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PRIMER INFORME PRACTICA PROFESIONAL

PRESENTADO POR

DAYAN ALEXANDRA VEGA MARIN

CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

CIENCIAS EMPRESARIALES

ADMINISTRACION EN SALUD OCUPACIONAL

PRACTICA PROFESIONAL

VILLAVICENCIO- META

2020
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PRIMER INFORME PRACTICA PROFESIONAL

PRESENTADO POR

DAYAN ALEXANDRA VEGA MARIN

PROFESOR

ERIKA ALEXANDRA JIMENEZ

ASIGNATURA

PRACTICAS PROFESIONALES

CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

CIENCIAS EMPRESARIALES

ADMINISTRACION EN SALUD OCUPACIONAL

PRACTICA PROFESIONAL

VILLAVICENCIO- META

2020
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Contenido
Introducción.....................................................................................................................................4
Descripción empresarial..................................................................................................................5
Objetivos...........................................................................................................................................6
Justificación......................................................................................................................................7
Marco Teórico..................................................................................................................................8
Marco Legal....................................................................................................................................17
Resultado de actividades................................................................................................................19
Observaciones.................................................................................................................................28
Segundo informe............................................................................................................................29
Referencias......................................................................................................................................41

Introducción
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El presente documento relaciona los avances obtenidos en el diseño del plan de trabajo para

la EMPRESA ENTRENADORES TSA, durante el transcurso de la práctica empresarial, se

evidencia la aplicación del conocimiento, la investigación y destreza en temas de seguridad

y salud en el trabajo, acordes al fortalecimiento del perfil profesional propuesto en la

carrera de administración en salud ocupacional.

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Descripción empresarial

Nombre: Entrenadores tsa

Gerente: Adriana Rubio Torres

Nit: 9005246612

Ubicación: Carrera 18 N 25ª 11 CL 25ª 108 FCA 24, Villavicencio Meta (Barrio Dos

Mil.)

Línea de atención: 311 213 37 53

Numero de colaboradores: 30

Distribución Ocupacional: Gerente, calidad, contadora, 6 auxiliares administrativos,

jefe de logística, auxiliar de logística, 3 asesores comerciales,4 sisos, ingeniero de

sistemas, auxiliar de sistemas, almacenista, servicios generales, instructores.

Razón social: Esta empresa fue constituida como sociedad por acciones simplificadas

y se dedica a educación media técnica y de formación laboral. Es una organización

que contribuye con la minimización de los riesgos laborales a través de la

implementación de nuestros procesos y servicios. Queremos transmitir nuestros

conocimientos, experiencia y habilidades a la comunidad para fomentar el trabajo

seguro en alturas, la seguridad industrial y la salud ocupacional. Contamos con una

amplia gama de servicios basados en la normatividad vigente y la investigación que

nos permiten ofrecerles a nuestros clientes diferentes herramientas para optimizar la

seguridad de sus empleados.

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Objetivos.

General

Realizar la práctica profesional de acuerdo a lo recopilado en el plan de trabajo

acordado con la empresa ENTRENADORES TSA (Centro de entrenamiento trabajo

seguro en alturas).

Específicos

Ampliar mis conocimientos teóricos practico

Desarrollar un desempeño eficaz a través de la aplicación de conocimiento y

habilidades adquiridos durante mi formación académica.

afianzar una actitud de ética profesional relacionándola con la disciplina y la

profesión.

Identificar las actividades que se requieren realizar en ENTRENADORES TSA y

estén de acuerdo al sistema de gestión y seguridad y salud en el trabajo.

Realizar el plan de trabajo desglosando cada una de las actividades, tiempos y

resultados finales mediante los registros que validen su ejecución.

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Justificación

La práctica empresarial facilita el desarrollo profesional en el entorno laboral, por medio de

la aplicación del conocimiento recibido en el transcurso de mi formación académica, con

este informe presento evidencia del cumplimiento de las actividades establecidas en el plan

Mediante el informe, se pretende presentar el desarrollo de las actividades propuestas en el

plan de trabajo, para la realización de las prácticas profesionales en la empresa

ENTRENADORES TSA donde además se permite presentar los cambios al momento de

desarrollar dichas actividades; y de aprender a desarrollar labores concernientes a nuestra

profesión, aplicando en un campo laboral. Donde además se contribuye al desarrollo de los

procesos y procedimientos del área de seguridad y salud en el trabajo.

Las actividades a desarrollar están direccionadas a concientizar a los colaboradores y de ser

un apoyo en el funcionamiento de las actividades del SG-SST de ENTRENADORES TSA

debido a que es una etapa de entrenamiento profesional que me permite el ejercicio

continuo y gradual de mi capacidad y conocimiento para diseñar y desarrollar

interdisciplinariamente proyectos.
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Marco Teórico

1. Absolvedor de choque: Equipo cuya función es disminuir las fuerzas de impacto en el

cuerpo del trabajador o en los puntos de anclaje en el momento de una caída.

2. Acceso por cuerdas: Técnica de ascenso, descenso y progresión por cuerdas con

equipos especializados para tal fin, con el propósito de acceder a un lugar específico de una

estructura.

3. Anclaje: Punto seguro al que pueden conectarse equipos personales de protección contra

caídas con resistencia certificada a la rotura y un factor de seguridad, diseñados y

certificados en su instalación por un fabricante y/o una persona calificada. Puede ser fijo o

móvil según la necesidad.

4. Aprobación de equipos: Documento escrito y firmado por una persona calificada,

emitiendo su concepto de cumplimiento con los requerimientos del fabricante.

5. Arnés de cuerpo completo: Equipo de protección personal diseñado para distribuir en

varias partes del cuerpo el impacto generado durante una caída. Es fabricado en correas

cosidas y debidamente aseguradas, e incluye elementos para conectar equipos y asegurarse

a un punto de anclaje. Debe ser certificado bajo un estándar nacional o internacionalmente

aceptado.

