Universidad Nacional Abierta y A Distancia UNAD

Acción Psicosocial y Familia

Unidad 3 - Paso 4: Aplicación de la propuesta de acción

Estudiantes:

Erika Maryuri Feo Rodríguez - Cód.: 65718570

Natalia Quintero Marín - Cód.: 1058845111

Sharon Brigitte Barragán - Cód. 1111203597

Andrea Ortiz Pineda - Cód.: 33819423

Tutor:

José Fernando Collazos

Grupo: 403027_75

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Programa: Psicología - Escuela: ECSAH

Mayo /2020
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Acción Psicosocial y Familia

Introducción.

En la realización del presente trabajo se ha tenido como referente la temática de la unidad

3 que alude al abordaje familiar donde podemos observar que la familia es un espacio natural de

interacción en donde cada persona asume su rol y con su actuar forma una dinámica de

relaciones que debe ir encaminada a una buena funcionalidad, en atención de mitigar

constantemente los factores de riesgos que se puedan presentar al interior de las mismas y que

con llevan al deterioro en sus relaciones.

En el desarrollo de la actividad y la interacción con las familias se pretende identificar la

importancia de la Autorregulación, en donde cada integrante desarrolla habilidades para

controlar y redirigir sus impulsos, estados de ánimo y otros comportamientos. Con esto se busca

que cada integrante de la familia encuentre un mejor manejo de sus emociones. De igual manera

el desarrollo de esta actividad es muy relevante para las familias teniendo en cuenta que ayuda a

mejorar la comunicación entre padres, hijos y sistema familiar, ya que es un aspecto fundamental

y en el que juega un papel importante una buena orientación a tiempo para así minimizar los

factores que estén debilitando las relaciones intrafamiliares.

Por lo tanto, en el desarrollo de la actividad, se encontrará el link del video realizado por

cada estudiante, donde se da cuenta de la aplicación de tres acciones psicosociales a los padres,

hijos y sistema familiar.

Asimismo, se podrá evidenciar el registro de Asistencia a Eventos Institucionales e

Interinstitucionales por cada estudiante donde se da fe de la participación de dichas familias en el

ejercicio.
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Seguidamente, se podrá observar un pictograma grupal que evidencia la temática de la

unidad 3.

Finalmente, se encontrará un flujograma también de carácter grupal que expresa el paso a

paso de la experiencia de la implementación de la propuesta de acción desarrollada con las

familias y el rol del psicólogo.

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Objetivos

Objetivo general:

Aplicar acciones psicosociales que ayuden a la autorregulación de las familias en su vida

intrafamiliar.

Objetivos específicos:

1. Determinar los motivos internos que fluyen en los diferentes integrantes de una familia

que los llevan a distanciarse y dañar su autorregulación.

2. Realizar mediante acciones grupales que cada parte de los integrantes de la familia

descubran desde su interior sus afectos y desafectos, sin dañar la autorregulación.

3. Estabilizar las relaciones afectivas en las familias permitiéndoles manejar sus diferencias

y aceptarlas logrando una autorregulación exitosa que los lleve a una paz y buena

convivencia intrafamiliar y extrafamiliar.

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Link de los videos realizados con las familias

Sharon Brigitte Barragán: https://www.youtube.com/watch?time_continue=11&v=qy4lrQtemeA

Natalia Quintero Marín: https://www.youtube.com/watch?time_continue=17&v=sSW_Dsh2XCs

Erika Maryuri Feo Rodríguez: https://www.youtube.com/watch?v=BVimAVUq2oc

Martha Andrea Ortiz: https://www.youtube.com/watch?time_continue=5&v=KYgbhg8p6Cs

Asistencia de los participantes en la actividad

Sharon Brigitte Barragán

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Natalia Quintero Marín

Erika Maryuri Feo Rodríguez

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Martha Andrea Ortiz

Pictograma grupal
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Flujograma grupal

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