TECSUP-PFR Química para minería

LABORATORIO 1:

SEGURIDAD,MATERIALES Y EQUIPOS DE LABORATORIO BÁSICOS EN EL

LABORATORIO QUIMICO.OPERACIONES QUÍMICAS.

Objetivos
 Reconocer, describir, materiales y equipos de mayor uso en los trabajos de
laboratorio.
  Identificar y señalar los usos y funciones de cada uno de los materiales y equipos.
 Conocer las precauciones para el manejo de los reactivos que utiliza. Hojas de
seguridad MSDS.

FUNDAMENTO TEÓRICO

El método de trabajo que se pondrá en práctica en el transcurso del desarrollo de las

prácticas es el método científico: Observación de un fenómeno, clasificación de los
hechos, establecimiento de una hipótesis, prueba de hipótesis y finalmente la
modificación, aceptación o exclusión de la hipótesis. Deberá hacer uso del
razonamiento lógico o imaginativo del ingenio y sentido común.
Por lo que, los trabajos de laboratorio deben realizarse con mucha concentración,
seriedad y teniendo conocimiento previo de lo que realizará.
Entre las operaciones comunes que se emplean en el laboratorio químico podemos
describir las siguientes, sobre las cuales iremos experimentando a través de las
diferentes sesiones de laboratorio:
a) Calentamiento
b) Evaporación
c) Filtración y Lavado
d) Decantación
e) Desecación de muestras
f) Mediciones de masa
g) Medición de volumen
h) Sedimentación
i) Extracción con solventes
j) Destilación
k) Calcinación
l) Tostación
m)Fusión

Materiales de vidrio

El vidrio es un mezcla de silicatos que se encuentran en la naturaleza como minerales

de cuarzo, arcillas feldespatos. Es un material resistente a los agentes químicos como
los ácidos álcalis, sales, etc.
El vidrio pírex está formado por los óxidos de silicio, sodio, calcio, potasio, boro y
aluminio.

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Hay material de vidrio que puede estar en contacto directo con la fuente de calor como
los vasos de precipitados, matraces, tubos de ensayo, balones Los materiales que no
pueden calentarse son las buretas, pipetas, probetas, fiolas, etc.
Materiales de arcilla, resisten elevadas temperaturas como cápsulas, crisoles, morteros,
etc.

Uso de los materiales

Materiales para medición: probetas graduadas, pipetas graduadas y volumétricas,
buretas cuentagotas, vasos de precipitación, matraces Erlenmeyer.

Materiales para separación: embudo (de vástago corto y largo; de separación o

decantación, Buchner), matraces de filtración, tamices metálicos, papel filtro.

Materiales para mezclas: combinación y reacción: tubos de ensayo, vasos de

precipitación, matraces Erlenmeyer, balones (de fondo plano y fondo esférico),
cápsulas de evaporación, fiolas o matraces aforados, lunas de reloj, cristalizadores.

Materiales para soporte: soporte universal, pinzas (para crisol, vasos, Mohr, tubos
de ensayo, buretas, Hoffman), trípode, gradillas para tubos de prueba, nueces, rejillas
(metálicas, de asbesto), anillos de extensión.

Materiales para reducción de tamaño: disgregación y molienda: morteros (acero,

porcelana, vidrio, ágata), tijeras, limas, cuchillas
Materiales para usos diversos: vaguetas, varillas de vidrio, espátulas, escobillas,
lunas de reloj.

EQUIPOS
Balanza, densímetro, voltímetro, amperímetro, potenciómetro termómetros, centrífuga,
destilación, Phmetro, Conductímetro, estufa, mufla, cocinilla, campana de extracción
de gases, espectrofotómetro, destilador, etc.

SOFTWARE PASCO CAPSTONE

PAGINA WEB. Pasco.com/software/

Es el software de los sensores PASCO R los que funcionan a través de la PC vía

interfase la cual traduce los impulsos eléctricos de los sensores en señales detectables
por la computadora. Funciona bajo Windows.