6. Ayudante de Seguridad: Trabajador designado por el empleador para verificar las

condiciones de seguridad y controlar el acceso a las áreas de riesgo de caída de objetos o

personas. Debe tener una constancia de capacitación en protección contra caídas para

trabajo
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seguro en alturas en nivel avanzado o tener certificado de competencia laboral para trabajo

seguro en alturas.

7. Baranda: Barrera que se instala al borde de un lugar para prevenir la posibilidad de

caída. Debe garantizar una capacidad de carga y contar con un travesaño de agarre superior,

una barrera colocada a nivel del suelo para evitar la caída de objetos y un travesaño

intermedio o barrera intermedia que prevenga el paso de personas entre el travesaño

superior y la barrera inferior.

8. Capacitación: Para efectos de esta norma, es toda actividad realizada en una empresa o

institución autorizada, para responder a sus necesidades, con el objetivo de preparar el

talento humano mediante un proceso en el cual el participante comprende, asimila,

incorpora y aplica conocimientos, habilidades, destrezas que lo hacen competente para

ejercer sus labores en el puesto de trabajo.

9. Centro de entrenamiento: Sitio destinado para la formación de personas en trabajo

seguro en alturas, que cuenta con infraestructura adecuada para desarrollar y/o fundamentar

el conocimiento y las habilidades necesarias para el desempeño del trabajador, y la

aplicación de las técnicas relacionadas con el uso de equipos y configuración de sistemas de

Protección Contra Caídas de alturas. Además de las estructuras, el Centro de Entrenamiento

deberá contar con equipos de Protección Contra Caídas Certificados, incluyendo líneas de

vida verticales y horizontales, sean portátiles o fijas y todos los recursos para garantizar una

adecuada capacitación del trabajador. Los centros de entrenamiento que se utilicen para

impartir la formación de trabajo seguro en alturas, deben cumplir con las normas de calidad

que adopte el Ministerio del Trabajo.

10. Certificación de equipos: Documento que certifica que un determinado elemento

cumple con las exigencias de calidad de un estándar nacional que lo regula y en su

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ausencia, de un estándar avalado internacionalmente. Este documento es emitido

generalmente por el fabricante de los equipos.

11. Certificado de competencia laboral: Documento otorgado por un organismo

certificador investido con autoridad legal para su expedición, donde reconoce la

competencia laboral de una persona para desempeñarse en esa actividad.

12. Certificado de capacitación: Documento que se expide al final del proceso en el que

se da constancia que una persona cursó y aprobó la capacitación necesaria para desempeñar

una actividad laboral. Este certificado no tiene vencimiento.

13. Certificación para trabajo seguro en alturas. Certificación que se obtiene mediante

el certificado de capacitación de trabajo seguro en alturas o mediante el certificado en dicha

competencia laboral.

14. Conector: Cualquier equipo certificado que permita unir el arnés del trabajador al

punto de anclaje.

15. Coordinador de trabajo en alturas: Trabajador designado por el empleador,

denominado antiguamente persona competente en la normatividad anterior, capaz de

identificar peligros en el sitio en donde se realiza trabajo en alturas, relacionados con el

ambiente o condiciones de trabajo y que tiene su autorización para aplicar medidas

correctivas inmediatas para controlar los riesgos asociados a dichos peligros. Debe tener

certificación en la norma de competencia laboral vigente para trabajo seguro en alturas,

capacitación en el nivel de coordinador de trabajo en alturas y experiencia certificada

mínima de un año relacionada con trabajo en alturas. Los requisitos de certificación,

capacitación y experiencia del coordinador de trabajo en alturas, serán exigidos a partir de

los dos años siguientes a la expedición de la presente resolución, mientras que transcurre
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dicho tiempo deben contar como mínimo con el certificado de capacitación del nivel

avanzado en trabajo en alturas o certificación de dicha competencia laboral.

La designación del coordinador de trabajo en alturas no significa la creación de un nuevo

cargo, ni aumento en la nómina de la empresa, esta función puede ser llevada a cabo por

ejemplo por el coordinador o ejecutor del programa de salud ocupacional o cualquier otro

trabajador designado por el empleador.

16. Distancia de desaceleración: La distancia vertical entre el punto donde termina la

caída libre y se comienza a activar el absorbedor de choque hasta que este último pare por

completo.

17. Distancia de detención: La distancia vertical total requerida para detener una caída,

incluyendo la distancia de desaceleración y la distancia de activación.

18. Entrenador en trabajo seguro en alturas: Persona con formación en el nivel de

entrenador, certificado en la norma de competencia laboral para trabajo seguro en alturas

vigente.

19. Equipo de protección contra caídas certificado: Equipo que cumple con las

exigencias de calidad de la norma nacional o internacional que lo regula, sin que este

último pueda ser menos exigente que el nacional.

20. Eslinga de protección contra caídas: Sistema de cuerda, reata, cable u otros

materiales que permiten la unión al arnés del trabajador al punto de anclaje. Su función es

detener la caída de una persona, absorbiendo la energía de la caída de modo que la máxima

carga sobre el trabajador sea de 900 libras. Su longitud total, antes de la activación, debe

ser máximo de 1,8 m. Deben cumplir los siguientes requerimientos:

a) Todos sus componentes deben ser certificados;

b) Resistencia mínima de 5.000 libras (22,2 kilonewtons – 2.272 kg);

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c) Tener un absorbedor de choque

d) Tener en sus extremos sistemas de conexión certificados.

