La 2ª Escuela de Capataces de Minas fue la de Mueres (Asturias)
(1854) SE fueron creando más. La 2ª Escuela Superior de Ingenieros de Minas se creó en
Oviedo. En la Universidad española, el centro de las Cc Naturales era el Museo de Hª
Natural. Entonces se creó la sección de Cc Naturales en la Facultad de Filosofía. La cátedra
se llamaba Paleontología y Geología. Se la ofrecieron a un médico: Juan Villanueva y Piera
(1852).En 1857 se crea la Facultad de Cc de la Universidad Central de Madrid, con las
cátedras de Física, Exactas y Química y Naturales. Desde entonces Villanueva explica
independientemente la Geología y la paleontología y entonces se desdoblo la cátedra en 2.
Chavarri cogió la Mineralogía y Villanueva la Paleontología. Villanova fue uno de los pocos
que se creyó que las cuevas de Altamira eran de verdad. Se descubrieron por aquella época.
Fue llamado el padre de la prehistoria. Era un hombre de creencias católicas por lo que era
catastrofista, no creía en la evolución. Fue presidente de la Real Sociedad Española de Hª
Natural. En 1910 nace la sección de naturales de la universidad Central de Barcelona. Se
desdobla esta licenciatura en Biológicas y Geológicas en 1954. Las 2 siguientes que
surgieron fueron las de Granada y Oviedo. Estas universidades fueron creadas gracias a los
profesores Llopis y Fontboté. Así pues, aquel gabinete o museo de Hª Natural que empezó
para enseñar al pueblo se acabó convirtiendo en carrera universitaria.

Relaciones con Otras Ciencias Geológicas:

Estratigrafía y Geología Histórica:
Durante el S XIX y XX esta rama de la geología ha ido cobrando importancia. Es la
asignatura más joven, dentro de las troncales. EL primer libro que apareció de estratigrafía:
Principios de estratigrafía. Para ordenar las unidades, por ejemplo: triásico, se llama así
porque está formado por tres facies: bundsandstein, Muschelkalk y keuper. Después vino el
reconocimiento de estructuras sedimentarías. Estudio de microfacies en lámina delgada. Se
centró el concepto de formación, facies. A las ideas catastrofistas siguieron las
evolucionistas, que tropezaron con la iglesia. Poco a poco fueron asimiladas. La inquisición
ya había perdido su fuerza. Los manuales de geología ya llevaban su capitulo de geología
histórica. La edad de la Tierra seguía considerada de centenas y miles de años. Hasta que no
llego la radioactividad (ppios s XX) no se pudo saber la verdadera edad (miles de millones de
años). Se han ido completando los primeros principios de la geología:
 Ppio de los fragmentos incluidos: los incluidos siempre más antiguos que lo que los
contiene.
 Ppio del predominio de las discontinuidades. Es más lo que falta que lo que hay.
 Ppio de sucesión de facies y ley de Walter
Paleontología:
En el S XIX y parte del XX predomino la paleontología estratigráfica; dotaban los terrenos
gracias a los fósiles. Con el abundante material recogido comenzó el estudio de las filogenias.
Geomorfología:

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Esta relacionada con la estratigrafía y la tectónica. Los avances han sido en el campo de los
glaciares. Los sedimentos glaciares habían llamado la atención de los geólogos. Existían unos
depósitos caóticos, heterométricos, erráticos que aparecen hasta miles de Km. desplazados.
Veían que siempre los terrenos fluviales estaban encima de estos cantos y bloques y los
llamaron el medio diluvial. En Córcega encontraron renos, aves. Toda esta mezcla de datos
no eran capaces de aclararlo.
Van Bus decía que había una gran orogénia y salían los bloques disparados. Otros autores
decían que había una orogénia importante y se organizaban olas gigantescas que arrastraban
los bloques. Lyell decía que la culpa era de la tectónica que deshacía los iceberg e iban por
todo el mundo soltando estos materiales. De Saussure decía que todo había sido debido a una
época glaciar, pero tras una época de calor se deshicieron todos los glaciares y provocó
torrentes que transportaron bloques de material. Agassiz identifico el medio glacial. Davis
habló del ciclo geológico, del paso de las pendientes a las penillanuras. A. Renok estudio las
terrazas de los ríos alpinos.
Geofísica: Se han hecho importantes avances en el conocimiento del interior de la Tierra
mediante la utilización de la sísmica profunda. Hace poco se ha visto que el núcleo está
dividido en dos partes que giran a velocidades distintas. Mohorovic, Guttenberg, Richter... se
dedicaron a conocer la sísmica profunda. La sísmica superficial prestó una ayuda importante
a los estudios de geología sobre la superficie de la Tierra, permitiendo el hallazgo de
yacimientos de hidrocarburos.
Cristalografía, mineralogía y petrología:
Se utilizan diversos métodos para trabajar con detalle: microscopio de barrido, difracción,
etc.... El estudio de crist, min y rocas se puede hacer también a escala de la geoquímica.
Geología marina:
Los grandes descubrimientos submarinos se han hecho desde 1950. Estos descubrimientos
han evolucionado en familia con la situación política. Solo hubo una investigación en 1872-
76 con el barco challenger. Encontraron restos de morrenas, bloques erráticos. Hablaban de
fondos duros (hardground). Hasta que no hubo necesidad militar (1950) esto no progresó. De
aquí salió la nueva tectónica de placas y la geología actual. También tuvieron interés los
proyectos internacionales de investigación de las profundidades oceánicas, como el ya
finalizado DSDP (Deep See Drilling Project) y su continuador ODP (Ocean Drilling
Program).
Congresos geológicos internacionales:
El primer congreso fue en Paris en 1878 y se hacia cada 4 años. Después en Madrid tuvo
lugar el 14 en 1926. A partir de ahí se empezó a realizar el primer mapa geológico nacional a
escala 1:50000, ya que el topográfico estaba a esta escala. La primera hoja fue la 560: Alcalá
de Henares. Se hizo el plan MAGNA. Se cambio el nombre del instituto y se empezó a llamar
Instituto Geológico y Minero de España. En España la geología es como un mosaico de
afloramientos variadísimos. Prácticamente todas las escuelas de Europa han pasado por aquí,
a conocer la geología. Así ha progresado mucho la geología española. El último congreso fue
en China en el 96. Este año es en Brasil (nº 31).
Terremoto de Andalucía:
Fue el día de Navidad (1884) aunque sus réplicas duraron hasta entrado del 85. Hubo
aproximadamente 1200 muertos. La academia de ciencia de París desplazó una comisión a
estudiar el fenómeno: “Estudios relativos al temblor de tierra de 25-XII-1884”. Por otra parte
los españoles Fdez de Castro, Gonzalo y Turín, Cortazar publicaron un boletín con un
informe sobre el terremoto. Todavía hoy en día dura la preocupación por predecir los
terremotos.

