Puntaje para este intento: 90 de 90

Entregado el 2 de mayo en 21:04

Este intento tuvo una duración de 38 minutos.

Pregunta 1
9 / 9 pts
Una de las siguientes no es una característica de la evaluación Conductual

Está dirigida a la exploración de conductas problemáticas del paciente

Es de tipo directivo no estructurado

Busca el trabajo en equipo con el consultante

Busca especificar la conducta

Pregunta 2
9 / 9 pts
Cuando dentro del proceso de evaluación se realiza un análisis de los
antecedentes, las conductas y las consecuencias de determinada situación
problema se estaría desarrollando:

Análisis funcional

Un planteamiento de hipótesis

Análisis preliminar

La contrastación de hipótesis
Pregunta 3
9 / 9 pts
Contexto:
Las teorías de la psicoterapia postulan que las características particulares de los
individuos provocan problemas psicológicos o condiciones psicopatológicas. Estas
características personales en las teorías son construcciones de la personalidad
central. Además de identificar las características personales que crean los
problemas, las teorías proporcionan una descripción de cómo estas
características producen los problemas psicológicos.
Enunciado:
De acuerdo con cual enfoque teórico el origen de los problemas psicológicos está
constituido por las experiencias de la primera infancia que provocan las fijaciones,
las cuales dejan vulnerables a los adultos a la regresión de un estado mental que
incita a la neurosis de la infancia:

Sistémico

Humanismo

Psicoanálisis

Cognoscitivismo

Pregunta 4
9 / 9 pts
Premisa 1:
En términos generales, se plantea que una formulación debe guardar un adecuado
balance entre la singularidad del individuo y la generalidad de algunos enunciados
teóricos y una actitud de humildad, al no tratar de forzar un caso al modelo (Eells,
1997).
Premisa 2:
La mayoría de las formulaciones clínicas consideran los problemas psicológicos,
las características personales disfuncionales y los orígenes de estas
características personales (Morris, 2003)
Enunciado:
De acuerdo con la relación de premisas, cual de los siguientes
enunciados NO corresponde a los elementos que Gonzalez Bravo (2009) enuncia
en su artículo:

Las características personales disfuncionales que hipotética-mente provocan o

mantienen los problemas

Los factores mantenedores de las características personales disfuncionales

Una lista de problemas psicológicos

El proceso hipotetizado que explica de qué manera las características personales

disfuncionales provocan los problemas

Pregunta 5
9 / 9 pts
Cuando el profesional describe una conducta refiriéndose por ejemplo a que el
sujeto presenta sudoración, hiperquinesia, aumento de la frecuencia cardiaca, y
dificultad para respirar podría decirse que está:

Haciendo una lista de conductas problema

Midiendo la conducta ansiosa

Operacionalizando la conducta ansiosa

Definiendo variables de mantenimiento de la ansiedad

Pregunta 6
9 / 9 pts
El principal interés de la formulación de caso es:

El análisis y la organización de la información obtenida durante el proceso de

evaluación e intervención.

La socialización científica de las estrtegias de intervención relevantes en el caso

La documentación del caso para la presentación de hallazgos del proceso en

artículos científicos

La presentación de resultados preliminares del proceso de evaluación

Pregunta 7
9 / 9 pts
Premisa1:
Autores como Virués Ortega y Haynes (2005), proponen que la formulación de
caso clínico, está relacionada con el logro de objetivos terapéuticos y desarrollo de
modelos que permitan tener una mayor visión sobre la información del paciente,
identificar posibles hipótesis que expliquen la problemática, así mismo se busca
disminuir el juicio clínico en el que se encuentran presentes: Valores personales,
morales y éticos.
Premisa 2:
La terapia cognitiva enfatiza el rol del pensamiento disfuncional en los trastornos
psicológicos. Presumiblemente, si el pensamiento está torcido, entonces también
los sentimientos y acciones. El tratamiento proporciona un alivio sintomático
cuando corrige el pensamiento disfuncional.
Enunciado:
Desde el enfoque cognitivo para la formulación de caso, cual de las siguientes
afirmaciones sería una conclusión coherente con el modelo:

El análisis de la problemática del paciente parte de una hipótesis estructural que

incluiría la descripción del sistema familiar en las dimensiones de Cohesión,
Subsistemas, Límites, Permeabilidad, Poder y Alineamiento de el paciente
identificado.
El origen de los problemas psicológicos está constituido por las experiencias de la
primera infancia que provocan las fijaciones, las cuales dejan vulnerables a los
adultos a la regresión de un estado mental que incita a la neurosis de la infancia

El desarrollo de los problemas psicológicos es una historia de socialización donde

los sujetos comienzan a dejar fuera de su campo fenoménico aquellas
experiencias que han sido sancionadas en la interacción con otros por medio de
valoraciones condicionales.

Las alteraciones emocionales los acontecimien-tos activadores siempre son

interpretados en términos de creencias irracionales “exigentes”, lo que
inevitablemente produce consecuencias disfuncionales

Pregunta 8
9 / 9 pts
La evaluación en este campo está orientada a comprender elementos como la
motivación, la emotividad, las actitudes, los valores y el comportamiento en un
contexto profesional

Jurídico

Educativo

Clínico

Organizacional

Pregunta 9
9 / 9 pts
Teniendo en cuenta que las conductas disruptivas pueden ser entendidas como
comportamientos aprendidos que interactuan con los contextos inmediatos de una
persona y, que el modelo de análisis funcional incorpora contingencias reforzantes
que prevalecen en estas interacciones, la funcionalidad de la conducta haría
referencia a:

Relación entre conductas e historias de aprendizaje

La relación entre antecedentes, conductas y reforzadores

Relación entre conductas y contextos

Relación entre el sujeto y sus conductas prevalentes

Pregunta 10
9 / 9 pts
Dentro de la etapa racional especulativa cual de los siguientes autores plantea con
su postura del Dualismo que el ser humano se divides en dos partes: Los actos
involuntarios y la mente

John Loke

Aristóteles

Descartes

Alfred Binet

Puntaje del examen: 90 de 90