UNIVERSIDAD DE LA SALLE

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BÁSICAS

LABORATORIO DE QUÍMICA

LABORATORIO 4

PREPARACION DE SOLUCIONES, FACTOR DE DILUCION Y PH

INTRODUCCIÓN

Una solución es un sistema homogéneo, formado por dos o más sustancias químicas. Está
formada por un solvente en el cual se dispersa uno o más solutos. Cuando ambos son
líquidos miscibles, se acostumbra nombrar solvente al que se encuentra en mayor
cantidad. En las soluciones acuosas siempre se considera el agua como solvente. La
relación que existe entre las cantidades de soluto y solvente en una solución se llama
concentración. Existen varias formas de expresar la concentración de una solución. Las de
uso más frecuente son:
 MOLARIDAD (M). Número de moles de soluto en un litro de solución. Una mol se
define como el peso molecular en gramos de una sustancia, o sea la masa de una
sustancia que contiene el mismo número de átomos o moléculas que hay en 12 g
de 12C. (6.022 x 1023 o Número de Avogadro).

 MOLALIDAD (m). Número de moles de soluto en 1000 g de solvente.

 NORMALIDAD (N). Número de equivalentes químicos de soluto en un litro de

solución. Si dividimos los gramos de una mol entre la valencia del compuesto se
obtiene el peso equivalente químico.

 %p/p Número de gramos de soluto en 100 g de solución. Esta es la forma como se

expresa la pureza de los reactivos químicos.

 % v/v. Número de mililitros de soluto en 100 mL de solución.

 % p/v. Número de gramos de soluto en 100 mL de solución. Si no se indica

expresamente la relación de porcentaje, esta es la concentración porcentual que
se debe usar.

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 FRACCIÓN MOLAR (xi). Número de moles de una sustancia en una solución entre la
suma de los moles de todos los componentes de la misma
La preparación de soluciones es una de las actividades fundamentales, tanto en el análisis
cualitativo como en el análisis cuantitativo. De la correcta preparación de las soluciones
patrones depende la exactitud de la mayoría de los análisis cuantitativos, de allí la
importancia del conocimiento de las técnicas usadas para este fin. Cuando usamos
soluciones para la determinación de diferentes análisis a veces es necesario realizar
diluciones es decir a partir de soluciones más concentradas obtener soluciones de menor
concentración
En la mayoría de los casos, se trabaja con diluciones decimales. El caso más sencillo es la
preparación de 10 ml de la dilución 1/10 de la muestra. Para ello, se añade 1 ml de
muestra a 9 ml de diluyente; es decir la solución presenta un factor de dilución de 10.
Cuando hablamos de soluciones están pueden clasificarse en soluciones acidas y básicas
las cuales se caracterizan por la capacidad de ceder iones hidronio (H +) Y iones hidroxilo
(OH-) en una solución donde las soluciones acidas presentan pH menores a 7 y las
soluciones básicas mayores a 7, y neutras cuando el pH es 7, donde el pH se define como
la medida de la concentración de iones hidronio en una solución y se puede medir
mediante papel indicador o mediante un potenciómetro

PRELABORATORIO
Conceptos que debe revisar para el fundamento teórico:  Soluciones  Unidades de
concentración: Normalidad, Molaridad, Fracción Molar, Molaridad.  Unidades físicas de
concentración: % peso/peso, % peso/volumen, % volumen/volumen.  Preparación de
soluciones.  Preparación de soluciones de ácidos fuertes.  Preparación de soluciones de
hidróxido de sodio.  pH y Concentración de iones hidrógeno en una solución.  Ácidos y
bases. Tipos  Diluciones. Factor de dilución.

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OBJETIVO GENERAL

Desarrollar habilidades en la preparación de soluciones acidas, básicas y neutras

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Comprender los conceptos de dilución y factor de dilución mediante la obtención de

soluciones acidas básicas y neutra por pesada y por diluciones

Analizar el cambio de pH por efecto de la dilución en las diferentes soluciones

MATERIALES Y REACTIVOS:

HCl concentrado, NaOH concentrado, carboximetilcelulosa Balanza analítica, pipetas

aforadas de 10 ml, Vidrio de Reloj, Beackers de 50 ml, Balones aforados de 100 ml,
Espátula, Pipeta graduada de 25 ml, papel indicador, fenolftaleína, agitador de vidrio,
termómetro, potenciómetro, probeta de 100 ml, plancha de calentamiento

PROCEDIMIENTO

Parte A: Preparación de solución acida (solución 1)

Prepare 100 ml de una solución de ácido clorhídrico 0,1 molar a partir de un ácido
clorhídrico concentrado del 36 % p/p y densidad 1,19 g/ml y determine el PH de la
solución con papel indicador y con el potenciómetro

Parte B: preparación de solución básica (solución 2)

Prepare 100 ml de una solución de hidróxido de sodio 0,1 molar a partir de un hidróxido
de sodio solido de pureza del 99,9 %, determine el PH de la solución con papel indicador y
con el potenciómetro