21. Eslinga de posicionamiento: Elemento de cuerda, cintas, cable u otros materiales con

resistencia mínima de 5.000 libras (22,2 kilonewtons – 2.272 kg) que puede tener en sus

extremos ganchos o conectores que permiten la unión al arnés del trabajador y al punto de

anclaje, y que limita la distancia de caída del trabajador a máximo 60 cm. Su función es

ubicar al trabajador en un sitio de trabajo, permitiéndole utilizar las dos manos para su

labor.

22. Eslinga de restricción: Elemento de cuerda, reata, cable u otro material con resistencia

mínima de 5.000 libras (22,2 kilonewtons – 2.272 kg) y de diferentes longitudes o

graduable que permita la conexión de sistemas de bloqueo o freno. Su función es limitar los

desplazamientos del trabajador para que no llegue a un sitio del que pueda caer. Todas las

eslingas y sus componentes deben ser certificados de acuerdo con las normas nacionales o

internacionales pertinentes.

23. Evaluación de competencias laborales para trabajo seguro en alturas: Proceso por

medio del cual un evaluador recoge de una persona, información sobre su desempeño y

conocimiento con el fin de determinar si es competente, o aún no, para desempeñar una

función productiva de acuerdo a la norma técnica de competencia laboral vigente.

24. Evaluador de competencias laborales en protección contra caídas para trabajo

seguro en alturas: Persona certificada como evaluador de competencias laborales y con

certificación vigente en la norma de competencia laboral que va a evaluar y debe estar

certificado en el nivel de entrenador.

25. Factor de seguridad: Número multiplicador de la carga real aplicada a un elemento,

para determinar la carga a utilizar en el diseño.

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26. Gancho: Equipo metálico con resistencia mínima de 5.000 libras (22.2 kilonewtons –

2.272 kg) que es parte integral de los conectores y permite realizar conexiones entre el

arnés y los puntos de anclaje, sus dimensiones varían de acuerdo a su uso, los ganchos están

provistos de una argolla u ojo al que está asegurado el material del equipo conector (cuerda,

reata, cable, cadena, entre otros) y un sistema de apertura y cierre con doble sistema de

accionamiento para evitar una apertura accidental, que asegure que el gancho no se salga de

su punto de conexión.

27. Hueco: Para efecto de esta norma es el espacio vacío o brecha en una superficie o

pared, sin protección, a través del cual se puede producir una caída de 1,50 m o más de

personas u objetos.

28. Líneas de vida horizontales: Sistemas certificados de cables de acero, cuerdas, rieles

u otros materiales que debidamente ancladas a la estructura donde se realizará el trabajo en

alturas, permitan la conexión de los equipos personales de protección contra caídas y el

desplazamiento horizontal del trabajador sobre una determinada superficie; la estructura de

anclaje debe ser evaluada con métodos de ingeniería.

29. Líneas de vida horizontales fijas: Son aquellas que se encuentran debidamente

ancladas a una determinada estructura, fabricadas en cable de acero o rieles metálicos y

según su longitud, se soportan por puntos de anclaje intermedios; deben ser diseñadas e

instaladas por una persona calificada. Los cálculos estructurales determinarán si se requiere

de sistemas absorbentes de energía.

30. Líneas de vida horizontales portátiles: Son equipos certificados y pre ensamblados,

elaborados en cuerda o cable de acero, con sistemas absorbentes de choque, conectores en

sus extremos, un sistema tensionador y dos bandas de anclaje tipo Tie Off; estas se

instalarán por parte de los trabajadores autorizados entre dos puntos de comprobada
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resistencia y se verificará su instalación por parte del coordinador de trabajo en alturas o de

una persona calificada.

31. Líneas de vida verticales: Sistemas certificados de cables de acero, cuerdas, rieles u

otros materiales que debidamente ancladas en un punto superior a la zona de labor,

protegen al trabajador en su desplazamiento vertical (ascenso/descenso). Serán diseñadas

por una persona calificada, y deben ser instaladas por una persona calificada o por una

persona avalada por el fabricante o por la persona calificada.

32. Máxima fuerza de detención, MFD: La máxima fuerza que puede soportar el

trabajador sin sufrir una lesión, es 1.800 libras (8 kilonewtons – 816 kg).

33. Medidas de prevención: Conjunto de acciones individuales o colectivas que se

implementan para advertir o evitar la caída de personas y objetos cuando se realizan

trabajos en alturas y forman parte de las medidas de control. Entre ellas están: sistemas de

ingeniería; programa de protección contra caídas y las medidas colectivas de prevención.

34. Medidas de protección: Conjunto de acciones individuales o colectivas que se

implementan para detener la caída de personas y objetos una vez ocurra o para mitigar sus

consecuencias.

35. Mosquetón: Equipo metálico en forma de argolla que permite realizar conexiones

directas del arnés a los puntos de anclaje. Otro uso es servir de conexión entre equipos de

protección contra caídas o rescate a su punto de anclaje.

36. Persona calificada: Ingeniero con experiencia certificada mínimo de dos años para

calcular resistencia material, diseñar, analizar, evaluar, autorizar puntos de anclaje y

elaborar especificaciones de trabajos, proyectos o productos acorde con lo establecido en la

presente resolución. La persona calificada es la única persona que da la autorización a un

punto de anclaje sobre el cual se tengan dudas.

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37. Posicionamiento de trabajo: Conjunto de procedimientos mediante los cuales se

mantendrá o sostendrá el trabajador a un lugar específico de trabajo en alturas, limitando la

caída libre de este a 2 pies (0,60 m) o menos.

38. Reentrenamiento: Proceso anual obligatorio, por el cual se actualizan conocimientos y

se entrenan habilidades y destrezas en prevención y protección contra caídas. Su contenido

y duración depende de los cambios en la norma para protección contra caídas en trabajo en

alturas, o del repaso de la misma y de las fallas que en su aplicación que el empleador

detecte, ya sea mediante una evaluación a los trabajadores o mediante observación a los

mismos por parte del coordinador de trabajo en alturas. El reentrenamiento debe realizarse

anualmente o cuando el trabajador autorizado ingrese como nuevo en la empresa, o cambie

de tipo de trabajo en alturas o haya cambiado las condiciones de operación o su actividad.

