Plan de mejoramiento año escolar 2018 regido bajo parámetros del S.I.E.

de
la I.E. Carlos Albán. Fecha: 10 al 14 de septiembre
ÁREA: MATEMÁTICAS GRADO: CUARTO PERIODO: TERCERO
TEMAS PENDIENTES: DESEMPEÑOS DERECHOS BÁSICOS ACTIVIDADES
ESPERADOS: DE APRENDIZAJE EVALUATIVAS A
DESARROLLAR :
 Fracciones -Describe situaciones DBA 1. Interpreta las
en las cuales puede fracciones como 1. Taller práctico
 Operaciones hacer uso de las razón, relación parte y expositivo.
básicas con fracciones. todo, cociente y 2. Evaluación
resolución de operador en escrita.
problemas. -Establece, justifica y diferentes contextos.
utiliza criterios para DBA 3. Compara y
comparar fracciones. ordena números
fraccionarios a través
de diversas
interpretaciones,
recursos y
representaciones.

Taller práctico.

1. Observa la siguiente gráfica y completa.

El todo y sus partes

a. ¿Cuántas partes tiene el todo en esta fracción? ________

b. ¿Cuántas partes se han tomado? ________

c. ¿Cuál de las siguientes expresiones corresponde a la parte pintada?

A. 1/3,

B. 2/3

C. 3/3

D. 3/2.

d. ¿Por qué esta fracción es menor que la unidad? ___________

_________________________________________________________________

e. ¿Cómo se llama esta fracción por ser menor que la unidad? ______________

Si la unidad se divide en 3 partes iguales, cada parte es UN TERCIO,

explique por qué una de las gráficas es diferente:
 2. Lee y resuelve:

Explicación:
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

3. Verónica ha utilizado un cuarto de su canastilla de 12 huevos, por lo tanto 3

huevos que parte de la canastilla es, explique por qué.

A. 1/4 de 12 huevos es 3.
B. 1/3 de 12 huevos es 3.
C. 12/3 es igual a 3.
D. 3/12 es igual a 3.
Porque: _______________________________________________________________

4. Lee y resuelve las siguientes situaciones:

a. Si en cada paquete tengo cinco dulces, ¿cuántos paquetes necesito

para compartir con 12 compañeros?

b. Me pusieron a contar 20 panales de huevos. Si sé que a cada panal le

cabe 30 huevos, entonces ¿cuántos huevos hay en total?

5. Resuelve la siguiente situación problémica, escogiendo la opción correcta:

Los estudiantes de grado tercero deben recorrer 1.400 metros de distancia. Si ya

han recorrido un medio de la distancia, entonces, ¿cuántos metros le faltan?

A. 600 Mts.
B. 800 Mts.
C. 700 Mts.
D. 2.800 Mts.