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El año geofísico internacional:

Ha durado más de 1 año, del 1-VII-1957 a 31-XI-1958, de gran trascendencia para el mejor
conocimiento del interior de la Tierra. Se han unido todas las redes sísmicas y se han definido
los epicentros de los terremotos. Americanos y rusos, cada uno por su cuenta, dedujeron que
la dinámica terrestre estaba muy relacionada con la discordancia de Mohorovic. Los
americanos pensaron que el mejor lugar para estudiarlo eran los fondos oceánicos.
Decidieron que no merecía la pena. Los rusos llegaron a 12000 o 13000 metros de
profundidad y descubrieron que el gradiente geotérmico no es cierto. Tenían un testigo igual
de alto que la Torre de Madrid. Trabajaron con metales haciendo aleaciones. No llegaron por
supuesto a la discordancia de Mohorovic. Se han descubierto posteriormente una serie de
anomalías, pero se ha perdido el interés por llegar a la discordancia.
Minería:
La maquinaria pesada ha simplificado mucho las labores mineras. Evoluciono con los robots.
Se piensa en poner sobre las minas de carbón una central térmica, obtener el CO y sacar
carbones de mucha profundidad. Se obtienen carbones “in situ”.
Petróleo:
La industria petrolera trabaja mucho en tierra y mar. Gracias al progreso de la geofísica se
han hecho progresos en la industria del petróleo. Antiguamente se obtenían resultados en 1 de
cada 10. Ahora es muy raro que haya que abandonarlos. Hay problemas a la hora de definir
las fronteras entre países debido a la situación de los yacimientos de petróleo.
Espacio:
La conquista del espacio ha proporcionado la posibilidad de mejorar nuestros conocimientos
en muchos campos de la ciencia. Desde el punto de vista de la geología es importante porque
se pueden ver aspectos que desde la Tierra no se ven. Gracias a sistemas de teleprospección.
También existe la posibilidad de llegar a otro planeta estudiando el espectro visible e
invisible.
Investigación Geológica:
Han sido muy abundantes los proyectos de investigación geológica. EL PICG (Programa
Internacional de Correlación geológica). Trabajan distintos países utilizando los medios de
unos y otros países  gran ventaja. Hay ahora mas de 400 proyectos aprobados. Tratan por
ejemplo el cambio climático.
Epílogo:
La geología a lo largo de la historia de la Tierra, ha rebasado su nombre, gracias a las
tecnologías modernas. Todavía quedan muchos problemas sin resolver.
Tema 4: Unidades cronoestratigráficas. La escala de los tiempos geológicos. Su evolución.
El primero que hizo la primera clasificación interesante fue Arduino. Dividió en:
 Terrenos volcánicos
 Terrenos terciarios
 Terrenos secundarios
 Terrenos primitivos o primarios; que eran: con escasos fósiles, o sin fósiles
Los terrenos primitivos eran cristalinos y no estratificados. Los secundarios tenían fósiles y
estratificados. Terrenos terciarios estaban hechos a expensas de los precedentes y sin
consolidar. Los terrenos volcánicos expelen al exterior rocas del interior de la Tierra.
Paleozoico: seres antiguos; Mesozoicos: seres medios; Cenozoico: seres nuevos.
Principio de la superposición. Principio de la sucesión faunística. Grandes discontinuidades.
Espectaculares cambios litológicos. Transgresión y regresión.
Sistemas o periodos:

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En las nomenclaturas predominaban los nombres geográficos antiguos como Cámbrico,