Las empresas o los gremios en convenio con estas pueden efectuar el reentrenamiento

directamente bajo el mecanismo de Uvae o a través de terceros autorizados por esta

resolución. Debe quedar prueba del reentrenamiento, que puede ser, mediante lista de

asistencia, constancia o certificado.

39. Requerimiento de claridad o espacio libre de caída: Distancia vertical requerida por

un trabajador en caso de una caída, para evitar que este impacte contra el suelo o contra un

obstáculo. El requerimiento de claridad dependerá principalmente de la configuración del

sistema de detención de caídas utilizado.

40. Restricción de caída: Técnica de trabajo que tiene por objetivo impedir que el

trabajador sufra una caída de un borde o lado desprotegido.

41. Rodapié: Elemento de protección colectiva que fundamentalmente previene la caída de

objetos o que, ante el resbalón de una persona, evita que esta caiga al vacío. Debe ser parte

de las barandas y proteger el área de trabajo a su alrededor.

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42. Trabajador autorizado: Trabajador que posee el certificado de capacitación de trabajo

seguro en alturas o el certificado de competencia laboral para trabajo seguro en alturas.

43. Trabajos en suspensión: Tareas en las que el trabajador debe “suspenderse” o colgarse

y mantenerse en esa posición, mientras realiza su tarea o mientras es subido o bajado.

44. Trabajo ocasional: Son las actividades que no realiza regularmente el trabajador o que

son esporádicos o realizados de vez en cuando.

45. Trabajo rutinario: Son las actividades que regularmente desarrolla el trabajador, en el

desempeño de sus funciones.

46. Unidades Vocacionales de Aprendizaje en Empresas (Uvae): Las empresas, o los

gremios en convenio con estas, podrán crear unidades vocacionales de aprendizaje, las

cuales son mecanismos dentro de las empresas que buscan desarrollar conocimiento en la

organización mediante procesos de autoformación, con el fin de preparar, entrenar,

reentrenar, complementar y certificar la capacidad del recurso humano para realizar labores

seguras en trabajo en alturas dentro de la empresa. La formación que se imparta a través de

las Uvaes deberá realizarse con los entrenadores para trabajo seguro en alturas. Para que la

empresa, o los gremios en convenio con estas, puedan crear una Uvae deberán cumplir en

las instalaciones de las empresas o en la obra de construcción con los requisitos para el

trabajo seguro en alturas establecidos en la presente resolución.

47. Sistemas de protección de caídas certificado: Conjunto de elementos y/o equipos

diseñados e instalados que cumplen con las exigencias de calidad de la norma nacional o

internacional que lo regula, y aprobado por una persona calificada si existen dudas. En

ningún momento, el estándar internacional puede ser menos exigente que el nacional
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Marco Legal

Dentro del desarrollo de las actividades planeadas, las anteriores se desarrollar bajo la

siguiente legislación:

Ley 1562 de 2012: Por la cual se modifica el Sistema de Riesgos Laborales y se

dictan otras disposiciones en materia de Salud Ocupacional.

Decreto 1072 de 2015: Por medio del cual se expide el Decreto Único Reglamentario

del Sector Trabajo

Resolución 1111 del 2017: en la cual se establecen los estándares mínimos para

implementar el sistema de gestión de seguridad y salud en el trabajo para

empleadores y contratantes.

Resolución 0312 de 2019: Por la cual se definen los estándares mínimos del sistema

de gestión de la seguridad y salud en el trabajo.

Resolución 2400 de 1979: Por la cual se establecen algunas disposiciones sobre

vivienda, higiene y seguridad en los establecimientos de trabajo.

Resolución 1409 de 2012: por la cual se establece el reglamento de seguridad para

protección contra caídas en trabajo en alturas.

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Resolución 1178 del 2017: se establecen los requisitos técnicos y de seguridad para

proveedores del servicio de capacitación y entrenamiento en protección contra

caídas en trabajo en alturas.

Resolución 3368 2014: por la cual se modifica parcialmente la 1409 del 2012 y se

dictan otras disposiciones.

Resolución 0491 del 2020: por la cual se establecen los requisitos mínimos de

seguridad para el desarrollo de trabajos en espacios confinados y se dictan otras

disposiciones.

Norma técnica colombiana ntc 4114: La presente norma establece los pasos por

seguir y los requisitos de un programa de inspecciones de áreas, equipos e

instalaciones.

Resolución 2413 de mayo de 1979; por la cual se dicta el Reglamento de Higiene y

Seguridad para la Industria de la Construcción.

Resolución 1903 de 2013. Por la cual se modifica el numeral 5° del artículo 10 y el

parágrafo 4° del artículo 11 de la resolución 1409 y se dictan otras disposiciones.

Resolución SENA 2578 de diciembre de 2012; Por la cual se establecen

lineamientos para el cumplimiento de la Resolución No. 1409 de 23 de julio de

2012 expedida por el Ministerio del Trabajo, sobre trabajo en alturas, y se dictan

otras disposiciones
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Resultado de actividades


Dentro del primer ciclo de actividades planeadas se desarrollaron a cabalidad, de las

cuales se desarrollaron de la siguiente manera:

Toma de muestras de alcoholimetría: Establecer las responsabilidades y los pasos a

seguir al realizar las pruebas de alcohol en aliento, a los trabajadores de

ENTRENADORES TSA y estudiantes que asisten al centro de entrenamiento de

trabajo en alturas, en las facilidades de las teorías, prácticas en todos los frentes de

trabajo de ENTRENADORES TSA y cada una de sus sedes.

