“Año de la Universalización de la Salud”

PLAN DE TRABAJO REMOTO DE DOCENTE

“APRENDO EN CASA”
I. DATOS GENERALES:

I.1. UGEL : N° 12 - Canta

I.2. Institución Educativa : N° 20288 “Nuestra Señora del Carmen” – Lachaqui
I.3. Docente : Limachi Saraya, Silvestre
I.4. Área : Educación para el Trabajo y DPCC
I.5. Nivel : Secundaria
I.6. Grado/sección(es) a cargo : 1°,2|,3°,4° y 5° ept 3°,4°y 5| dpcc
I.7. Turno : mañana
I.8. Fecha : del 27 de abril al 30 de abril de 2020 (SEMANA 4)

II. PLANIFICADOR DE TAREAS:

ACCIONES O APOYO DE SEGUIMIENTO A ESTUDIANTES EN LA ESTRATEGIA “APRENDO EN
CASA”: SESIONES PROGRAMADAS, MEDIOS DE CONECTIVIDAD Y/O ESTRATEGIAS EN EL
DESARROLLO DE SESIONES, ACTIVIDADES DE TUTORIA, CONTROL, OTROS.

Horas
Fechas Descripción de la Resultado o
Actividad de Evidencia
por días actividad producto
trabajo

Comunicación Llamadas con Tercero 50% Celular

padres y Cuarto 70%
06/04/202 estudiante de 4.00 Quinto 40%
0 tercero, cuarto y p.m. a
quinto 9.00
p.m.
El bien común y Se dialogó con los 6.00 Reportaron sus
la libertad estudiantes de a.m. trabajo dos
individual tercero del envió del estudiantes Whatsapp
07/04/202 tema y en
0 retroalimentación en imágenes
mapa conceptual del
mismo tema
Los bienes Se dialogó con los 4.00 a Reportaron sus
públicos y el estudiantes de 8.00 trabajos cinco Whatsapp
08/04/202 bien común cuarto año del envió p.m. estudiantes en
0 del tema y imágenes
retroalimentación en
mapa conceptual del
mismo tema
La ley y la Se dialogó con los 4.00 a Reportaron sus Whatsapp
democracia estudiantes de 8.00 trabajos dos En
en el quinto año del envió p.m. estudiantes imágenes
09/04/202 contexto del del tema y
0 estado de retroalimentación en
emergencia mapa conceptual del
mismo tema
 “Año de la Universalización de la Salud”

Comunicació Trate comunicarme 4.00 a Logre comunicarme Celular

10/04/202 n persistente con los estudiantes 9.00 con estudiantes en
0 que no participaban p.m. un 90%

Nº de Evid
Fechas Resultado o
Actividad Descripción de la tarea horas de enci
por día producto
trabajo a
Reflexionar para Se dialogó con los estudiantes de 5.00 a Reporte de Wha
decidir y actuar tercero del envió del tema y 9.00 sus trabajos tsap
13/04/20 con autonomía3° retroalimentación en mapa p.m. dos p
conceptual del mismo tema estudiantes imág
enes
Los derechos Se dialogó con los estudiantes de 5.00 a Reporte de Wha
14/04/20 sociales y la salud cuarto año del envió del tema y 9.00 sus trabajos tsap
pública4° retroalimentación en mapa p.m. ocho p
conceptual del mismo tema estudiantes imág
enes
Estado de Se dialogó con los estudiantes de 5.00 a Repotaron sus Wha
emergencia y quinto año del envió del tema y 9.00 trabajos dos tsa
15/04/20 derechos retroalimentación en mapa p.m. estudiantes Pp
humanos en conceptual del mismo tema imág
nuestro país5° enes
Reporte de Dialogo con estudiantes de otros 5.00 a Mas número Celul
imágenes grados 9.00 de ar
16/04/20 p.m. contactados
de estudiantes
Comunicación Llamando a mis estudiantes de 4.00 a Se logró Celul
17/04/20 primero y segundo año 9.00 comunicar con ar
motivándoles que deben participar p.m. estudiantes de
de las clases los dos grados