ordovícico, Silúrico que procedían de antiguas tribus del País de Gales. Devónico  Devon
site (condado ingles); Jurásico  monte de Jura; Nombres derivados de rocas o minerales
llamativos como cretácico  creta, o carbonífero  carbón; Nombres derivados de su
origen: paleógeno  origen antiguo o neógeno  origen reciente.
Pisos:
Localidades, ríos, montañas como: Albense  viene de Alba=>Anbe (Francia); Luteciense
 Lutecia; Rupeliense  río de Bélgica; Volgiense  río Volga; Noriense  Alpes nóricos;
Retiense  Alpes réticos; excepción: Tithónico  en la mitología, Titán, amante de Eos,
anunciaba el comienzo del cretácico.
Eones:
Son de 1930. Geólogos norteamericanos diferenciaron: Fanerozoico  seres visibles;
Proterozoico  primeros seres; Arcaico  antiguo.
El problema de las terminaciones en –ano y en –ico, se da entre unos científicos y otros
(Silúrico, siluriano).
Series:
Holoceno  todo reciente o completamente nuevo; Pleistoceno  lo más reciente o nuevo
(Lyell, 1839); Plioceno  más reciente (Lyell, 1833); Mioceno  menos o medianamente
reciente (Lyell, 1833); Oligoceno  escasamente reciente; Eoceno  comienzo de lo
reciente; Paleoceno  lo más antiguo de lo reciente.
Durante los primeros decenios del s XX la investigación geológica, petrolera, minera, así
como la realización de mapas geológicos puso de manifiesto la necesidad de poner orden en
la terminología caótica utilizada. Había que evitar repeticiones innecesarias y había que
unificar las denominaciones. Esto obligo a crear una nomenclatura internacional. La comisión
internacional de nomenclatura estratigráfica que depende de la comisión de estratigrafía de la
unión internacional de ciencias geológicas (IUGS), fue la que puso orden. Las unidades
estratigráficas se definieron en el congreso geológico internacional de Canadá en 1972. De
esta forma primero Hedberg y luego Salvador (94) han hecho la famosa guía estratigrafía
internacional. La segunda tiene un consenso mayor. Todavía queda pendiente considerar las
secciones deposicionales y quimioestratigrafía como unidades estratigráficas.
Piso:
Es la unidad fundamental. En tiempos fanerozoicos, la unidad fundamental es el piso. Hasta
ahora, se habían considerado los pisos como ejemplo de una transgresión y una regresión.
Con los años, esta definición de piso tenia dos inconvenientes:
1. Si partíamos de una transgresión había una laguna estratigráfica anterior.
2. Si acabamos con una regresión, había después una laguna estratigráfica.
Se escogía una secuencia marina donde se estudiaban las faunas y microfaunas. Ahora los
estratígrafos se han hecho más exigentes. Como se pretende que los sitios donde estén
definidos los pisos, sirvan a escala de todo el planeta, el tema de la transgresión y regresión a
principio y a fin se ha desechado. Se toman lugares donde las asociaciones fosilíferas sean
pelágicas (alejadas de las costas). Se estudian todos los fósiles posibles y se incluyen estudios
de todo tipo. Se buscan asociaciones caracterizadas por SPSG (secciones y puntos de los
estratotipos globales). En tiempos muy antiguos, estos criterios no nos sirven por falta de
contenido paleontológico, transformación de las series por metamorfismo, tectónica, etc....
Por eso se hacen estudios de cratón en cratón, las edades son numéricas y con la coletilla más
o menos tantos millones de años.
Tema 2
Métodos de la Geología Histórica:

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Uno de los sistemas de clasificación de las cuencas sedimentarias seguía el llamado ciclo de
Wilson en el marco de la tectónica global, que se basaba en la idea de que los márgenes
continentales se originan, evolucionan y se destruyen. Cada cuenca es única, no hay dos
iguales, pero existe un conjunto de modelos en donde se puede siempre encuadrarse cada
cuenca, auque tenga ciertas peculiaridades.
Factores que influyen negativamente en la reconstrucción:
1. Discontinuidades estratigráficas en lo que nos falta es más de lo que tenemos. Las
razones son siempre o por no deposición o por erosión.
2. Tectónica compleja. Cuando existen importantes modificaciones orogénicas
producidas en la disposición original de las unidades estratigráficas de una cuenca, la
ordenación y reposición de los márgenes de acuerdo con su disposición primitiva,
resulta a veces imposible.
3. Transformaciones endógenas. Tanto el dinametamorfismo como el metamorfismo de
contacto y el regional impiden a menudo la reconstrucción de los medios
sedimentarios. La antigua historia sedimentaria ha sido borrada.
4. Series azoicas. La ausencia de fósiles hace que la reconstrucción geológica se haga
difícil. Ante la ausencia de registro paleontológico se recurre a criterios
complementarios como los niveles guía, determinaciones magnetoestratigráficas, edad
isotópica.
5. Series oceánicas. Suelen ser muy escasa o desconocidas en los afloramientos del
pasado y es una de nuestras asignaturas pendientes; la paleooceanografía. Así como
las facies de plataforma son conocidas y además suelen estudiarse lateralmente, sobre
todo hacia el continente. Las series fósiles suelen brillar por su ausencia en el registro
estratigráfico, en lo que a depósitos basales y abisales se refiere.
6. Subducción. Nos hace desaparecer muchas series, que son asimiladas, transformadas
y modificadas por este proceso y no llegamos a conocer nunca.
Así prácticamente todas las asignaturas nos serán útiles para resolver la historia geológica.
Aunque siempre va ha ocurrir que las ausencias son mayores que las presencias y que la
historia geológica va ha quedar coja.
Destacaremos la importancia de los fósiles para la reconstrucción de la geología histórica.
Los fósiles proporcionan mucha información sobre el medio sedimentario. Un fenómeno tan
frecuente como el cambio de facies, no se puede demostrar sin la ayuda de los fósiles
característicos o fósiles guía. Destacaremos también el valor de ciertos minerales
ferromagnesianos que permiten estudiar sucesiones magnéticas fósiles.
Paleogeografía:
Ciencia que estudia la evolución de tierras y mares a lo largo de la historia del planeta. Está
relacionada con la tectónica global y con otros fenómenos extraterrestres como la radiación
solar, orbitas interplanetarias, etc.. A cada desviación mayor de la corteza exterior del planeta
resultan movimientos de placas individuales que dan lugar a cordilleras. Así tienen lugar
transgresiones, regresiones, modificaciones en montañas, cambios en la distribución de
continentes y océanos a lo largo de la historia geológica del planeta. Hoy en día se utilizan
criterios paleogeográficos y quimioestratigráficos basados en el análisis de isótopos y
elementos, para que gracias a los modernos procedimientos como análisis químico.
Veamos los criterios analíticos más utilizados:
a. Contenido en carbonatos: Se determina el % de carbonatos a lo largo de sondeos
obtenidos del fondo oceánico. Tipo de muestra elegida se cogen los fósiles pelágicos.
No todos los fósiles pelágicos se pueden usar. Limitaciones: Es válida solo para