 Se explica la manera técnica como se va a realizar la prueba a cada empleado

seleccionado

 Se espera que el personal Acepte la realización de la prueba Si no acepta se le retiene

la clase y se comunica con la empresa y se genera informe al representante legal o

jefe inmediato de cada empresa.

 Se diligencia planilla de consignación de pruebas

 La muestra al personal de la empresa se realiza al ingreso a las instalaciones de

ENTRENADORES TSA de acuerdo con lo establecido, cuando ocurran incidentes

y/o cuando se sospeche su uso.

A todos los conductores de vehículos de la operación se realizará de forma obligatoria

antes de iniciar el recorrido y a todos los conductores que ingresen a las operaciones

de ENTRENADORES TSA.

Se realiza la prueba y es negativa se autoriza el ingreso sin restricciones. Si la prueba

es positiva, es conducido por el personal de seguridad y salud en el trabajo al área de

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logística donde se realizará el debido reporte por parte de la coordinadora de logística

a la empresa correspondiente y se le pide al señor que se retire de las instalaciones y

que se le reprograma el curso si su representante legal así lo requiere.

Recomendaciones

 Una de mis recomendaciones es que la empresa debe capacitarnos en la toma de

muestras de alcoholimetría ya que alguno de los colaboradores o personal externo a la

empresa quiera pedirnos el certificado de toma de la muestra lo puede hacer.

 En el caso de que una persona salga positiva en la muestra todo el proceso que se

debe llevar acabo con la persona lo hagamos nosotros mismos que somos los

responsables de la toma de la muestra y no la coordinadora de logística.

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Capacitación al personal de planta: Antes de nada, fue fundamental identificar

una necesidad en la empresa o un objetivo de negocio al que quieres contribuir, y

así mismo ir de la mano con el programa de capacitaciones del personal

respondiendo a esa necesidad y apoyando la ejecución de los objetivos de la

empresa ENTRENADORES TSA.

 ya después de saber lo que quiere conseguir ENTRENADORES TSA, se

identifica cómo hacerlo. Se realizó un análisis de qué tipo de tareas se pueden

hacer mejor y de cuáles son los conocimientos, habilidades o actitudes que los

empleados deben adquirir para poder mejorar los resultados de la empresa. Luego

se identificó el personal al que va dirigido el programa de capacitación.

 Después entramos a desarrollar el plan de capacitaciones que se llevara al cabo

por el personal siso de ENTRENADORES TSA.

 Luego se comunicó y se difundió el programa de capacitaciones al personal

 Más adelante se estará evaluando el programa de capacitación.

Recomendaciones

 en la puntualidad a las capacitaciones la gerente debe exigir un poco más de

compromiso por cada uno de los colaboradores de ENTRENADORES TSA ya

que no son puntuales en llegar al sitio programado y en varias ocasiones se ha

dado inicio a la capacitación y lo que hacen es atrasar el evento y retrasar los

horarios de salida que a muchos nos perjudican ya que tenemos clase a las 6 pm.
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Acompañamiento aulas de clase: se realiza acompañamiento a los docentes se

busca recoger de manera planificada, evidencias del trabajo del docente

acompañado para identificar necesidades de apoyo pedagógico que deben ser

atendidas para mejorar su desempeño en el aula. La observación está relacionada

con la planificación de la clase, inicio de la clase, desarrollo de la clase, cierre de

la clase.

 con la información obtenida de la observación de la clase, el docente planifica la

nueva practica a partir del análisis de lo que observo y registro, y con una mirada

crítica y proactiva breve como dar respuesta y atención a los requerimientos

realizados por la gerente.

 aparte de recoger evidencias del trabajo del docente, se le ayuda a guiar a los

estudiantes en las dudas que se generan en el transcurso de la tutoría.

 Se ayuda a calificar las evaluaciones realizadas por el docente y cuando se

requiere se realiza acompañamiento permanente al estudiante que resulte

analfabeta.

Recomendaciones
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 Antes de dar inicio a las clases la docente debe presentarnos con los estudiantes y

así ellos saber que función cumplimos en el acompañamiento a la teoría.

 El docente debe darnos el espacio que nos exige a nosotros la gerente para la

realización de las pausas activas.

Hojas de vida de equipos de alturas: Teniendo en cuenta que el trabajo en

alturas, está considerado como una tarea de alto riesgo y según las estadísticas de

accidentalidad, es una de las tareas que genera mayor accidentes graves y

mortales en la industria colombiana, debido a las condiciones y a las

consecuencias que tienen para los trabajadores, se requiere una reglamentación y

regulación especial de estricto cumplimiento.

 se identifica la integridad y el buen funcionamiento de los equipos de protección

contra caídas elementos de protección personal, que se emplean para la ejecución

de trabajos en alturas; las inspecciones a los equipos de protección se deben

realizar antes de cada uso por el personal que los emplea, y con una periodicidad
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definida, por personal competente que certifique su uso por medio de técnicas no

destructivas.

 Después de realizada la inspección por un personal competente se realiza las

hojas de vida de cada equipo acto para trabajo en alturas e igualmente se realizan

las hojas de vida de los equipos que se les da de baja y se arma un libro por sede

de los equipos de alturas que se encuentras actos para uso personal.

Recomendaciones

 La empresa debe explicarnos como realizar una inspección detallada de los equipos

en alturas y así tener conocimiento cuanto un equipo es acto o no es acto para el

trabajo en alturas.

 Deben darnos el espacio para interactuar y conocer más a fondo cada equipo en

alturas y así poder realizar de manera más eficiente las hojas de vida de cada equipo.