Parte C: preparación de solución carboximetilcelulosa (solución 3)

Prepare 100 ml de una solución de carboximetilcelulosa al 0.1% a partir de

carboximetilcelulosa de pureza del 99,9 %, determine el PH de la solución con papel
indicador y con el potenciómetro

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Parte D: a partir de la solución acida (solución 1) preparada en la parte A obtenga las

siguiente soluciones

Solución 4: En un vaso de precipitado mezcle 50 ml de agua destilada y 20 ml de la

Solución 1 agite con un agitador de vidrio, luego transfiera la mezcla al balón aforado y
complete el volumen con agua destilada y determine el pH con papel indicador y con el
potenciómetro

Solución 5: En un vaso de precipitado mezcle 50 ml de agua destilada y 20 ml de la

Solución 4 agite con un agitador de vidrio, luego transfiera al balón aforado y complete el
volumen con agua destilada y determine el pH con papel indicador y con el potenciómetro

Solución 6: En un vaso de precipitado mezcle 50 ml de agua destilada y 20 ml de la

Solución 5 agite con un agitador de vidrio, luego transfiera al balón aforado y complete el
volumen con agua destilada y determine el pH con papel indicador y con el potenciómetro

Parte E:

a partir de la solución básica (solución 2) preparada en la parte B obtenga las siguiente

soluciones

Solución 7: En un vaso de precipitado mezcle 50 ml de agua destilada y 20 ml de la

Solución 2 agite con un agitador de vidrio, luego transfiera la mezcla al balón aforado y
complete el volumen con agua destilada y determine el pH con papel indicador y con el
potenciómetro

Solución 8: En un vaso de precipitado mezcle 50 ml de agua destilada y 20 ml de la

Solución 7 agite con un agitador de vidrio, luego transfiera al balón aforado y complete el
volumen con agua destilada y determine el pH con papel indicador y con el potenciómetro

Solución 9: En un vaso de precipitado mezcle 50 ml de agua destilada y 20 ml de la

Solución 8 agite con un agitador de vidrio, luego transfiera al balón aforado y complete el
volumen con agua destilada y determine el pH con papel indicador y con el potenciómetro

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Parte F.

a partir de la solución de carboximetilcelulosa (solución 3) preparada en la parte c obtenga

las siguientes soluciones

Solución 10: En un vaso de precipitado mezcle 50 ml de agua destilada y 20 ml de la

Solución 3 agite con un agitador de vidrio, luego transfiera la mezcla al balón aforado y
complete el volumen con agua destilada y determine el pH con papel indicador y con el
potenciómetro

Solución 11: En un vaso de precipitado mezcle 50 ml de agua destilada y 20 ml de la

Solución 10 agite con un agitador de vidrio, luego transfiera al balón aforado y complete el
volumen con agua destilada y determine el pH con papel indicador y con el potenciómetro

Solución 12: En un vaso de precipitado mezcle 50 ml de agua destilada y 20 ml de la

Solución 11 agite con un agitador de vidrio, luego transfiera al balón aforado y complete el
volumen con agua destilada y determine el pH con papel indicador y con el potenciómetro

Parte G . Adicione a todas las soluciones Básicas fenolftaleína y determine el color, a las
soluciones acidas agregue naranja de metilo y determine el color de las soluciones y als
soluciones neutras agregue cristal violeta y determine la coloración de las solucione.

Cálculos.

Determine la concentración de cada solución y factor de dilución de las soluciones

obtenidas y con los datos de laboratorio complete la siguiente tabla

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Tabla 1. Datos de pH tomados en el laboratorio

Solución Concentración pH pH Factor de Color con el

indicador potenciómetro dilución indicador
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

Resultados. Analice los resultados y establezca como cambia el pH con la concentración en

las soluciones acidas básicas y neutras y explique los cambios de color de las soluciones
con la aplicación del indicador

POST LABORATORIO

1. ¿Por qué en la preparación de soluciones se usa un balón aforado?

2. A qué se debe el cambio del PH de las soluciones
3. Como podemos expresar el factor de dilución mediante una formula o ecuación

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4. Como actúan los indicadores de PH

5. Explique el comportamiento de la solución neutra
6. Que son soluciones isotónicas e hipertónicas
7. Que otros indicadores se pudieron utilizar para las soluciones acidas, básicas y
neutras

BIBLIOGRAFIA

Brown,T. Lemay, H. y Bursten, 8. 1998 Química: la Ciencia Central México: Prentice Hall.
Chang,R., 1992 Química México: McGraw Hill, 4° edición.

https://www.youtube.com/watch?v=w_82Yi9sdA4

https://www.youtube.com/watch?v=2yRABH1eYH8

https://www.youtube.com/watch?v=kGhb-e0VjXI

https://www.youtube.com/watch?v=DK6B58rH8RE
https://www.youtube.com/watch?v=D3HPDoCaVNg
https://phet.colorado.edu/sims/html/ph-scale/latest/ph-scale_es.html