I.

DATOS GENERALES
 Nombres y apellidos : J.G.D.E.
 Sexo : Masculino
 Fecha de nacimiento : 03/03/2003
 Edad : 16 años
 Grado : 5to de secundaria
 Profesiones pretendidas : Ing. de Minas, Arte-Música, Administración.
 Fecha de informe :
 Examinador :
II. MOTIVO DE EVALUACIÓN
Evaluación psicológica integral que permita orientar al estudiante en la profesión a
elegir.

III. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS UTILIZADOS

 Observación.
 Entrevista.
 Pruebas psicológicas:
 Inventario de hábitos de estudio IHE (F. Fernández Pozzar).

IV. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS

A. Hábitos de estudio
Análisis cuantitativo:
BAJO MEDIO ALTO
FACTORES 1 2 3 4 5 6 7 8 9 P.D.
I. Condiciones Ambientales X 17
II. Planificación del estudio X 8
III. Utilización de materiales X 8
IV. Asimilación de Contenidos X 21
Sinceridad X 24
Análisis cualitativo:
Jean Paul respondió a la prueba con suficiente veracidad e interés por lo que los
resultados de la misma tendrán poco sesgo en comparación de la realidad,
resultando válidos, confiables y consistentes.
Como se observa en el cuadro, en el factor I Condiciones Ambientales, tiene una
puntuación directa de 17, ubicándolo en el nivel bajo (eneatipo 2), lo que significa
que percibe que su ambiente no es el correcto para realizar sus actividades
estudiantiles y que su círculo vital en el ámbito escolar, que son sus compañeros y
profesores; así como su ambiente personal y sus aspiraciones personales, no son
las correctas para cumplir con sus metas académicas. Esto también representa que
el ambiente familiar o las personas que conviven con la estudiante ejercen un
continuo influjo negativo sobre ella; es decir manifiesta un grado bajo de
motivación intrínseca por el estudio.
Por otro lado, en el factor II, Planificación, tiene una puntuación directa de 8,
ubicándola en el nivel alto (eneatipo 3), lo que puede traducirse en que, Jair tenga
una debilidad en lo que se refiere a establecimiento de horarios para el estudio, y
que no sabe organizar los períodos de descanso los que se extienden más que el
tiempo invertido a estudiar; y así mismo, representa que la capacidad de
organización de su material de estudio y lugar de trabajo no se encuentra
desarrollada.
Otro factor por tomar en cuenta es Utilización de Materiales, donde la evaluada
tiene una puntuación directa de 8, ubicándola en el nivel bajo (eneatipo 1), lo cual
nos indica que si bien el estudiante evaluado es capaz de reconocer las diferentes
técnicas de estudio, no las aplica de manera efectiva o está en proceso de
aprenderlas.
Asimismo, en el factor IV Asimilación de Contenidos, tiene una puntuación
directa de 21, ubicándola en el nivel medio (eneatipo 5), lo que es indicador de que
el estudiante es capaz de entender el concepto y la utilidad de memorizar
contenidos importantes y lo ha incluido como técnica de estudio.