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testigos pliocuaternarios ya que la diagénesis nos borra los ciclos.... La compactación

debe ser nula o escasa.
b. Relación isótopo 13C/12C: Se estudia a lo largo del espesor del sondeo la relación
isotópica. Sobre ciertas muestras de los fondos oceánicos. Tipo de muestra:
Determinamos fósiles pelágicos. Limitaciones: Este método no se modifica ni por la
diagénesis ni por el gradiente geotérmico, así que se pueden establecer curvas desde el
jurásico a la actualidad. Interpretación: Indicarán las variaciones eustáticas.
c. Sr y otros elementos de los carbonatos: El Sr es uno de los elementos traza que se
estudian (otros son Mg, Mn, Fe, Na, Ni, Cr), siendo muy significativa la relación
Sr/Ca, obteniéndose resultados coherentes y correlacionables entre series de los
fondos oceánicos separados miles de Km. Se utilizan para obtener curvas eustáticas
debidas a las variaciones relativas del nivel marino.
d. Relación 87Sr/86Sr: Relación que parece cambiar desde comienzos del Cámbrico hasta
ahora. La cantidad de Sr procedente del continente es constante. La cantidad de Sr
procedente del vulcanismo masivo es variable en función del tiempo. Por esto este
método se usará siempre en muestras marinas que no hayan sido alteradas por aguas
meteóricas o subterráneas. Al variar en función del tiempo se puede hacer una escala
que nos vale para medir tiempo. Nos da la edad de la muestra a nivel de sistema. Solo
vale a partir del Cámbrico.
Paleobiogeografía:
Ciencia que estudia la distribución geográfica de distintos seres y su hábitat requerido para su
desarrollo. Existen fenómenos de barrera que impiden que todos los seres alcancen el
desarrollo que nos gustaría. Cada fósil se adapta a las condiciones y si estas condiciones
cambian y el fósil tiene posibilidad de escapar, escapará. Cuando las condiciones son buenas
hallaremos mucha diversidad y abundancia de grupos fósiles. Si son malas habrá pocos
fósiles y con un nº de especies reducido ya que son pocos los que sobreviven. Si no están
aislados, los seres migran en busca de condiciones más favorables. A veces las causas de
porque un determinado género ampliamente distribuido no alcanza ciertas zonas de la Tierra
no quedan claras. Por ejemplo el Ammonoideo Endoceras del Toarciense no se encuentra
desde Méjico hacia abajo mientras que otros ammonoideos si se encuentran. La presencia de
fósiles cosmopolitas nos ilustra sobre la existencia de buenas comunicaciones entre todas las
cuencas del Planeta. Por el contrario los endemismos nos indican la existencia de algún tipo
de barreras que limitan la dispersión de estos seres a lugares próximos. Lo mismo ocurre con
los relictos (fósiles reducidos a un sitio y que son de otra época distinta a la de los que los
rodean). Recordaremos que la existencia de distintos géneros de un mismo grupo de seres en
distintas partes del planeta demuestran la existencia de provincias biopaleogeográficas, que
nos indican la existencia, en aquella época, de comunidades aisladas por algún tipo de
barrera.
Paleoclimatología:
Estudio de los climas del pasado. ¿A que se deben los cambios climáticos? Habicht (1979)
encuentra dos causas generales:
 La deriva continental, y el conjunto de fenómenos relacionados con ello.
 Factores diversos, ajenos a la deriva
En la deriva influyen factores paleogeográficos. Al variar la paleogeografía se produce el
cambio de corrientes, vientos, etc.... Estos factores se modifican al variar latitud y longitud al
moverse las placas. Entre los factores diversos:
 Cambios de composición de la atmósfera terrestre.
 Factores astronómicos  variaciones de radiación solar

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 Modificaciones en la inclinación del eje de la Tierra.

