E.E.T.3140 – 2° C.B.

– FÍSICA I

Alumno: Damian Joel Masciandaro curso: 2° 1° turno mañana

ACTIVIDADES DE DESARROLLO

1. Dos alumnas que viajan sentadas en el tren:

a) Están en reposo.

b) Están en movimiento.

c) Están en reposo o en movimiento dependiendo del observador. Es el C

2. Un pasajero al que denominamos A, junto con otro al que denominamos B, viajan

sentados en el primer vagón de un tren. El tren está moviéndose a 35 km/h mientras
pasa frente a una estación. Un señor C, parado en el andén de la estación, observa
el paso del tren. La figura que sigue muestra parte de la situación planteada.

a) ¿Qué se puede decir respecto al estado de movimiento o de reposo de los

personajes: A, B y C? Explicar de qué te has valido para dar respuesta a la
pregunta planteada. El sujeto C está en reposó, el sujeto A y B están en reposo y
movimiento ya que están arriba de un tren en movimiento

b) Cuando el tren pasa justo frente al señor C, se desprende la lámpara que

está en el centro del primer vagón.

b.1. Para el señor B: ¿cuál será la velocidad inicial de la lámpara?, ¿qué

trayectoria sigue la lámpara cuando se desprende del techo? La velocidad inicial
de la lámpara son 0 kilómetros por hora, y al caer se desvío para el lugar del sujeto
B ya que el tren iba hacia la dirección que estaba sentado el sujeto A.

b.2. Para el señor C: ¿cuál será la velocidad inicial de la lámpara?, ¿qué

trayectoria sigue la lámpara cuando se desprende del techo? Vendría siendo igual
que como lo vio el sujeto B.

3. ¿Qué significa qué el movimiento sea relativo? El moviendo es el cambio de lugar o

de posición de un cuerpo en el espacio

4. En la vida diaria, ¿respecto a qué sistema de referencia generalmente, describimos

el movimiento de un cuerpo?
 E.E.T.3140 – 2° C.B. – FÍSICA I

5. Describa una situación en la cual un cuerpo se encuentre en reposo para un

observador, y en movimiento para otro. Primer situación: Pedro mira a su padre
como está sentando. Segunda situación: Pedro mira como su papá se levantó para
ayudar a poner la mesa.

01

6. Un tren entra a una estación con una velocidad de 8 (km/h). En el interior un pasajero
camina a 2 (km/h) respecto al tren en su misma dirección y sentido.

La velocidad del pasajero observada por otro pasajero sentado en el tren.

A) 2 (km/h)✓ B) 23 (km/h)

C) 50 (km/h) D) 5 (km/h)

E) 10 (km/h)

La velocidad del pasajero observada por una persona situada en reposo en el

andén es

A) 2 (km/h) ✓ B) 23 (km/h)

C) 50 (km/h) D) 5 (km/h)

E) 10 (km/h)

7. Indica si es falso o verdadero:

a) Se puede estudiar el movimiento prescindiendo del sistema de referencia. F

b) El movimiento es un cambio de posición. V

8. ¿Qué se entiende por trayectoria? Con la palabra trayectoria se entiende que va a

algún lado

9. Identifique la forma de las trayectorias de los siguientes cuerpos en movimiento,

luego grafíquelas:

- Un planeta que se mueve alrededor del Sol.

- Un niño sentado en una calesita en movimiento.

- Un proyectil disparado por un cañón

 E.E.T.3140 – 2° C.B. – FÍSICA I

10. Señala el desplazamiento y la distancia recorrida por el móvil entre P 1 y P2 en los

siguientes casos

02

11. ¿Cuál es la diferencia entre distancia y desplazamiento? La distancias indica la

separación de dos cuerpos( objetos ), y el desplazamiento es un sinónimo de
movimiento

12. Carlos sale de su casa a comprar el periódico en una papelería situada a 120 m de
la vivienda y luego regresa a su casa. ¿Qué afirmación es la correcta?

a) Carlos se ha desplazado 120 m.

b) Carlos se ha desplazado 240 m. Esta es la correcta

c) Carlos no se ha desplazado.

d) Carlos ha recorrido 240 m. Esta también es la correcta

13. Una vez iniciado el movimiento, ¿la distancia recorrida puede ser cero?
¿Puede ser cero el desplazamiento? Cite un ejemplo en que la distancia recorrida
y el desplazamiento tengan el mismo valor.

14. a) Trace una trayectoria en la que coincidan distancia y desplazamiento.

b) Trace un recorrido en el que el desplazamiento sea cero.

15. Una alumna da dos vueltas completas alrededor del gimnasio, cuyas dimensiones
son de 7m x 5m. ¿Cuál es su desplazamiento? ¿Cuál es la distancia recorrida? La
alumna recorrió 28 metros, y su desplazamiento fue corriendo
E.E.T.3140 – 2° C.B. – FÍSICA I

03