FICHA DE DATOS DE SEGURIDAD(FDS) DE MATERIALES ,MSDS (Material Safety Data

Sheets)
Son documentos que indican la prevención del riesgo en el trabajo, permite comunicar
los peligros que ofrecen los productos químicos tanto para el ser humano como para la
infraestructura y los ecosistemas. También informan acerca de las precauciones
requeridas y las medidas a tomar en caso de emergencia. Las elabora el fabricante y
confían la información aun centro de información de sustancias

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PARTE EXPERIMENTAL

A. MATERIALES Y EQUIPOS DE LABORATORIO

A cada grupo de laboratorio se le ha asignado una bandeja que contiene material de

uso común y básico. En el transcurso de la sesión de laboratorio usted irá
identificándolos. Entre los materiales que manejará frecuentemente están los que
figuran a continuación:

Coloque un check si está ubicado y reconocido el material.

Material químico Uso del material Reconocido

Tubos de ensayo
Cápsula de porcelana
Placas Petri o de cristalización
Piceta
Bagueta
Luna o vidrio de reloj
Tubo en U
Pinza para tubos de ensayo
Aro galvanizado
Nuez
Triángulo
Pinza de dos puntas
Tenaza de dos puntas
Rejilla con asbesto o con cerámica
Vasos
Espátula
Probeta
Matraz
Embudo
Matraz
Fiola o Matraz aforado
Mechero de Bunsen
Gradilla para tubos de ensayo
Trípode
Otros:

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B. SIMULACIONES CHEMLAB
Simulación Interactiva del Laboratorio de química ChemLab

Objetivo
 Usar un simulador interactivo que permite realizar de ensayos químicos enfatizando
 principios y técnicas de química experimental.
 Familiarizarse con las técnicas comunes, material y equipo de laboratorio.

Generalidades
ChemLab para Windows es una simulación interactiva de un laboratorio de química. Se
trabaja con el equipamiento y procedimientos más utilizados en el laboratorio,
simulando los pasos dados al realizar un experimento en el laboratorio de química.
Cada experiencia viene en un módulo de simulación, de forma que con el mismo
módulo se pueden realizar diferentes ensayos usando un único interface de usuario.
ChemLab permite al usuario realizar rápidamente los ensayos químicos, en una
fracción de tiempo netamente inferior al de un ensayo real, a la vez que se enfatiza en
los principios y técnicas de la química experimental. Es ideal como repaso de
experiencias, demostraciones, preparatorio antes de pasar al laboratorio real, ensayos
peligrosos y ensayos que no pueden desarrollarse debido a limitaciones de tiempo.
El módulo genérico proporciona una simulación básica de ChemLab. En este módulo el
usuario es capaz de explorar el equipamiento disponible y examinar varios
procedimientos de ChemLab así como la interface de usuario. Se observará que el
único reactivo disponible es el agua. Diferentes reactivos están disponibles en otros
módulos de simulación de ChemLab.
Cada módulo viene con su propia lista de reactivos e instrucciones. Adicionalmente el
menú de opciones puede cambiar ligeramente en cada módulo. A la versión existente
de ChemLab pueden añadirse nuevos experimentos de laboratorio copiando nuevos
módulos de ChemLab en el programa directorio ChemLab.

La organización de ChemLab
ChemLab consiste en dos ventanas, con una división vertical. En una de las ventanas
se producirá la animación de la simulación. Cuando se añaden objetos al laboratorio,
se añaden en esta ventana. Estos objetos pueden ser añadidos y manipulados usando
las opciones de menú y los botones de la barra de herramientas.

La ventana de texto es el centro de la documentación en ChemLab. Se divide a su vez

en tres ventanas; introducción y procedimientos (no se pueden editar) y las
observaciones (se puede escribir en ella). Estas ventanas son seleccionadas haciendo
clic en las pestañas que se encuentran en la parte superior.

La ventana de observación permite al usuario determinar el formato a nivel de párrafo

y de caracteres. Estas opciones de formato se pueden elegir desde la barra de
herramientas o usando la opción de menú Editar.

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Procedimientos: Haciendo uso del soft ware ChemLab realizar los procedimientos:
decantación/ vertido, calentamiento, valoración, adición de reactivos y agua, uso de
indicadores, agitación, pesada y filtración.