Estas son causas externas al planeta. Combinando ambos (deriva y factores), las posibilidades
son infinitas. En la actualidad se cree que una de las razones que más afectan son las
corrientes submarinas, derivadas de la deriva continental y de la temperatura y variaciones de
radiación solar. Principales criterios paleoclimáticos:
 Quimioestratigráficos
 Geomorfológicos
 Ecológicos
 Facies (petrológicos, sedimentarios)
a. Quimioestratigráficos: Estudiando determinados isótopos podemos averiguar la
temperatura de las aguas en que vivieron ciertos organismos. Se usa mucho la
relación 18O/16O de carbonatos de fósiles pelágicos. Se estudian fósiles planctónicos
 temperatura aguas superficiales; bentónicos  temperatura aguas profundas. La
temperatura de aguas superficiales oscilan bastante. A más profundidad hay pocas
variaciones. Agua de océanos a 4ºC. Los fósiles usados son: foraminíferos,
nanofósiles, radiolarios, braquiópodos y espongiarios. En el mesozoico también se
han usado los belemnites. Debemos trabajar con series que apenas hayan sufrido
subsidencia ya que el gradiente geotérmico y la acción de diagénesis nos modificarían
los sedimentos. Es bueno trabajar con series profundas. Cuanto más cerca de la
actualidad los resultados son mejores. Estos estudios solo se aplican en series marinas
ya que los usados en series continentales han dado resultados negativos.
b. Geomorfológicos: Consiste en estudiar detalladamente las discontinuidades
estratigráficas buscando en su superficie restos de paleosuelos, estrías de glaciares,
etc.... Podemos deducir paleoclimas.
c. Ecológicas: Se comparan fósiles marinos. Se analizan y se comparan con restos
similares de medios actuales. En el caso de fósiles de transición (pólenes, esporas) nos
sirven también como indicadores paleoclimáticos. El caso de los estromatolitos es
interesante ya que aparecen en las series más antiguas desde hace miles y miles de
años. Se adaptan a vivir en unas condiciones más que precarias.
d. Facies (petrológicos – sedimentarios): Habicht representa algunos de los principales
indicadores paleoclimáticos a través de los tiempos geológicos, en los hemisferios N-
S: carbonatos, evaporitas, series rojas, carbones y tillitas. Estas últimas solo en el
hemisferio sur. Deberían haber incluido fosforitas, lateritas y bauxitas. Fosforitas: Se
encuentran depositadas en series de up-welling donde oscilan grandes cadenas
tróficas. Entonces se desarrollan muchos fosfatos en el fondo. Esto ocurre entre los 0-
45º latitud norte. Yacimientos fosfáticos importantes en el Sahara, Marruecos. Los
fosfatos se utilizan como fertilizantes. Lateritas y bauxitas: Se forman también en
torno a los trópicos. Resultan de la meteorización in situ de las rocas del sustrato.
Rocas alcalinas  darán bauxitas, rocas ácidas  darán lateritas.
Tema 3:
Tiempo geológico. Absoluto y relativo:
La ordenación de los acontecimientos se hace de dos formas:
1. Determinaciones relativas: Típicas de faunas y floras. Se usan las escalas del tema 4.
Usan los principios de superposición, sucesión faunística, relaciones de cruce.
2. Determinaciones absolutas: gracias a las investigaciones de Curie, Rutherford,
Bequerel, surgió la “escala absoluta”. A partir de mediados del siglo XX con la mayor
precisión de los análisis químicos de las muestras, estas determinaciones se han
incrementado y se han obtenido resultados más fiables.

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La escala relativa permitió a los geólogos crear una nomenclatura popular, pero hasta que no
se hizo la datación absoluta, datación isotópica, no se sabia de lo que hablaban. Desde
tiempos remotos se buscaron métodos para averiguar la edad de la Tierra. Estos métodos se
quedaron cortísimos en sus apreciaciones pues tenían el inconveniente de que partían de
premisas falsas o porque consideraban lineales procesos que variaban con el tiempo. Entre los
métodos absolutos hay seis que no son isotópicos, pero son importantes:
1. Varvas glaciares: Son sedimentos del frente del glaciar. Había sedimentos más claros
y gruesos, correspondiente a la época de verano, y había sedimentos más oscuros y
finos del invierno. Cada dos hacen un año. Como eran depósitos lacustres no había
erosión por lo que se trata de una fosilización. Ahora bien, esto solo valía para la
última glaciación.
2. Dendrocronología: Método descubierto por Andrew Douglas (1910). Se dedicó a
medir anillos de árboles. Cuando las condiciones son buenas (húmedas) los anillos
están bien desarrollados. En condiciones de sequía  mal desarrollados. En América
 árboles más longevos  hasta 7000 años. En Europa  se pueden medir unos
pocos miles de años. Es importante decir que los anillos solo se dan en latitudes altas,
ya que en el ecuador no hay estaciones y no se reflejan, por lo tanto  restos de
árboles sin anillo son representativos del ecuador.
3. Bordes de crecimiento de conchas o esqueletos calizos: Solo se usa en condiciones
excepcionales y es cuestionado ya que no se sabe lo que es crecimiento del coral o
crecimiento diagenético. Se vio que determinados corales cada año tenían una
protuberancia y una estría más. Gracias a esto se dedujo que el Devónico tenía un año
de 400 días de 22 horas de duración y permitió saber que el nº de estrías ha ido
disminuyendo debido a un retraso en la rotación terrestre originado por las mareas.
Ahora ese retraso es de 1 segundo cada 50000 años.
4. Curvas de radiación solar: estudiados inicialmente por el astrónomo Mulancovic y se
comparó inicialmente con las temperaturas calculadas por distintos métodos para los
episodios glaciares e intraglaciares del cuaternario. Encontró ciclos de entre 100000,
40000 y 20000 años. Es un sistema que ha aparecido y desaparecido a lo largo del
tiempo.
5. El reloj biológico: Es un sistema moderno basado en la biología molecular. Ha sido
puesto en marcha por geólogos americanos. Considera que el material genético tiene
una velocidad de evolución constante. Se centraron en el estudio de siete genes de 16
seres distintos y se les dio una media de 1000-1200m.a.. Muchos paleontólogos no
están de acuerdo con estos métodos. Los paleontólogos dicen que la velocidad de
evolución no se puede considerar constante ya que hay determinados momentos en
que se acelera.
6. La transformación de aminoácidos: Consta en que en cualquier organismo muerto los
L-aminoácidos pasan a D-aminoácidos según una reacción bioquímica. Se utilizan
sobre todo las conchas de moluscos. A través de ecuaciones se va viendo en el
laboratorio la evolución de las muestras.
Métodos isotópicos de datación:
Están basados en la transformación de elementos radioactivos o “padres” que dan origen a
otros elementos radiogénicos o “hijos”.Pueden fisionarse o emitir una partícula , una  o
una . Teniendo en cuenta estas pérdidas, se comprende que las transformaciones radioactivas
permiten el paso de unos elementos a otros al variar su peso y nº atómico. Empíricamente se
comprobó que estas transformaciones son independientes de P, T.