.
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Apertura de pista: El trabajo seguro en alturas está considerado como una tarea de

alto riesgo o actividad critica, a nivel de Colombia se han generado normativas para

su ejecución por el alto índice de accidentalidad que los diferentes sectores

económicos relacionados con esta actividad reportan a la estadística nacional.

Requiriendo además la aplicación de medidas preventivas como son la capacitación y

entrenamiento de los trabajadores con el fin de minimizar los riesgos de caída en su

labor. Es importante que el desarrollo de la práctica de trabajo en alturas sea de

alguna manera estandarizada esto con el fin de minimizar los riesgos que se presentan

tanto en lo laboral como en el propio entrenamiento dejando establecido las medidas

a implementar como son: las medidas preventivas y protección contra caídas, el uso

adecuado de los sistemas de acceso y elementos de protección personal para la labor.

Además de las desviaciones o variaciones que se pudieran presentar.

 se realiza apertura de la pista a los estudiantes e instructor encargado, se realiza charla

de seguridad y salud en el trabajo y se realizan recomendaciones a cargo del auxiliar

siso y se les enseña las rutas de evacuación y punto de encuentro en caso de

emergencia.

 Se realizan pausas activas por parte del instructor

Recomendaciones

 ENTRENADORES TSA debe exigir a las empresas que cada uno de sus

trabajadores lleguen con todos sus epp requeridos para desarrollar la actividad y si

las empresas no cumplen no dejarles desarrollar la actividad ya que ocasionan

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atrasos en el inicio de la práctica y puede ser un causal de accidente e incidentes

de trabajo.

Diligenciamiento de permisos de trabajo:

como todos sabemos el permiso en alturas es una autorización y aprobación por

escrito que especifica la ubicación y el tipo de trabajo que se va a realizar.

Además, los permisos certifican que los peligros han sido evaluados por personas

capacitadas en su empresa y que se han tomado las medidas de protección

necesarias para que el trabajador que los realice no sufra ningún accidente de

trabajo.

 En ENTRENADORES TSA Se determinan los riesgos y características del área.

Se Solicita el permiso a la persona calificada para tal fin en la empresa. Ella

diligencia y verifica el cumplimiento de las condiciones de seguridad.

si es necesario se Solicita permisos adicionales si hay que realizar otras

actividades de alto riesgo.

Se garantiza y verifica que los contratistas también diligencien el respectivo

permiso.

Se verifica que existan y que estén en buen estado los elementos de seguridaotros

equipos necesarios para realizar el trabajo por parte de instructores y auxiliar siso.
28
 29

Observaciones

El siguiente informe está desarrollado desde la fecha 6 de marzo hasta el día

18 de marzo debido a la situación que estamos pasando sobre la pandemia del

COVID-19 la empresa nos suspendió el contrato por tal manera no se pudo continuar

con las actividades del plan de trabajo destinadas por la gerente ADRIANA RUBIO

ya que tampoco fue posible con teletrabajo. Por tal motivo las actividades que

presento a continuación en el segundo informe son las que se desarrollaron durante

esos 12 días del mes de marzo.

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Segundo informe

Desarrollo de actividades del plan de trabajo:

Toma de muestras de alcoholimetría área de clases teóricas

Consumir alcohol es un factor de riesgo para el origen de más de 200 enfermedades y

trastornos, entre los que se cuentan patologías de salud mental y trastornos

comportamentales, incluido el alcoholismo, así como un aumento de la incidencia de

enfermedades hepáticas como cáncer hepático, de mama y de colon.

 La toma de pruebas de alcoholimetría nos ayuda a Contribuir a la disminución de la

accidentalidad laboral generada por trabajar en estado de embriaguez por alcohol

ENTRENADORES TSA

 Dar a conocer el marco jurídico de las pruebas de alcoholemia en Colombia nos

ayuda a Ilustrar los procedimientos técnicos relacionados con la práctica válida y

adecuada de las pruebas de alcoholemia a los empleados de ENTRENADORES TSA.

 Se recomienda estipular en los contratos individuales de trabajo, una cláusula clara,

en la cual la Compañía de manera aleatoria y sin vulnerar los derechos fundamentales

de las personas, pueda realizar pruebas de embriaguez por alcohol a los empleados,

ya sea con equipos y personal propio o contratando a terceros, y que estos a su vez

aceptan dicha directriz es una observación que se le realiza a gerencia por parte del

personal siso.
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 Establecer las responsabilidades y los pasos a seguir al realizar las pruebas de alcohol

en aliento, a los trabajadores de ENTRENADORES TSA y estudiantes que asisten al

centro de entrenamiento de trabajo en alturas, en las facilidades de las teorías,

prácticas en todos los frentes de trabajo de ENTRENADORES TSA y cada una de

sus sedes.

 Se explica la manera técnica como se va a realizar la prueba a cada empleado

seleccionado

 Se espera que el personal Acepte la realización de la prueba Si no acepta se le retiene

la clase y se comunica con la empresa y se genera informe al representante legal o

jefe inmediato de cada empresa.

 Se diligencia planilla de consignación de pruebas

 La muestra al personal de la empresa se realiza al ingreso a las instalaciones de

ENTRENADORES TSA de acuerdo con lo establecido, cuando ocurran incidentes

y/o cuando se sospeche su uso.

 A todos los conductores de vehículos de la operación se realizará de forma

obligatoria antes de iniciar el recorrido y a todos los conductores que ingresen a las

operaciones de ENTRENADORES TSA.

Se realiza la prueba y es negativa se autoriza el ingreso sin restricciones. Si la prueba

es positiva, es conducido por el personal de seguridad y salud en el trabajo al área de

logística donde se realizará el debido reporte por parte de la coordinadora de logística

a la empresa correspondiente y se le pide al señor que se retire de las instalaciones y

que se le reprograma el curso si su representante legal así lo requiere

Recomendaciones
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Nuevamente reitero la misma recomendación ya que no han sido puestas en práctica

ni tenidas en cuenta.

