SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE - SENA

CENTRO AGROPECUARIO
REGIONALCAUCA

PROMOVER LA INTERACCION IDÓNEA CONSIGO MISMO, CON

TECNOLOGO :
LOS DEMÁS Y CON LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS Código de Ficha 1834658 No. De Aprendices 24
AGROBIOTECNOLOGÍA
LABORAL Y SOCIAL

Fecha 29 de abril - 3 de mayo 2019

Competencia PROMOVER LA INTERACCION IDÓNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMÁS Y CON LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL

Identificar las oportunidades que el SENA ofrece en el marco de la FPI.

Asumir los deberes y derechos con base en las leyes y la normativa institucional en el marco de su proyecto de vida
RAPS Concertar alternativas y acciones de formación para el desarrollo de las competencias del programa formación, con base en la política institucional
Reconocer el rol de los participantes en el proceso formativo, el papel de los ambientes de aprendizaje y la metodología de formación, de acuerdo con la dinámica organizacional del SENA

Fecha de ejecución Hora Jornada No. Actividad Descripción de la Actividad Evidencia Responsable de la actividad Apoyo de Laboratorio

Identificación de la guía, acuerdos Establecer los materiales y evidencias requeridas en el resultado de

1:00 a 1:30 pm 1 NA Margarita Chagüendo (instructor) NA
de honor, planes de sesión aprendizaje: se dividiran en dos equipos e trabajo ( A y B)

2 Actividad 2- Actividad Grupal. Cada aprendiz al igual que el instructor, escribe con marcador su
Actividad 3“Conociendo mi grupo” nombre en una escarapela y se lo pega en la camisa con una cinta
de enmascarar.
el instructor asignara el número uno o dos según corresponda a
cada aprendiz para formar parejas. Cada pareja se reunirá durante
15 minutos e iniciara una conversación
29 de abril pm
01:30 p.m. Historia de Vida Mediante el planteamiento de los talentos y capacidades propias que
6:45 descanso Actividad 4. Biblioteca se supone debe tener el representante de los aprendices SENA, el Margarita Chagüendo (instructor) NA
de 4-4:40 Actividad 5. instructor invita a la postulación del representante del grupo, a través
Liderazgo de la anotación de los nombres de los candidatos en el tablero
 Recopilación de la importancia del
Los aprendices harán una reflexión sobre la improtancia del trabajo Margarita Chagüendo (instructor)
1: a 1:30 PM 3 equipo de trabjo para la Cartelera
como aprendices del tecnólogo y aprendices
consecución de los logros

30 de abril

DESCANSO

Actividad 1. Reconocimiento de la Para el desarrollo de esta actividad se requiere que el aprendiz haya
estructura del programa de revisado previamente el documento en PDF-Programa de formación Margarita Chagüendo (instructor)
1: 30 a 6:30 PM 4 Cartelera
Formación Actividad en equipo de del Tecnólogo en Agrobiotecnología, dispuesto en la plataforma y aprendices
Trabajo (Todo el grupo) – Blackboard. Análisis del programa

Reflexión sobre la importancia del

programa en el quehacer del Lider de cada equipo será
2 de mayo 1: 00-30:00 pm 5 Cada apreniz establece la importancia en el sector productivo documento
aprendiz y su rol en el sector responsable de la entrega.
productivo

Mediante una breve socialización la instructora explicará la Documento escrito Taller 2 en

Lider de cada equipo será
2 de mayo 1: 00-3:00 pm 6 Actividad 2. Proyecto de formación metodología de formación por proyectos, sus objetivos y beneficios Word que se debe subir a la
responsable de la entrega.
para un proceso de formación. plataforma blackboard
 a responsabilidad en la ejecución de la formación es compartida y los
Actividad. Cronograma de Lider de cada equipo será
2 de mayo 3:00-6:30 pm 7 veedores de este proceso son los aprendices en conjunto con el cronograma
actividades responsable de la entrega.
instructor construirán el cronograma de actividades .

Reflexión sobre la importancia del

Se seleccionan los aprendices y se verificará la importancia del
1: a 1:30 PM 8 proyecto de formación y el exposición oral Margarita Chagüendo (instructor)
proyecto y el cronograma
cronograma de actividades

3 de mayo

1:30 -6:30 PM 9 portafolio, taller final Trabajo en equipo para la obtención de evidencias trabajo en plataforma Margarita Chagüendo (instructor)