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a. Sn – Nd143: es el último que ha nacido. Ha surgido para determinar edad de rocas
que hayan sufrido muchas alteraciones. Está indicado para rocas muy antiguas. Se ha
usado desde el cretácico para atrás. Es útil para rocas endógenas con historia
geológica complicada. Estos elementos son muy estables. Es útil para estudiar las
rocas del límite corteza – manto. El inconveniente es que son elementos raros.
b. Rb – Sr: Rb  alcalino, próximo al K; Sr  también alcalino, cercano al Ca. Es un
método muy utilizado. Útil desde una decena de miles de años a miles de m.a.. Se usa
con el método de la isocrona. Tienen una pega y es que nos va a dar la edad isotópica
del último metamorfismo importante que ha habido. Se han usado también para rocas
sedimentarias con glaucomita. En la glaucomita no se puede diferenciar si es
autigénica o heredada. Nos dan edades superiores a la real. ES un método útil para
conocer las últimas transformaciones que sufrió la roca.
c. U – Pb: Es el más complicado. Se aplican a estos materiales conjuntamente y se
aplican a minerales accesorios como circón, esfena, etc... A estos minerales les ocurre
lo mismo que a la glauconita (que se heredan). Se acumula más deprisa el 207 que el
208. La representación gráfica de esta relación es la curva concordia. Ahora este
método se intenta aplicar a rocas carbonatadas con más de 10 m.a.
d. K40 – Ar40: es el método clásico de datación isotópica, pues el K está muy extendido
pues sabemos que se halla en Ftos, K, bt, ms e incluso en glauconita, que es un
mineral sedimentario, como hemos visto. El mineral a investigar debe cumplir:
retener el Ar a temperatura geológicamente normales; resistir la alteración hidrotermal
y atmosférica;: contener suficiente K para poder efectuar análisis. Se aplica a rocas
con edades entre 50000 a varios m.a.. Al ser Ar gaseoso se escapa con facilidad. Los
fenómenos geológicos borran el proceso antes y por eso se data la última alteración.
e. Be- B: Se usa en sedimentos de 103 a 109 años. Se originan en la atmósfera al chocar
protones o neutrones solares con el nitrógeno y oxígeno atmosférico. Acaba
precipitando en continentes y océanos y llega a las cuencas sedimentarias.
f. C14 – N14: Se origina en la estratosfera y puede medir hasta 70000 años. Se mide la
edad a la que ha fallecido la M.O..
g. 34Ar – 40Ar: Tiene dos orígenes: atmósfera y minerales. Dará edades menores a las
reales.
h. Tritio: Isótopo de H producido en la alta atmósfera. Su periodo de desintegración es
corto y se usa para medir tiempos menores de 30 años.
Estos trabajos consideran rocas y cristales como sistemas cerrados y das errores del 5%.
Termoluminescencia:
Se necesita que haya alcanzado elevada temperatura. Se basa en las propiedades de ciertos
minerales que retienen partículas cargadas de su entorno como ocurre en Q, Fto, Zr.
Obtenemos una edad que oscila entre 1010 y 105 años.
Métodos paleomagnéticos:
El uso de este método se debe a que quedan marcados los polos  las rocas tienen
orientación y a que existe el problema de las inversiones magnéticas. Es de los pocos
fenómenos que ocurren simultáneamente en todo el mundo por eso tiene valor de correlación.
Para un punto concreto de la superficie terrestre el eje magnético forma un ángulo de 11º
respecto al geográfico. Las medidas se hacen en nanoteslas. La intensidad (I) es máxima en
los polos y mínima en el ecuador. La declinación magnética varia con la longitud y la latitud
razón por la cual los mapas llevan siempre la declinación junto con la fecha. Hay variaciones
seculares, otras diarias o mensuales, etc. También existen las pulsaciones magnéticas y las
tormentas magnéticas, llegan a oscilaciones de 400nT. Trabajaremos con rocas endógenas y

