Link del mapa conceptual sobre los trastornos de inicio de la infancia y adolescencia describiendo

causas, síntomas y sus consecuencias. Como lo estipula la guía.

https://www.goconqr.com/es-ES/mind_maps/20139745/edit
 Descripción de los Afectaciones de las
Clasificación de síntomas en el caso funciones
los Síntomas psicosociales

Evidencia presencia de ● Obesidad ● Baja autoestima.

síntomas físicos mórbida.
(dolores, trastornos ● Rechazo por su
del sueño) ● Trastorno madre, vecinos
bipolar de y compañeros.
alimentación
Evidencia presencia de ● Tristeza: al ● Se sentía inútil e
síntomas afectivos percibir el incapaz por los
(tristeza, miedo, rechazo de su insultos de su
ansiedad) madre y la falta madre quien
de protección de escuchaba a
la misma. diario durante
16 años donde le
decían que era
inútil, poco
● Ansiedad “de inteligente y que
comer”. no servía para
nada.
● Depresión.
Evidencia presencia de ● Desequilibrio en ● fracaso en el
síntomas cognitivos el grupo familiar sistema
(dificultad para ocasionado en educativo, ya
pensar con claridad, ella que a sus 16
creencias anormales, años había
alteraciones de la Analfabetismo, pasado todos los
memoria) alteraciones en la cursos sin saber
memoria, no leer.
pensar con
● En la nueva
claridad.
escuela su
profesora toma
un nuevo
método
educativo de
elevación de
autoestima.
Evidencia presencia ● Conducta ● Modificación
síntomas del agresiva al de su conducta
comportamiento percibir la burla. de agresiva y
(conducta agresiva, negativa a
incapacidad para Lo notamos cuando uno positiva.
realizar las tareas de sus
corrientes de la vida compañeros se
diaria, abuso de burlaba de su
profesor en la ● Al sentir el amor
sustancias) de terceras
antigua escuela y
el otro escenario personas como
fue cuando en la la de sus
nueva escuela compañeras de
una de sus la nueva escuela
compañeras se y su profesora.
burló de ella Nace el amor
propio.

● Dificultades para
tener una buena Y la seguridad para
relación con las poder salir
demás personas. adelante con sus
hijos.

Gracias a su nuevo
entorno de
compañeras y
profesora.

Evidencia presencia de ● Percepción ● Su padre

síntomas visual al verse en maltrata a su
alteraciones el espejo como madre y abuza
perceptivas una chica blanca sexualmente de
(percepción visual o y rubia. ella, partiendo
auditiva de cosas de esta situación
que otras personas ● Percepción encontramos
no ven u oyen) auditiva cuando desequilibrio en
se imagina un el grupo familiar
mundo donde ocasionado en
ella canta y la ella huir de una
gente le aplaude. realidad
desbastadora a
 un mundo irreal
mágico de
aplausos, afecto
e importancia.

*Un trastorno psicopatológico se caracteriza por una perturbación de la actividad

intelectual, el estado de ánimo o el comportamiento que no se ajusta a las
creencias y las normas culturales. En la mayoría de los casos, los síntomas
interfieren con las funciones biopsicosociales.

Hipótesis Sobre La Película Precious

Precius, tiene 16 años contextura gruesa (obesidad evidente) y de miel negra, cursaba
primaria en una escuela de nivel bajo. No interactúa con sus compañeros a menos que sea
por agresión respondiendo violentamente, sus profesores analizaron que el problema de ella
no era de aprendizaje. Si no del conflicto que tiene en casa, desconociendo sus mismos
profesores el maltrato sexual de su padre y el maltrato físico y psicológico por parte de la
madre. Analizando que ella no sabe leer podemos identificar que está sufriendo trastornos
de aprendizaje, F81.0 trastorno de lectura (315.00) dificultad para leer, F81.8 Trastorno de
la expresión escrita (315.2) dificultad para escribir. En el nuevo colegio por su docente
quien le da la motivación para empezar a corregir esos trastornos y poder tener una
escritura fluida.

Precius nació en una familia con problemas psicológicos de su padre y en un barrio

conflictivo, fue una hija deseada por su madre pero con el pasar de los días empezó a ser
deseada sexualmente por su padre, su madre quien debería defenderla del sicópata de su
padre se hace cómplice y deja a un lado el amor de madre para volverse enojo, rencor y
coraje. Su padre le decía que la amaba e iba a casarse con ella que ella le gustaba más que
su madre, la madre al escuchar eso comienza a trasmitir desprecio y coraje a su hija
haciéndola sentir inútil mantenida, tratándola como una sirvienta y recordándole todo el
tiempo lo miserable que era su existencia constantemente la agredida física y
emocionalmente creyendo que eso era normal que era la manera en que su madre expresaba
su amor. Ocasionado en ella el F91.8 Trastornos disocial leves (312.8).

Precius trata de escapar de la realidad idealizando una vida perfecta y de película donde ella
es el centro de atención, es adorada deseada y amada.
No supera la fase oral por lo tanto ninguna de las otras, lo que puede justificar su sobrepeso
y la manera que no controla ni mides la comida que ingería, el complejo de Edipo tampoco
lo logra superar, ella estaba regido por el ello, y el yo estaba intentando salir a flote por
medio del estudio y el aprendizaje el yo se fortalecer gracias a sus nuevas compañeras y a
su nueva maestra la cual la impulsa por medio de amor y comprensión a formar y luchar
por sus ideales, ayudándola a afrontar la realidad desde ese momento ella deja de fantasear.

Y logra entender que los estudios la llevaran a darle una mejor calidad de vida a sus hijos,
después de comprender todo lo anterior decide recuperar a sus hijos y empieza a luchar por
ellos y a vencer las pruebas que la vida le ha puesto como el SIDA que le trasmitió su
padre y el abandonó y maltrato de su madre.