 Una de mis recomendaciones es que la empresa debe capacitarnos en la toma de

muestras de alcoholimetría ya que alguno de los colaboradores o personal externo a la

empresa quiera pedirnos el certificado de toma de la muestra lo puede hacer.

 En el caso de que una persona salga positiva en la muestra todo el proceso que se

debe llevar acabo con la persona lo hagamos nosotros mismos que somos los

responsables de la toma de la muestra y no la coordinadora de logística.

Pausas activas al personal de planta

Las pausas activas hacen parte de las recomendaciones del Sistema de Gestión para la

Seguridad y Salud en el Trabajo. Hacer una pausa durante la jornada laboral hará que su

cuerpo y mente se reactiven y vuelva a sus labores con energía renovada.

Las pausas activas son breves descansos durante la jornada laboral que sirven para

recuperar energía, mejorar el desempeño y eficiencia en el trabajo, además de prevenir

enfermedades causadas por trabajos que no implican mucho movimiento. A través de

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diferentes técnicas y ejercicios que nos ayudan a reducir la fatiga muscular, previenen los

trastornos osteomusculares y se evita el estrés ocupacional.

Es por eso que para ENTRENADORES TSA es de gran importancia Mantener a sus

colaboradores felices dentro de la empresa ya que es una cuestión que día a día se hace más

importante, pues está demostrado que los colaboradores felices son más Productivos.

Cuidar de la salud de nuestros colaboradores contempla una gran variedad de factores

como: riesgo físicos, ergonómicos, biológicos, sicosociales entre otros, que generan

agotamiento físico y estrés crónico deteriorando la salud y afectando así la eficiencia

empresarial.

En ENTRENADORES TSA Para saber que le duele a nuestro equipo de trabajo, nos

tomamos la tarea de preguntarles a ellos mismos que parte del cuerpo les duele más y así

entrar a trabajar las áreas del cuerpo más afectadas. Se realiza suspensión de labores por

periodos de 5 a 10 minutos en cada lugar de trabajo una o dos veces al día por grupos de

hasta 4 empleados en la etapa de sensibilización. El tipo de pausas activas que se les está

realizando al personal de planta de ENTRENADORES TSA son las siguientes:

Distención física

- Realizar movimientos de todas las articulaciones del cuerpo iniciando por el cuello y

terminando en los dedos de los pies.

- Contraer y relajar gradualmente los diferentes grupos musculares (rostro, cuello, hombros,

tórax, miembros superiores, pelvis y abdomen y miembros inferiores.

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- Estirar hasta el límite el cuello, los brazos, la columna y las extremidades inferiores con la

ayuda de las manos en diferentes direcciones.

Distención psíquica

- Cerrar los ojos y sentir los latidos del corazón, respirar profundamente sintiendo los

movimientos ondulatorios del abdomen.

- Realizar auto masajes de:  las orejas, el cuero cabelludo, la frente, la cara, la nuca y los

hombros, sintiendo la textura de la piel y el efecto calmante sobre todo el organismo.

Recomendaciones

 Me gustaría más que las pausas activas se dieran en un aula de clase en un horario

estipulado y que fueran más dinámicas que solo fueran 10 minutos los cuales los

colaboradores disfrutaran de ellas, con música, juegos, adivinanzas.

 Ya que se están realizando es estiramientos por cada puesto de trabajo lo cual

toma más tiempo y se vuelve algo monótono para el personal.

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Capacitación al personal de planta: La capacitación es un proceso en donde el

individuo o el grupo de individuos de una organización, adquiere conocimientos,

educación, que son necesarias para el mejoramiento y el crecimiento de las aptitudes.

Respondiendo a sus necesidades, que busca mejorar la actitud conocimiento,

conductas del personal, como la concientización.

Por tal motivo en ENTRENADORES TSA Se realizan actividades de demostración a

los trabajadores, para que puedan observar y a la vez tomar conciencia sobre los

daños que puede ocasionar el mal uso, o falta de mantenimiento de los EPP, a corto, o

largo plazo (accidente, incidentes, enfermedades profesionales), y medios

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audiovisuales, con la colaboración de los auxiliares de Seguridad y salud en el

trabajo.

se realizó inspecciones y observaciones sobre el uso, manejo y mantenimiento de

Elementos de Protección Personal. Se observó como prioridad realizar un Plan de

Capacitación sobre la importancia del uso de EPP, junto con colaboradores y auxiliar

siso, de la Empresa ENTRENADORES TSA, se realizará capacitación durante el

horario laboral de los trabajadores.

Recomendaciones

 en la puntualidad a las capacitaciones la gerente debe exigir un poco más de

compromiso por cada uno de los colaboradores de ENTRENADORES TSA ya que

no son puntuales en llegar al sitio programado y en varias ocasiones se ha dado

inicio a la capacitación y lo que hacen es atrasar el evento y retrasar los horarios de

salida que a muchos nos perjudican ya que tenemos clase a las 6 pm.

Realización de cartelera de cumpleaños y postulación al comité de convivencia

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La cartelera es una buena herramienta de comunicación, una de las más usadas en las

organizaciones. Es un cartel anunciador cuya finalidad es informar de manera

atrayente, sin embargo, sus características físicas permiten que se emplee también

para apoyar campañas institucionales, para motivar un mejor clima laboral, para

reforzar la imagen corporativa, como herramienta para capacitación, como medio

para propiciar el debate y la participación, y como espacio para la retroalimentación

el proceso comunicativo de la compañía.

 En ENTRENADORES TSA creamos carteles con el fin de Informar al personal de la

empresa, o al público externo los hechos o datos de importancia para el desempeño de

sus cargos o roles.