Vertido / decantación:
Verter o decantar, implica la selección de un objeto, situar su lado izquierdo o central (éste
en caso de vidrio de reloj y unidad de evaporación) encima del recipiente colector, y activar
la decantación a) pulsando el botón de decantación de la barra de herramientas,
b) seleccionando verter / decantar del menú de procedimientos, o c) seleccionándolo
en el menú de contexto (botón derecho del ratón). Nota: en esta acción primero se
trasvasa el líquido, para permitir la separación.

Calentar:
Similar a calentar un objeto con el mechero Bunsen. Colocar el objeto encima del
mechero.

Valoración:
El cuadro de diálogo de la valoración se abre cuando se añade una nueva bureta. Este
cuadro se usa para controlar el flujo que sale de la bureta. Para ello se usa un botón
de control deslizante denominado Grifo de Cierre. Cuando haya una bureta
seleccionada, si pulsamos el botón de obtener otra bureta, no se añadirá ninguna salvo
que no haya bureta seleccionada. Solamente aparece una única ventana de diálogo de
valoración; para identificar a qué bureta se refiere el cuadro de diálogo, éste incluye en
su título la etiqueta de la bureta. El cuadro de diálogo muestra el volumen de la bureta
con aproximación a la décima de ml, y puede ser usada para anotar el volumen inicial
y el final de una valoración.

Adición de Reactivos:
Para añadir reactivos a un recipiente primero se selecciona el recipiente y después se
pulsa sobre el botón de reactivos de la barra de herramientas o el menú reactivos del
menú principal, o en el menú de contexto activado con el botón derecho del ratón.
Esta operación abre un cuadro de diálogo para los reactivos, el cual permite añadir
reactivos al recipiente ya seleccionado o a uno nuevo. También posibilita cambiar el
tipo y el tamaño del recipiente. Seleccionando el reactivo deseado en el menú
desplegable, introduciendo el volumen o la masa del reactivo, presionando sobre
ACEPTAR habremos añadido el reactivo en el recipiente.

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Adición de agua:
Añadimos agua a un elemento mediante el botón de agua de la barra de herramientas o el
cuadro de diálogo de agua. Para abrir el cuadro de diálogo del agua, seleccionaremos agua
en el menú de reactivos o en el menú de contexto activado con en el botón derecho del
ratón. También puede añadirse agua a partir del cuadro de diálogo de reactivos. El botón
de la barra de herramientas sólo añade agua a temperatura ambiente al objeto
seleccionado. Sin embargo, el cuadro de diálogo del agua también permite añadir agua
helada, que se usa para crear baños helados. El cuadro de diálogo del agua añade el agua
sólo por incrementos, seleccionados con el menú desplegable.

Agitación con varilla:

ChemLab presenta una varilla de agitación para mezclar el contenido de un recipiente.
Esta se añade al recipiente seleccionado, bien sea presionando el botón de varilla de
agitación en la barra de herramientas, seleccionando la varilla de agitación en el menú
de equipos, o en el menú de contexto. Para quitar la varilla de agitación de un
recipiente, lo puede hacer a través de los tres métodos anteriormente descritos. La
varilla de agitación sólo permanece en el recipiente unos pocos segundos; para seguir
agitando el usuario debe volver a seleccionar la varilla de agitación.

Pesada:
Se puede visualizar el peso de la muestra de un recipiente, a) presionando el botón
balanza en la barra de herramientas, b) seleccionando mostrar peso del menú equipos,
o c) activándolo en el menú de contexto. Para desactivar la función Pesada, el proceso
es idéntico.
Balanza
Introducción:
La balanza es un instrumento que se usa para determinar la masa de un reactivo. En la
mayoría de las simulaciones de Model ChemLab, la determinación de la masa de los
productos químicos se hace automáticamente, al añadirlos a un recipiente. En
cualquier laboratorio, sin embargo, para manipular un reactivo, primeramente debe de
extraerse desde el recipiente original, pesarlo en una balanza hasta obtener la cantidad
requerida y posteriormente colocarlo en el recipiente en el que va a ser tratado.
Existen varios procedimientos y técnicas para medir la masa de forma ajustada. Las
dos técnicas que se usan aquí son la determinación (pesada) directa y la determinación
(pesada) por diferencia. Las técnicas requeridas varían en función del tipo de balanza
que se use. En esta simulación practicarás las técnicas requeridas para usar la balanza
de centigramos, la balanza electrónica y la balanza de gran sensibilidad.
La determinación directa de masa simplemente requiere interpretar la lectura que nos
da la balanza. Aunque es un método simple, no tiene en cuenta errores que pueden
surgir, en especial cuando una balanza de centigramos no ha sido ajustada antes de la
pesada.
La determinación indirecta (por diferencia) de masa mide la masa de un objeto en un
recipiente y requiere registrar la masa del recipiente vacío y posteriormente calcula la
masa del objeto mediante la resta de la masa del recipiente de la masa total del objeto
con el recipiente. Así se eliminan errores de ajuste.
La balanza de centigramos tiene una precisión de dos decimales, la precisión de la
balanza electrónica es de tres decimales y la balanza de alta sensibilidad tiene cuatro
decimales de precisión. Para una información más detallada, consultar el manual de
Ayuda de Model ChemLab.

