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Este documento presenta una actividad sobre técnicas de inteligencia y creatividad. Diana Yissela Arenas Gómez escogió la técnica de inteligencia de correlación triárquica y la técnica de creatividad de psicometría. Se proporciona una definición, características, semejanzas y diferencias de cada técnica. El objetivo es alimentar un cuadro comparativo y compartirlo en un foro para el trabajo final.
Este documento presenta una actividad sobre técnicas de inteligencia y creatividad. Diana Yissela Arenas Gómez escogió la técnica de inteligencia de correlación triárquica y la técnica de creatividad de psicometría. Se proporciona una definición, características, semejanzas y diferencias de cada técnica. El objetivo es alimentar un cuadro comparativo y compartirlo en un foro para el trabajo final.
Este documento presenta una actividad sobre técnicas de inteligencia y creatividad. Diana Yissela Arenas Gómez escogió la técnica de inteligencia de correlación triárquica y la técnica de creatividad de psicometría. Se proporciona una definición, características, semejanzas y diferencias de cada técnica. El objetivo es alimentar un cuadro comparativo y compartirlo en un foro para el trabajo final.
ESCUELA DE CIENCIAS ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA: PSICOLOGÍA
2020 Actividad 1.
Técnicas de Inteligencia y Técnicas de Creatividad.
Cada Estudiante del grupo escogerá una técnica de Inteligencia y una técnica de Creatividad, alimentará el cuadro, compartirá en el foro para insumo del trabajo final.
Nombr Nombre de la Técnica Definición Características Semejanzas Diferencias
e Inteligenci Creatividad estudiante a Diana Correlación Esta Se basa en La Psicometría Relaciona la Yissela triárquica técnica se teorías es la ciencia inteligencia Arenas utiliza exponenciales. cuyo objeto es con el deseo integrando Gómez. Los conceptos medir los personal de experiencias creativas a que compara aspectos cada uno de través de deben poseer psicológicos nosotros. Algo funciones componentes de una que debería analíticas innovadores. persona, como tenerse en que Enfatiza su son: el cuenta en el conllevan a estudio en la conocimiento, ámbito la plasticidad las habilidades, educativo. comprensió n de la sináptica. las influencia capacidades, del contexto las actitudes o sobre la la inteligencia. Personalidad. Psicometrí Consiste en Utiliza gráficos En esta teoría, El horizonte de a la y la inteligencia capacidades aplicación categorizaciones cotidiana, la de propias de los de pruebas . cada día, se seres humanos que conllevan a Evalúa la define como la hasta hoy no la medición representación selección y tiene límites, integral de de los esquemas modificación por lo tanto no las mentales. de los hay diferencias habilidades ambientes del entre el valor cognitivas Relaciona mundo real intrínseco que del niño. variables que son poseen unos y Esta se cognoscitivas. refleja a relevantes en otros, la través de nuestra vida y diferencia análisis para nuestras radica en introspectiv aptitudes, el modo de os o siempre bajo pensar, sentir y descifrar una finalidad actuar. códigos adaptativa. ocultos, entre otros aspectos.