 Motivar a las personas hacia el logro de objetivos comunes y crear un ambiente de

trabajo estimulante y cordial, con el personal interno como con el externo.

 Lo importante de cada cartelera, independiente de ENTRENADORES TSA, es la

evaluación constante de la información que circula por ésta.

Delimitación y señalización de áreas de trabajo

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 La salud y la seguridad en el trabajo abarcan el bienestar social, mental y físico de los

trabajadores sea cual fuere su ocupación; las malas condiciones de trabajo pueden

influir en la salud y seguridad de los trabajadores. Unas de las condiciones de trabajo

no sanas o inseguras pueden darse en cualquier parte, tanto si el lugar de trabajo es un

recinto cerrado como si esta al aire libre.

 Los empleadores tienen la responsabilidad social y jurídica, de proteger a sus

trabajadores en todas sus ocupaciones; los accidentes relacionados con el trabajo y las

enfermedades laborales pueden presentarse con frecuencia, llevando a múltiples

consecuencias negativas directas e indirectas para los trabajadores y sus familias. Un

solo accidente o una mera enfermedad pueden acarrear enormes pérdidas para los

trabajadores y los empleadores.

 Es así como en ENTRENADORES TSA se crea la necesidad de establecer un sistema

de señalización y demarcación de seguridad con el objeto de trasmitir mensajes de

prevención, prohibición e información en forma precisa, clara y de fácil

entendimiento para las personas. La señalización industrial está diseñada para atraer

rápidamente la atención de una persona hacia un peligro y facilitar su identificación,

igualmente permite la identificación de áreas de trabajo, promoviendo el orden y aseo

en las organizaciones, también puede utilizarse para indicar la localización de

dispositivos y equipos de especial importancia; mejorando y optimizando la

productividad y seguridad de los trabajadores y aportando beneficios a los

empleadores.

 Se señaliza el área donde se va a realizar el curso de andamiaje que es en la parte

exterior de la empresa ya que es una vía publica hay que cumplir a cabalidad con toda

importancia de una señalización y delimitación los cuales son.

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 Atraer la atención de quien la observa.

 Dar a conocer el mensaje previsto con suficiente anterioridad.

 Informar sobre la conducta a seguir.

 Ser clara y de interpretación única.

 Permitir a quien la observe crear la necesidad de cumplir con lo indicado.

Recomendaciones

 Las clases no deberían ser dadas en vía publica ya que tráfico peatonal y de

transito lo cual genera un riesgo para los estudiantes o algún colaborador de la

empresa.

 La señalización debe de venir acompañada de correo o cinta de peligro y así

evitar que algún peatón ingrese al área donde se está realizando a la actividad.

 Si se realiza esta actividad la empresa debería instalar unos avisos en cada esquina

de la empresa comunicando la precaución.

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Acompañamiento en pista (área practica de trabajo en alturas)

En ENTRENADORES TSA la pista o área de entrenamiento es el sitio destinado

para la formación de personas en trabajo seguro en alturas, que cuenta con

infraestructura adecuada para desarrollar y/o fundamentar el conocimiento y las

habilidades necesarias para el desempeño del trabajador, y la aplicación de las

técnicas relacionadas con el uso de equipos y configuración de sistemas de Protección

Contra Caídas de alturas. Además de las estructuras, el Centro de Entrenamiento

cuenta con equipos de Protección Contra Caídas Certificados, incluyendo líneas de

vida verticales y horizontales, sean portátiles o fijas y todos los recursos para

garantizar una adecuada capacitación del trabajador.

 El acompañamiento que se realiza en pista como auxiliar siso es el de inspeccionar

que todos los alumnos y el instructor cuenten con los EPP requeridos para cada

ejercicio o actividades a desarrollar, y que se tomen las medidas de seguridad y salud

en el trabajo estipuladas por ENTRENADORES TSA.

 Diligenciamiento de los permisos de trabajo de estudiantes e instructor

 Revisión del inventario antes de iniciar actividades y después de finalizar actividades

con el acompañamiento del instructor.

Recomendaciones

 ENTRENADORES TSA debe exigir a las empresas que cada uno de sus

trabajadores lleguen con todos sus epp requeridos para desarrollar la actividad y si

las empresas no cumplen no dejarles desarrollar la actividad ya que ocasionan

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atrasos en el inicio de la práctica y puede ser un causal de accidente e incidentes

de trabajo.
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Referencias

 (https://www.unisabana.edu.co/programas/carreras/facultad-de

comunicacion/comunicacion-social-y-periodismo/practicas/practicas

profesionales/, s.f.)

 (trabajo, Min Trabajo. (S.F.). Sistema de Gestión de Seguridad y Salud en

el Trabajo. Recuperado de. http://www.mintrabajo.gov.co/relaciones

laborales/riesgos- laborales/sistema-de-gestión-de-seguridad-y-salud-en-el

trabajo, s.f.)

 www. Entrenadores tsa

 lvarado, V. (2013). Práctica pedagógica y gestión de aula. aspectos fundamentales

en el quehacer docente. Revista UNIMAR, 31(2), pp. 99-113. Recuperado de
http://www.umariana.edu.co/RevistaUnimar/index.php/revista-unimar-
vol31no2/846-practica-pedagogica-y-gestion-de-aula-aspectos-fundamentales-en-
el-quehacer-docente
 Castro, V. H. (2010). Formación de maestros y maestras: rostros del pasado que
permanecen y reconfiguran la profesión docente. Revista Latinoamericana de
Ciencias sociales, niñez y juventud, 8(1), pp. 557-576. Recuperado de
http://biblioteca.clacso.edu.ar/Colombia/alianza-cinde-
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 Cruz, N., Fernández, B., López, E., & Ruiz, A. (2011). La formación de los
profesionales de la Educación ante los retos de la Educación Superior
Contemporánea. La Habana: Education Cabana.