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Determinar la masa de un lingote de cobre en balanza centigramos , eñlectrónica y de

precisón por pesada ditecta e inditrecta.
Masa media de un lingote de cobre:

Masa en gramos
Balanza de centigramos
balanza electrónica
balanza de precisión

Filtración:
En ChemLab se puede añadir un embudo Buchner a un matraz Erlenmeyer. El proceso
comienza con la selección del matraz; después activamos el embudo Buchner pulsando
el botón de la barra de herramientas, o seleccionándolo en el menú equipos o en el
menú de contexto. Para retirar el embudo, hacer lo mismo que para activarlo. Si el
embudo ha recogido algún sólido en el filtro, aparecerá un cuadro de diálogo
preguntando si queremos deshacernos de ello o trasvasarlo a otro recipiente.

Metodología
En cada uno de los experimentos incluye el fundamento teórico el cual debe ser leído y
entendido, el procedimiento se ejecutara siguiendo cada uno de los puntos indicados y
finalmente las observaciones deben ser completadas y presentadas en su respectivo
informe.

c. EXPERIMENTOS FISICO-QUÍMICOS

1. Encendido del mechero Bunsen y pruebas de combustión:

Cerca del mechero debe colocar la malla con asbesto para colocar las pinzas o vasos
calientes.

 Revise las partes del Mechero, observe la manguera y verifique que este bien
 sujeta al mechero
  Cierre el anillo regulador de entrada de aire del mechero.
 Encienda el fósforo, colóquelo sobre el borde del vástago
 Regulando la entrada de aire del mechero observe los tipos de llama: luminosa
y no luminosa.

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Figura 1: Mechero Bunsen

2. Estudio de la llama
 Con una pinza coja una cápsula de porcelana y caliéntela directamente con la
llama luminosa del mechero observe la formación de un sólido negro. ¿Qué
 sustancia es? ES UN COMPUESTO DE CARBONO 
 Siga calentando pero ahora abra las ventanas del mechero y logre una llama no
luminosa. Observe la desaparición del sólido negro. ¿Qué es lo que ocurre?
DESAPARECE EL COLOR NEGRO POR QUE INGRESA MAS AIRE.

 Escriba la ecuación de la reacción.
C3H8(g)+5O2(g) 3CO2(g)+4H2O+energia
 Introduzca un alambre de nicromo en diferentes partes de la llama y en el
borde mismo y observe cuál es la zona más caliente. Repita colocando en el
alambre una solución de una sal de cobre , litio , sodio.


 ¿Porque la Base de la cápsula de porcelana se pone de color Negro cuando se
somete a una llama luminosa?
POR QUE NO ESTA ENTRANDO CON NORMALIDA EL AIRE POR LA
VALBULA.

 ¿Qué colores de llama observo en el mechero Bunsen?

TIENE COLO DE CELESTE Y COLOR NARANJA D ACUERDO A LA
REGULLACION DE LA VALBULA.
 El mechero Bunsen es un dispositivo de laboratorio comúnmente usado para
suministrar energía calorífica ya sea para calentamiento de soluciones o para
calentar reacciones químicas de naturaleza QUIMICA___________.
 El mechero Bunsen consta de las siguientes partes:
a. CUELLO
b. VALBULA
c. ENTRADA DE GAS Y AIRE

 La llama del mechero Bunsen es el resultado de: _LA COMBUSTION_.

