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PSICOLOGÍA SOCIO HISTÓRICO CULTURAL.LEV VIGOTSKY.

TEXTO DE COLOMBO.
OE: MENTE HUMANA. LAS FUNCIONES PSICOLÓGICAS SUPERIORES.
REALIZA UN ANÁLISIS CRÍTICO EN 1924 SOBRE EL ESTADO DE LA PSICOLOGÍA, EL
ENFRENTAMIENTO DE NATURALISTAS Y MENTALISTAS. VIÓ EN LOS MÉTODOS Y PRINCIPIOS
DEL MATERIALISMO DIALÉCTICO LA CLAVE PARA LA SOLUCIÓN DE LOS PROBLEMAS DE LA
PSICOLOGÍA.
ESTUDIA LOS FENÓMENOS COMO PROCESOS EN CONSTANTE MOVIMIENTO Y CAMBIO. EL
CIENTÍFICO RECONSTRUYE ESE PROCESO Y DA CUENTA DE SU ORIGEN, DEL DESARROLLO DE
LA CONDUCTA Y LA CONCIENCIA.
DESARROLLO: SÍNTESIS ENTRE EL PROCESO DE MADURACIÓN BIOLÓGICA Y EL PROCESO DE
EVOLUCIÓN CULTURAL. EL BUEN APRENDIZAJE LLEVA AL DESARROLLO.
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CUATRO PREMISAS DE SU TEORÍA:

1.MEDIACIÓN CULTURAL: LOS PSS (PROCESOS PSICOLÓGICOS SUPERIORES) COMO LA
MEMORIA VOLUNTARIA, PENSAMIENTO, LENGUAJE, ETC., EMERGIERON EN SIMULTÁNEO
CON NUEVAS FORMAS DE COMPORTAMIENTO, EN QUE SE MODIFICARON OBJETOS
MATERIALES, QUE SON MEDIADORES ENTRE EL MUNDO FÍSICO Y HUMANO, SON
INSTRUMENTOS. PÁG. 93. PÁRRAFO MONO. TAMBIÉN INCORPORAMOS SIGNOS.
ACTIVIDAD INMEDIATA:
HERRAMIENTA: BUSCA CAMBIOS EN LA NATURALEZA, EN LOS OBJETOS DEL MUNDO, ESTÁ
EXTERNAMENTE ORIENTADA.
SIGNO: INTERNAMENTE ORIENTADO, SU ADQUISIÓN PERMITE EL CONTROL DE LA
CONDUCTA DE MANERA AUTÓNOMA, VOLUNTARIA Y CONCIENTE. LOS SIGNOS SON
CONVENCIONES SOCIALES.
IMPORTANTE: ENTRE EL ESTÍMULO Y LA REACCIÓN, HAY INTERVENCIÓN DE PSS. EL
COMPORTAMIENTO MEDIADO NO ES UNA RESPUESTA PASIVA Y AUTOMÁTICA, ES UNA
CONDUCTA ACTIVA QUE TRANSFORMA AL MEDIO Y AL PROPIO SUJETO.
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2.ORÍGENES SOCIALES DE LAS FPS (FUNCIONES PSICOLÓGICAS SUPERIORES). TODA

ACTIVIDAD MEDIADA, TODA FPS, TIENE SU ORIGEN EN LAS INTERACCIONES SOCIALES.
EL SER SOCIAL DETERMINA LA CONCIENCIA. MARX.
VA DEL PLANO INTERSUBJETIVO AL INTRASUBJETIVO /CUANDO EL SUJETO LAS DOMINA DE
MANERA AUTÓNOMA, VOLUNTARIA Y CONCIENTE). LEY DE DOBLE FORMACIÓN DE LAS FPS:
INTERPSICOLÓGICA, INTRAPSICOLÓGICA. PÁG. 99. GESTO.
3.CONCEPCIÓN HISTÓRICA DEL DESARROLLO: ADEMÁS DE USAR HERRAMIENTAS Y SIGNOS,
LA CILTURA, TRADICIÓN Y COSTUMBRES SE REDESCUBREN Y RESIGNIFICAN.
IMPORTANTE: UNA NUEVA FUNCIÓN, DE ORIGEN SOCIAL, YA NO DEPENDE DE LOS NEXOS
CEREBRALES, INTRODUCEN NEXOS FUNCIONALES NUEVOS.
4.ANÁLISIS GENÉTICO: ESTUDIÓ LA GÉNESIS DE LAS FPS EN EL/LA NIÑO/A Y LA INFLUENCIA
DE VARIABLES TRANSCULTURALES EN LA NATURALEZA DE LOS PROCESOS COGNITIVOS EN
ADULTOS. ES IMPORTANTE CONSIDERAR QUE LA INVESTIGACIÓN PARA V. NO DEBÍA
DESCONECTARSE DE MUNDO REAL, LO QUE ACTUALMENTE SE DENOMINA VALIDEZ
ECOLÓGICA.
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MÉTODO: GENÉTICO EXPERIMENTAL. ESTUDIA LOS PROCESOS, NO LOS PRODUCTOS

TERMINADOS. REALIZA UN ANÁLISIS EXPLICATIVO, NO SÓLO UNA DESCRIPCIÓN DE LA
CONDUCTA. PLANTEABA A LOS SUJETOS TAREAS QUE ESTABAN MÁS ALLÁ DE SUS
CAPACIDADES DE SOLUCIÓN INMEDIATA Y SE LE OFRECIÁN MEDIOS, PARA FAVORECER LA
SOLUCIÓN. LO LLAMA MÉTODO DE DOBLE ESTIMULACIÓN.