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exógenas, siendo mejor trabajar con las primeras. En estas rocas endógenas trabajamos con
minerales del tipo de la magnetita donde quedan perfectamente registradas las orientaciones.
En materiales exógenas, los minerales heredados se pueden orientar en la dirección de
paleocorrientes por ejemplo así los minerales tienen ya una 2ª influencia. En exógenos __>
hematites. El momento en que se cierra el sistema se llama punto de Curie. Siempre que se
recaliente de nuevo se vuelve a orientar. Desde el punto de vista de facies, las más útiles son
las series rojas, ya que presentan Fe. Los minerales pesados se orientan siguiendo las F
magnéticas de la Tierra. Se llama magnetización remanente detrítica. Los estudios en
sedimentos actuales dicen que las partículas se orientan según el campo magnético pero
tendiendo a la horizontabilidad. Esta magnetización posterior al depósito pero previa a la
consolidación del sedimento se llama magnetización remanente postdeposicional. En algunos
carbonatos existen minerales de neoformación  minerales que se han originado en la
cuenca. Tendremos aquí magnetización remanente química. En metamorfismo, las
orientaciones anteriores de los minerales quedaran borradas cada vez que el metamorfismo
actúe. A veces, por la meteorización a la roca se le impone el campo magnético actual, por
eso se tomarán rocas del interior evitando así que esta magnetización parasitaria modifique
los resultados. Consideremos el tomar muestras:
1. Debemos primero orientar la muestra (techo y muro, N, S). Se lleva al laboratorio y se
hace lo siguiente:
2. desmagnetización  se pretende resaltar la magnetización inicial y quitar la
parasitaria. Se usan dos métodos: Aplicar un campo magnético alternante o se calienta
hasta la temperatura de Curie.
3. La operación de medida se lleva a cabo en un magnetómetro.
4. Se realiza la representación en tres niveles a escala: individual, de afloramiento, de
comarca o local.
La inversión magnética:
Por un acuerdo la polaridad actual se llama normal (fondo negro, aguja apunta la norte). En la
historia de la Tierra la polaridad se ha mantenido bastante constante sin cambiar pero en el
cuaternario ha habido grandes cambios.
 Cron: a lo que dan nombre
 Subcron: dura decenas de miles de años
 Zona de transición
 Excursión: dura un mínimo de 10000 años
En el próximo cambio que ocurra tendremos que esperar muchos miles de años para ver de
que se trata (por lo menos 10000 años para ver si es una excursión). En el momento que haya
una paraconformidad si no la tenemos en cuenta, todo lo siguiente estará mal.
Métodos bioestratigráficos:
Existen muchos ejemplares fósiles que se pueden usar para determinar bioestratigráficamente
la serie. Cada grupo fosilífero evoluciona de distinta manera. Para cada época hay unos
fósiles característicos que permiten establecer las líneas de evolución.
Fósil guía: organismos cosmopolitas en un tiempo corto, en todos los ambientes. Podemos
considerar trilobites y graptolitos como fósiles guía del Paleozoico inferior. Superior 
cefalópodos. Mesozoico  amontes. Paleógeno  nummulites
Tema 5:
Prearcaico:
Aunque se han dado datos sobre circones heredados (4200 m.a.), de momento las rocas más
antiguas son las del precámbrico del oeste de Groenlandia (3700-3900 m.a.). Si admitimos

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para la Tierra una edad de 4500 m.a. quedan unos 800 m.a. desconocidos totalmente, en los
que no hay registro estratigráfico.
¿Cómo estaba la Tierra en esta época? Es una etapa en la que la Tierra estaba “bastante
fundida”. Hace unos años salió un libro de Windley, en el que intervinieron especialistas del
precámbrico. Del autor Shaw hemos elegido el modelo de evolución del precámbrico.
Modelo de Shaw:
Antes de finalizar la acreción terrestre el Fe fundido se concentró en el centro de la Tierra
movido por su densidad. Se formó un magma superficial y empezó a ser bombardeado por
meteoritos tanto en la Tierra como en la Luna. En este momento ambos alcanzaron una forma
de geoide. Este autor diferencia dos etapas: Prearcaico y protoarcaico.
Prearcaico:
a) El modelo parte de una Tierra a elevada temperatura en estado de fusión parcial en el que
se diferencia mucho Fe por su densidad elevada que queda envuelto en rocas silicatadas
menos densas que constituyen el resto del planeta. Abundan los impactos.
b) Disminuye la temperatura por radiación y convección en el planeta favoreciendo la
diferenciación del magma, que en una parte superficial presenta una composición basáltica
que se va enfriando y desgasificando. Aquí tenemos un esbozo de manto rodeando al núcleo
de Fe. Continúan abundantes impactos.
c) Continua el enfriamiento de la Tierra y la diferenciación magnética de sus materiales. Así
la parte superior se enriquece en plagioclasa (anortita)  que es menos densa formándose
una costra anortosítica de poco espesor al principio y con una distribución lateral irregular y
discontinua que podemos considerar como una corteza primitiva. Simultáneamente, debajo
aparecen minerales como olivino, px, y algunas plagioclasas que quedan de la diferenciación
en el magma residual basáltico. Continúan los impactos.
d) Se consolida la corteza anortosítica ganando espesor y continuidad lateral y llega a
recubrir gran parte del planeta. Como la pérdida de calor por enfriamiento continua se
producen muchas grietas en esta corteza por contracción. Estas grietas originan que la corteza
quede fragmentada en muchos bloques. Entre tanto, en el magma basáltico residual sigue
cristalizando olivino, los px y las plag que quedaban, formando una capa sólida de naturaleza
gabroidea que en profundidad se hace eclogítica y en cuyo interior aparecen importantes
enclaves de peridotitas, en masas más o menos lenticulares y arrastrados convectivamente del
manto inferior. Sigue la desgasificación a medida que este conjunto va cristalizando o
solidificando. Así se va formando una atmósfera primordial. Siguen los impactos.
Protoarcaico:
e) La cristalización fraccionada del magma residual evoluciona a un magma granítico o
ácido y a otro básico que al ser más denso se integra en la capa gabro – eclogítica. Este
magma granítico llega a consolidarse y queda debajo de la corteza anortosítica alcanzando
espesores entre 10 y 15 Km. Existe un desequilibrio gravitatorio muy grande. Entre tanto
continúan los impactos de los meteoritos sobre la superficie anortosítica y comienzan las
precipitaciones en forma de lluvia ácida y a elevada temperatura. Esto da lugar a los primeros
procesos de meteorización, erosión, etc de la corteza anortosítica y a que comience el ciclo
del agua.
f) Los impactos meteoríticos originan por un lado que sus restos sean asimilados por las
rocas de la corteza y por otro lado, los impactos originan grietas que unidas a las originadas
por la contracción al enfriarse, agrietan mucho más la corteza anortosítica y abren paso a
gases y materiales fundidos del sustrato produciéndose de esta forma una especie de
vulcanismo fisural.. Estos fundidos, al menos en parte, son producidos por el calor que
desprenden los elementos radioactivos acumulados en la parte superior del manto (U, Th,

