TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO

INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE LA

MONTAÑA
CONTADOR PÚBLICO

Materia: Taller de
Investigación I

Resumen
Unidad I: Tipos de
Investigacion
Docente: C.P. Cecilia Gonzalez
Balbuena

Alumno: García Serrano Jesús

 4° Semestre Grupo: “C”

Aula: L-203
1.1 INVESTIGACION PURA Y APLICADA

INVESTIGACIÓN PURA
Se caracteriza porque parte de un marco teórico y permanece en él; la finalidad radica en formular nuevas
teorías o modificar las existentes mediante el descubrimiento de amplias generalizaciones o principios, en
incrementar los conocimientos científicos o filosóficos, pero sin contrastarlos con ningún aspecto práctico. Su
objetivo consiste en ampliar y profundizar cada vez nuestro saber de la realidad y, en tanto este saber que se
pretende construir es un saber científico, su propósito será el de obtener generalizaciones cada vez mayores
(hipótesis, leyes, teorías).
Ejemplo: Las indagaciones que varios científicos realizaron sobre la estructura del átomo fueron hechas como
trabajos de investigación pura, pues no se veían, para las mismas, aplicaciones concretas. No obstante, pocos
años después, siguieron diversas formas de emplear dichos conocimientos, algunas de ellas tan terroríficas
como las bombas atómicas.

INVESTIGACIÓN APLICADA
Se refiere a resultados inmediatos y se halla interesada en el perfeccionamiento de los individuos implicados en
el proceso de la investigación".
Se caracteriza porque busca la aplicación o utilización de los conocimientos que se adquieren. La investigación
aplicada se encuentra estrechamente vinculada con la investigación básica, ya que depende de sus
descubrimientos y aportes teóricos. Busca confrontar la teoría con la realidad.
La investigación aplicada persigue fines más directos e inmediatos
Ejemplo: Las indagaciones que varios científicos realizaron sobre la estructura del átomo fueron hechas como
trabajos de investigación pura, pues no se veían, para las mismas, aplicaciones concretas. No obstante, pocos
años después, siguieron diversas formas de emplear dichos conocimientos, algunas de ellas tan
terroríficas como las bombas atómicas.

1.2. LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA Y CUANTITATIVA

LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
La metodología cualitativa, como indica su propia denominación, tiene como objetivo la descripción de las
cualidades de un fenómeno. Busca un concepto que pueda abarcar una parte de la realidad.
Dentro de las características principales de esta de metodología podemos mencionar:
• La investigación cualitativa es inductiva.
• Tiene una perspectiva holística, esto es que considera el fenómeno como un todo.
• Se trata de estudios en pequeña escala que solo se representan a sí mismos.
• En general no permite un análisis estadístico
• Se pueden incorporar hallazgos que no se habían previsto (serendipity)
LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA
Su

finalidad es la de analizar los conflictos sociales y el hecho económico como Universo complejo. Su racionalidad
está fundamentada en el Cientificismo y el Racionalismo, como posturas Epistemológicas Institucionalistas.
Profundo apego a la tradicionalidad de la Ciencia y utilización de la neutralidad valorativa como criterio de
objetividad, por lo que el conocimiento está fundamentado en los hechos, prestando poca atención a la
subjetividad de los individuos.
Su representación de la realidad es parcial y atomizada. El experto se convierte en una autoridad de verdad.

1.3. DIAGNOSTIVCA, DESCRIPTIVA Y EXPLICATIVA

INVESTIGACIÓN DIAGNÓSTICA
Es una lógica de investigación, cuya intención es pasar de un conocimiento de la problemática a la definición de un
problema.
Ejemplo:
Si se quiere estudiar un fenómeno de migración de aves (en este caso, el sujeto de estudio) hay que analizar su
conducta, alimentación, los factores climáticos y su relación con las otras especies.
INVESTIGACIÓN DESCRIPTIVA
Es aquella donde se busca conocer, analizar e interpretar la naturaleza de algún fenómeno, pero no abarca
ningún tipo de intervención directa o indirecta del investigador con el objeto de estudio.
Ejemplo:
“Censo general de población / Dirección General de Estadística”.
INVESTIGACIÓN EXPLICATIVA
Este tipo de investigación intenta dar explicaciones lógicas y científicas sobre algún fenómeno a través de
teorías organizadas que permitan verificaciones empíricas.
Ejemplo:
“Teoría de la relatividad general” de Albert Einstein