Nº de Evid
Fechas Resultado o
Actividad Descripción de la tarea horas de enci
por día producto
trabajo a
Derecho a una -Observan el trabajo enviado por 6 Reporte de Wha
vida saludable 3° celular para luego trabajar. sus trabajos tsap
20/04/20 Autoestima 5° -Lee y comprenden de lo que han de los dos p
visto en la Tv. para luego trabajar grados imág
en su portafolio enes
-Resiliencia 5° -Lee y comprenden de lo que han 5 Envian sus Wha
21/04/20 -Las adolescentes visto en la Tv. para luego trabajar trabajos de tsap
y los adolescentes p
 “Año de la Universalización de la Salud”

participamos para en su portafolio ambos grados imág

lograr el bien Observan el trabajo enviado. enes
común4° - Observan el trabajo enviado por
celular para luego trabajar.
Proyecto de vida y Observa por vía Tv. El tema para 3 Envian los los Wha
22/04/20 toma de luego copear lo que entendieron trabajos tsap
decisiones5° p
ema
gene
s
Manejo de Observar por Tv el tema para 4 Envían fotos Wha
emociones y luego escribir contenidos captados de su trabajo tsap
23/04/20 resolución de por parte del estudiante p
conflictos 5°
Empatía y Comunico que deben observar por 4 Envían fotos Wha
24/04/20 conciencia social Tv. El tema indicado para luego de sus tsap
lineal 5° trabajarlo en su portafolio trabajos p

Horas
Fechas Descripción de la Resultado o
Actividad de Evidencia
por días actividad producto
trabajo
- El Estado y -Reciben el envió 6 Envían trabajos con Whatsapp
el derecho a para luego visualizar imágenes
la vida y trabajar el tema.
27/04/20 saludable. 3° -Observar por Tv.
- Proyecto de Para luego trabajar
vida. 5° en su portafolio.
- Las y los -Envió contenidos de 6 Envían imágenes de Whatsapp
adolescentes plataforma para que su trabajo
participamos en visualizar y trabajar.
28/04/20
el bien común. -Observar en Tv. El
4° tema del día para
- Resiliencia – luego trabajar en su
Una experiencia portafolio
de vida. 5°
- Las Se le hace recordar 4 Reporte de sus Whatsapp
emociones. para ver Tv. Para trabajos
5° que observen el
29/04/20
tema para luego
trabajar en su
portafolio.
Se le llama antes
que empiece la
- Proyecto de transmisión en la Tv.
vida - Una Para que observen Reporte de sus
30/04/20 4 Whatsapp
experiencia de la hora indicada que trabajos
vida. 5° es 11.00 a.m. para
luego trabajar en su
portafolio.
 “Año de la Universalización de la Salud”

III. ELABORACIÓN Y/O USO EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA DE MATERIALES EDUCATIVOS

DIDÁCTICOS Y RECURSOS EDUCATIVOS:
(CUADERNOS DE TRABAJO; INFOGRAFÍAS, DÍPTICOS, TRÍPTICOS, GUÍAS, GRABACIONES DE
AUDIO Y/O VIDEO, USO DE HERRAMIENTAS DIGITALES, OTROS)
Nº de Evid
Fechas Resultado o
Actividad Descripción de la tarea horas de enci
por día producto
trabajo a
27/04/20 Proyecto de vida Como retroalimentación se realizó 2 Reporte de su Wha
(mapa conceptual) el tema en mapa conceptual trabajo tsap
p
28/04/20 Resiliencia – Una Retroalimentación con una mapa 2 Reporte de su Wha
experiencia de mental trabajo tsap
vida( mapa p
mental)