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etc). Así vemos que el vulcanismo puede ser ácido si procede de cámaras graníticas o básico
si es de peridotitas. Continua el impacto de meteoritos y se intensifica el enriquecimiento en
agua y otros fluidos en la atmósfera primordial. A la salida de gases producido por todo lo
anterior hay que sumar el que emiten los volcanes, por lo que se acentúa la lluvia ácida y
caliente. Se incrementan los procesos de meteorización y erosión (ciclo del agua, transporte).
g) El vulcanismo, la acumulación de los productos sobre los bloques, la acumulación de
impactos de meteoritos, los efectos de meteorización, erosión, transporte y sedimentación
originan en ocasiones una inversión del orden preestablecido que recordamos que estaba en
equilibrio inestable por ser la capa anortosítica más densa que la granítica. Así donde el
vulcanismo es ácido, al situar sobre materiales anortosíticos, genera un equilibrio estable,
acumulándose entorno a los volcanes, los materiales volcanodetríticos. Continúan los
impactos de los meteoritos y se incrementa la actividad de la protoatmósfera con sus secuelas
de erosión-transporte-sedimentación en la corteza superficial.
h) Al llegar aquí, la superficie terrestre aparece como un conjunto de depresiones, edificios
volcánicos activos, abandonados y otras protuberancias como emisión de materiales
endógenos, sólidos, líquidos y gaseosos que unas veces será de naturaleza ácida y otras
básica. En las zonas donde predominan los granitos, la corteza será más potente pues tiene
menos densidad, mientras que los materiales anortosíticos, basálticos o peridotíticos se
hundirán hacia zonas profundas por ser más densos. Así nos quedan en la superficie
elevaciones debidas a formaciones volcánicas que serán más altos cuanto más ácidos sean los
magmas, quedando las partes más deprimidas de esta superficie en relación con los magmas
más básicos. Perduran los impactos meteoríticos y evoluciona la protoatmósfera.
i) En el paso del protoarcaico al arcaico, Shaw, considera que siguen manteniéndose estos
procesos y algunos edificios volcano-detríticos relacionados con grietas o fracturas que
contienen materiales basálticos y rocas ultramáficas que dan origen a las primeras formas de
rocas ácidas y luego serán afectadas por intrusiones de granitos de anatexia.
Idea de la atmósfera:
Se cree que la atmósfera era reductora. Los constituyentes de esta atmósfera eran: CO, CO 2,
Sh2, N2, H2, NH3, Ch4, ClH y H2O principalmente. Se cree que el oxigeno aparece hace unos
3600m.a. que es la edad de los primeros estromatolitos. Otros creen que existe una
disociación del CO o del CO2. La radiación solar en estos años debió ser enorme. El paso de
una atmósfera reductora a otra oxidante también es motivo de hipótesis. Las tres escuelas que
tratan este tema nos dan edades absolutamente dispares:
 Unos creen que en los 3800m.a. aparecen los primeros Fe bandeados.
 Otros “que esto se consiguió” en torno al Véndico – Cámbrico.
 Otros creen que a los 2500m.a. (Arc – Prot) y se basan en que hay una gran invasión
de Fe bandeados y estromatolitos.
Otro enigma es el de la temperatura del agua y de la atmósfera. Habiendo poca atmósfera en
esa época parece evidente que hubiera poca P atm pero no hay que olvidar que la temperatura
era también muy elevada. Parece que se estima que en esta época prearcaica la temperatura
oscilaba entre 70 y 300ºC. Se trataba de una atmósfera densa y cálida.
Ya en el arcaico las temperaturas oscilan entre 0 y 40ºC, la naturaleza de esta agua debía ser
muy ácidas.
Siguiendo las ideas de Shaw, esta agua se acumularían en las zonas topográficamente
deprimidas y con poca profundidad.
Con estas temperaturas elevadas es fácil que se formaran depósitos de sales (nitratos,
carbonatos, etc) así como floculación de arcillas, sílice amorfa, precipitación también de
siderita y dolomita. Así estos productos que salían de los volcanes serian los primeros

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Extraído de www.geocities.com/geoapuntes

productos que intervenían en los procesos de meteorización, transporte, sedimentación de las

series detríticas. La imagen serian volcanes rodeados de aguas someras. Algunos autores
piensan que durante el prearcaico se originó todo el agua que cubre el planeta. Unos creen
que se generó en la Tierra y otros que viene de fuera.
Origen del ozono:
Esta ligado al del oxigeno. Existen dos escuelas.
1. Para unos (escuela de las bacterias cianofíceas) el oxígeno es anterior al ozono.
2. Otros (rayos UVA) consideran que las radiaciones solares ya descomponían el CO y
CO2 provocando simultáneamente oxigeno y ozono.
Arcaico:
Incluye las formaciones geológicas con edades entre 3300 y 2000 años. En España no afloran
materiales arcaicos.
En algunos sitios aparecen rocas verdes  cometitas: son rocas endógenas que se formaron a
las más altas temperaturas. Este tipo de roca nos dan una secuencia. Tomamos el modelo de
África. Tendremos tres grandes grupos de rocas depositados en estas cuencas:
 Base: roca endógena
 Mitad: tipo volcánico
 Cobertera: sedimentaria
Al este de Australia en el afloramiento de North Pole se encuentran estromatolitos actuales en
medios salinos. Se encuentra un medio actual y arcaico muy similares. También aparecen Fe
bandeados, que han dado los grandes yacimientos de Fe. El problema del límite arcaico. Paso
del arcaico al proterozoico se caracteriza por una multitud de intrusiones ígneas.

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