1.4. LA INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL Y DE CAMPO

INVESTIGACION DOCUMENTAL
La investigación documental es la parte esencial de un proceso de investigación científica, que constituye una
estrategia donde se observa y reflexiona sistemáticamente sobre realidades (teóricas o no) usando para ello
diferentes tipos de documentos. Indaga, interpreta, presenta datos e informaciones sobre un tema determinado
de cualquier ciencia, utilizando para ello, una metódica de análisis; teniendo como finalidad obtener resultados
que pudiesen ser base para el desarrollo de la creación científica.
INVESTIGACIÓN DE CAMPO
Se trata de la investigación aplicada para comprender y resolver alguna situación, necesidad o problema en un
contexto determinado. El investigador trabaja en el ambiente natural en que conviven las personas y las fuentes
consultadas, de las que obtendrán los datos más relevantes a ser analizados, son individuos, grupos y
representaciones de las organizaciones científicas no experimentales dirigidas a descubrir relaciones e
interacciones entre variables sociológicas, psicológicas y educativas en estructuras sociales reales y cotidianas.
1.5 INVESTIGACION EXPERIMENTAL Y NO EXPERIMENTAL
INVESTIGACIÓN EXPERIMENTAL
La investigación experimental consiste en la manipulación de una variable experimental no comprobada, en
condiciones rigurosamente controladas, con el fin de describir de qué modo o por qué causa se produce una
situación o acontecimiento en particular.
Se trata de un experimento porque precisamente el investigador provoca una situación para introducir
determinadas variables de estudio manipuladas por él, para controlar el aumento o disminución de esa variable,
y su efecto en las conductas observadas. El investigador maneja deliberadamente la variable experimental y
luego observa lo que sucede en situaciones controladas.
INVESTIGACIÓN NO EXPERIMENTAL
La investigación no experimental es también conocida como investigación Ex Post Facto, término que proviene
del latín y significa después de ocurridos los hechos. 
Investigación no experimental: es aquella que se realiza sin manipular deliberadamente variables. Se basa
fundamentalmente en la observación de fenómenos tal y como se dan en su contexto natural para analizarlos
con posterioridad. En este tipo de investigación no hay condiciones ni estímulos a los cuales se expongan los
sujetos del estudio. Los sujetos son observados en su ambiente natural.

1.6 INVESTIGACION TRANSVERSAL Y LONGITUDINAL

INVESTIGACION TRANSVERSAL
El diseño transversal es apropiado cuando la investigación se centrada en analizar cuál es el nivel de una o
diversas variables en un momento dado. También es adecuado para analizar la relación entre un conjunto de
variables en un punto del tiempo. Puede abarcar varios grupos o subgrupos de personas, objetos o indicadores.
INVESTIGACION LONGITUDINAL
Es longitudinal, cuando el interés del investigador es analizar cambios a traves del tiempo en determinadas
variables o en relaciones entre estas. Recolectan datos a través del tiempo en puntos o periodos especificados
para hacer inferencias respecto al cambio, determinantes y consecuencias.
1.7 TECNICAS E INSTRUMENTOS PARA LA RECOLECCION DE DATOS
Un instrumento de recolección de datos es en principio cualquier recurso de que pueda valerse el
investigador para acercarse a los fenómenos y extraer de ellos información. Recopilación de datos es un
aspecto esencial importante de cualquier tipo de proyecto de investigación. La recopilación de datos
imprecisos pueden afectar los resultados del estudio y, finalmente, dar lugar a resultados no válidos. Para la
recolección de datos científicos, es esencial que los datos recogidos deban ser imparciales y fiables. Estas
son algunas de las fuentes utilizadas para recopilar datos.
 Material existente-esto incluye los documentos de la época, documentos históricos y el registro
estadístico oficial.
 Estudios Sociales por medio de horarios y el cuestionario
 Entrevistas
 La observación no participante-y los participantes
Existen diversas técnicas e instrumentos relacionados con la recolección de datos. Las técnicas de recolección
de datos más populares son las entrevistas, pruebas secundarias de datos o fuentes de datos de archivo, etc.
 Entrevistas.
 Cuestionarios.
 Encuestas.
 Una investigación.