Herramienta: “RUEDA DE LAS EMOCIONES”

DESCRIPCIÓN DESDE MI EXPERIENCIA

La “RUEDA DE LAS EMOCIONES” es una adaptación que le hice a la rueda de la vida, para
aplicar en mi clase. La considero muy útil para analizar y reflexionar sobre la realidad de
diferentes grupos, ya sea en el ámbito educativo, deportivo, entre otros y a partir de sus
resultados establecer un plan de acción. Esta herramienta me pareció fácil de adaptar para
niños pequeños. Elaboré un cuestionario, a medida, incluyendo en él los aspectos que
consideré más relevantes para un aula de nivel 3 años de Educación Inicial. Dicho cuestionario
se lo presenté a cada niño, de forma individual y oral. La consigna era responder las preguntas,
eligiendo una máscara que correspondiera a la emoción que les despertaba. Estas máscaras las
utilizamos durante todo el año para explicar nuestros sentimientos y emociones cotidianas. Al
elegir la máscara se los invitó a fundamentar las razones de su elección.

OBJETIVOS

Mi objetivo al aplicar esta herramienta fue evaluar el clima emocional del aula, algo que
considero fundamental para que se den los aprendizajes, con disfrute y de forma significativa.
Se puede utilizar en diferentes momentos del año, al comienzo o como insumo para culminar
un año compartido y así, de esta manera, continuar trabajando de la forma en que lo venimos
haciendo o realizar algún cambio, en caso de ser necesario. El objetivo principal que me
propongo al comenzar cada año es que los niños concurran felices al Colegio. Logrado esto y
forjando buenos vínculos entre pares, con los docentes y con las familias, los aprendizajes se
dan de forma fluida y con naturalidad.

Elaboré una rueda con seis ítems, ya que son muy pequeños para hacerlo más extenso, y
establecí el criterio de puntuar con caritas. Cara triste roja: entre 0 y 3/ cara seria amarilla:
entre 3 y 6/ cara verde feliz: entre 6 y 10. Esta forma de puntuar fue elegida para que los niños
la comprendieran cuando socializamos los resultados obtenidos, ya que aún no manejan la
numeración escrita.

RESULTADOS

Fue una experiencia muy enriquecedora, nos permitió conversar sobre nuestros vínculos,
sentimientos, forma de tratarnos y gusto por el aprendizaje. A partir de los resultados
pensamos nuevas acciones entre todos. Me pareció importante también incluir el ítem de
predisposición hacia el aprendizaje, ya que la motivación, junto con los buenos vínculos de
amor y confianza y el clima de respeto y seguridad construyen las AULAS FELICES. La
evaluación a las familias también es fundamental, esta se realizó mediante entrevistas
individuales. Los comentarios de los padres coinciden con esta rueda.

Cariños para todas y todos, espero les sea de utilidad,

Gimena Alzugaray
HERRAMIENTA