Universidad pedagógica nacional Valentina Naranjo Loaiza

El estado del arte en la investigación en ciencias sociales Jiménez Becerra, Absalón

El texto nos brinda de entrada como se desarrollara la discusión a lo largo de este, con tres ideas
principales, el estado del arte como apropiación de conocimiento , el estado del arte como una
propuesta de investigación y el estado del arte como punto de partida a lo inédito .

Ahora bien, el texto comienza mostrando un poco el inicio de las ciencias sociales, la manera
como estas usaron el lenguaje a modo de herramienta para sistematizar, ordenar y generar
hipótesis frente a la realidad. Ya en cierto punto las ciencias sociales superan una etapa de
razonamiento detenido y metódico sobre la realidad, donde el nuevo escenario es lo
cotidiano y el sentido común, el método científico es necesario para conceptualizar lo
anterior.

Los estados del arte en las ciencias sociales generan resultados para el abordaje de un tema
o problema en las ciencias sociales mediado por un carácter hermenéutico que lleva al
investigador a remitirse a textos anteriores que contengan distintas percepciones de las
ciencias sociales y sus respectivas escuelas de pensamiento con unos objetivos claros obtener
conocimiento, apropiarse de una realidad social y problematizar dichos conocimientos y
realidades.

En la siguiente idea el autor indica que los estados del arte se inician con un problema o tema
de investigación, luego, no solo basta con esto se debe como investigadores pensarnos que
es lo inédito, lo dicho y no dicho frente a nuestro problema o tema de investigación. El estado
del arte nos conduce a revisar como se ha avanzado a nivel investigativo nuestro tema, con
que metodologías se ha abordado y que resultados se encontraron. El autor nos pone en
contexto con diferentes trabajos investigativos en Colombia que dieron inicio a los estados
del arte en las ciencias sociales en Colombia, sus avances de recolección de datos,
sistematización, categorización etc.

Al tomar el problema investigativo y mediarlo con el estado del arte se logran los siguientes
aspectos importantes; contextualizar la información, clasificar la información y categorizar la
información. La contextualización se da a parir de la clasificación del tipo de textos, autores,
metodologías, marcos de referencia y los distintos resultados de las investigaciones , esta
contextualización nos permite establecer una clasificación de los trabajos consultados con el
fin de evidenciar sus diferencias e igualdades metodologías conceptuales y de conclusión de
resultados , por último la categorización , en esta a partir de las categorías internas de cada
investigación consultada ,se establece los aportes ofrecidos en nuestra investigación. El autor
nos muestra tres ejemplos concretos de estados del arte en investigaciones colombianas, con
el fin de ejemplificar los anteriores puntos que se desarrollan un estado del arte.

Para finalizar el autor nos brinda la siguiente reflexión sobre lo inédito como un punto de
partida:

“Nosotros, como investigadores, y como parte de los sujetos sociales del pre sente en el que
nos correspondió vivir, nos apropiamos del conocimiento acumulado históricamente,
entrando a la vez en una praxis social en la que se busca un futuro plural, y, ¿por qué no?,
inédito, con respecto a anteriores percepciones de apropiación de la realidad.”pag.40