29/04/20 Las emociones Retroalimentación con una mapa 2 Reporte de su Wha

(mapa conceptual conceptual trabajo tsap
p
30/04/20 Proyecto de vida - Retroalimentación con una mapa 2 Reportan su Wha
Una experiencia conceptual trabajo tsap
de vida mapa p
conceptual

Educación para el Trabajo

Nº de Evid
Fechas Resultado o
Actividad Descripción de la tarea horas de enci
por día producto
trabajo a

28/04/20 La escalera de mis Se envía audios del tema para que 2 Reporte de su Wha
fortalezas 1°y 2° escuchen, para luego trabajarlo en trabajo en tsap
sus portafolios de lo que habían imágenes p
entendido
*Planifico mi Se envía audios del tema para que 2 Reporte de su Wha
tiempo y me escuchen, para luego trabajarlo en trabajo en tsap
adapto a los sus portafolios de lo que habían imágenes p
cambios (Tutoria) entendido
30/04/20 Mi campo de Envié audios grabados para que 2 Reportan su Wha
 “Año de la Universalización de la Salud”

interés y mis escuchen, luego interpreten lo que trabajo en tsap

vocaciones 3°, 4° entendieron en su portafolio imágenes p
y 5°

Retroalimentación

III. HORAS ADICIONALES:

ACCIONES DE TRABAJO COLEGIADO, TRABAJO COLABORATIVO, GIA; ATENCION A

PADRES DE FAMILIA; REFORZAMIENTO Y RETROALIMENTACION PERSONALIZADO DE
ESTUDIANTES, OTROS.

Nº de
Fecha Descripción de la Resultado o
Actividad horas de Evidencia
por días actividad producto
trabajo
Intercambio de Compartimos el 1 Comentaron el Celular
27/04/2 video de reflexión video “ El pan no video recomendado
0 conjuntamente con está duro… duro es
los estudiantes no tener pan” para
que visualicen
Compartimos Se compartió el 1 Reportan los Whatsapp
28/04/2 audio de EPT audio grabado de la estudiantes
0 Radio nacional

Se compartió Diálogo con 2 Documentos de Correo,

29/04/2 los documentos profesora Criz y losreportes Whatsapp
0 para hacer también con la
reportes con los profesora Sonia para
colegas uniformizar los
reportes de nuestro
trabajo
30/04/2 Apoyo de un Mensaje a los 1 Alumnos de cuarto Celular
0 mensaje estudiante del curso año recibieron el
de inglés del trabajo mensaje
que realizaran
durante el mes

IV. CAPACITACIÓN Y/O PARTICIPACION EN CURSOS, TALLERES, VIDEO CONFERENCIAS,

ETC. LLEVADOS DE MANERA VIRTUAL DEL PORTAL “PERU EDUCA”, “APRENDO EN CASA”
U OTROS, DENTRO DEL PLAZO INDICADO.
 “Año de la Universalización de la Salud”

Nº de
Fecha Descripción de la Resultado o
Actividad horas de Evidencia
por día Actividad producto
trabajo
Rol del docente en
la enseñanza 02 horas Fortalecimiento mis
27 /04 Curso en proceso Perueduca
aprendizaje a al día conocimientos
Distancia

04/05/2
0

LIMACHI SARAYA, Silvestre

DOCENTE

LACHAQUI, 01 de Mayo 2020

V. ANEXOS: (AQUÍ SE ADJUNTA LAS SESIONES TRABAJADAS Y LAS EVIDENCIAS DE

NUESTRO TRABAJO)
“Año de la Universalización de la Salud”
“Año de la Universalización de la Salud”
“Año de la Universalización de la Salud”
“Año de la Universalización de la Salud”
“Año de la Universalización de la Salud”
“Año de la Universalización de la Salud”
“Año de la Universalización de la Salud”
“Año de la Universalización de la Salud”
“Año de la Universalización de la Salud”
“Año de la Universalización de la Salud”
“Año de la Universalización de la Salud”
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