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 .Las clases de llama del mechero Bunsen son:

 a. CONBUSTION COMPLETA
b. CONBUSTION INCOMPLETA

 Chemlab
Ensayos a la llama
Introducción:
Descripción: Se queman muestras pequeñas de diversas sales en la llama de un
mechero Bunsen. Al quemarse, el sodio produce una llama naranja, el potasio
violeta-azul, el bario verde y el litio rojo.
Concepto: Cuando un elemento se quema, se excitan los electrones. Al volver
desde un nivel de energía a otro, emiten fotones de luz. Esos fotones producen
colores distintos dependiendo del elemento y de sus niveles de energía. Es decir,
diferentes longitudes de onda de luz (colores) se emitirán cuando los electrones de
los diferentes elementos desciendan de niveles de energía superiores. Cada
elemento tiene sus propias transiciones electrónicas, por lo que cada elemento
emitirá su propio color.
Anotar sus Observaciones:
Color de la llama del NaCl:AMARILLENTA
Color de la llama del KCl:PURPURA
Color de la llama del LiCl:ROJO
Color de la llama del BaCl2:VERDE
¿Por qué razón tienen diferentes colores en la emisión visible los diferentes
compuestos? POR QUE SON MINERALES DIFERENTES CON CIERTO GRADO
DE COMBUSTION.
¿Se podría esperar cambios en el color de la llama al cambiar los cloruros por
fluoruros manteniendo el tipo de metal? NO POR QUE LOS PRINCIPALES
COMPUESTOS SON IGUALES.

3. Determinación de la densidad de un material

La densidad de una muestra de materia puede definirse como la relación directamente
proporcional entre la masa y el volumen de la muestra .Suelen expresarse en g/cm3 o
g/ml y g/L( para los gases) La densidad del agua es de 1,ooo g/ml a 3,98°C ,temperatura
a la cuál la densidad del agua es la máxima. La variación de la densidad del agua con los
cambios de temperatura es pequeña por lo que podemos usar 1,00g/ml hasta 25°C en
nuestros cálculos .Experimentalmente puede determinarse por el método geométrico , de
los densímetros , de la probeta entre otros.
La densidad relativa( gravedad específica) de una sustancia es la relación entre
su densidad y la densidad del agua , ambas a la misma temperatura. Es un número
adimensional.

Determinación de la densidad por el método de la probeta.

  Determine la masa del material que se le entregará .

 Sumerja el material CON CUIDADO y completamente en una probeta que
 contenga un volumen exacto de agua (Vo).
  Luego lea el volumen final (Vf).
 El volumen del sólido corresponde a la diferencia:

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V = V = V f - Vo
 Realizar los cálculos
  Comparar con el resultado teórico
  Identificar los errores
 Calcular la densidad relativa de dicho material.

4. . Determinar la densidad de distintos volúmenes de disoluciones acuosas

de cloruro de sodio.

 Determine la masa de cada uno de los siguientes volúmenes de disolución

 problema :10mL;20mL y 30mL.
  Calcule la relación masa/ volumen en g/ mL en cada caso.
 Registre sus datos en una tabla.
  Qué relación encuentra en los resultados obtenidos.
 Trace una gráfica de la relación masa/volumen(ordenadas) en función del volumen
 utilizado(abscisas). Interprete la gráfica obtenida.
  ¿Qué valor tiene la pendiente? ¿ Qué significado físico tiene este valor?.
 ¿Cómo influye en la densidad de las disoluciones las sales disueltas en el agua?.

5. Determinación del Punto de Ebullición del agua usando un sensor de

temperatura Pasco

 Coloque 100 mL de agua de caño en un vaso de 200 mL y mida su temperatura

 inicial con un sensor de temperatura (Pasco).
 Ponga a calentar el agua a la llama de un mechero de Bunsen usando un
 Tetrapode y una rejilla con asbesto o de cerámica.
 Mida la temperatura cada 5 minutos hasta que hierva, con un termómetro y con
 un sensor de temperatura (Pasco).
 Responder las siguientes preguntas:

 ¿A qué temperatura hirvió el agua en su experimento?

C
 ¿Por qué hay diferencia entre la temperatura de ebullición del agua a nivel del mar y
el resultado en su experimento?
Porque es directamente proporcional a la presión del aire.
 Hacer un diagrama temperatura (̊C) /Tiempo (min)