INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA AGROPECUARIA CODIGO: 002

Y DE PARTICIPACION COMUNITARIA JULIO CESAR TURBAY

El Carmen de Bolívar

GUIA DE CLASES VERSION: 02

#TrabajoEnCasaParaSalvarVidas N°1

DOCENTE: PAOLA PLAZA MARRUGO NOMBRE:

GRADO: 1 FCHA: 27 de Abril al 29 de Mayo

Periodo: 1
AREA: INTEGRADAS ESTANDAR: me identifico como un ser humano único,
miembro de diversas organizaciones sociales y políticas
necesarias para el bienestar y desarrollo personal y
comunitario.
PENSAMIENTO O EJE: INDICADOR DESEMPEÑO
Relaciones ético-políticas
 Identifica y valora las características y cualidades
personales.
 Expresa sentimientos y gustos en las diferentes
actividades de aula y recreación.
 Se ubica en su entorno físico: casa y salón de
clases
 Cada guía de estudio se realizara con la
Metodología orientación de una persona responsable.
 Se desarrollara una actividad por día en el
cuaderno de integrados, es decir el #3.
 Es importante el compromiso del acudiente para
que este proceso sea lo esperado por parte del
docente y el padre de familia.
 Las actividades deben ser realizadas por el
estudiante de primer grado no por un tercero.
Tema 4: MIS GUSTOS
Actividad 1:
Escriba el concepto del tema en el cuaderno.
Mis gustos
Son las cosas que me agradan o desagradan.
Ejemplo:
No me gusta las espinacas
Me gusta el aguacate con ñame
Actividad 2:
1. Dibuja 3 cosas que me gustan
2. Dibuja 3 cosas que no me gustan
3. Dibuja lo que más te gusta del colegio

TEMA 5: LAS EMOCIONES

Actividad 3: transcribe en el cuaderno

¿Que son las emociones?

Son las reacciones que tengo ante una situación.
Ejemplo:
Reír, gritar, llorar…

Dibuja caras y expresa en cada una de ellas felicidad, tristeza, llanto, rabia, sorpresa. Sigue el
ejemplo

FELICIDAD

Actividad #5:
1 .Con ayuda de tu cuidador escribe como te has sentido en esta cuarentena preventiva y
obligatoria.
2. Dibuja como te imaginas el virus del covid-19 o nuevo Coronavirus.

TEMA: NORMAS EN LA FAMILIA

Actividad 6:
1.Con ayuda de tus papitos y /o cuidadores, escribe 5 normas que se deben cumplir en la casa,
dibújalas.
2.Dibuja 5 normas que se deban cumplir en la escuela.

TEMA: EL CONFLICTO
Actividad #6
1. Investiga con ayuda de tus padres sobre el conflicto. Escribe en el cuaderno #3
 2. Ilustra el tema en el cuaderno.
TEMA: CICLO DE VIDA DE LOS SERES VIVOS (transcribe)

Los seres vivos cambian durante su ciclo de vida.

Plantas: la semilla se reproduce. (dibuja)

Personas: nacimiento hasta la vejez.(dibuja)

Bebé Niño adulto anciano

Animales: nacen, se reproducen, crecen y mueren.(dibuja)

Actividad #7:
Observa y colorea el ciclo de la rana.
Tema: ALIMENTACIÓN DE LOS SERES VIVOS

Por medio de los alimentos obtenemos los nutrientes para crecer sanos y fuertes.

Alimentación en las plantas

Las plantas producen su propio alimento a partir de la luz solar, del agua y de nutrientes que del
suelo toman.

Actividad #8:
1. Dibuja tus alimentos favoritos.
2. Dibuja o pega alimentos saludables.
3. Dibuja o pega comida chatarra.
4. Dialoga con tus padres o cuidadores sobre la importancia de comer saludable, explícalo en
un audio y envíalo al WhatSaap.

TEMA: THE COLORS (LOS CLORES)

TEMA: RELACIONES ESPACIALES Y AMBIENTALES