INEM “CARLOS ARTURO TORRES” – TUNJA

MÓDULO DE INGLÉS
PRIMER PERIODO
AÑO 2020

DOCENTE: Lizeth Ximena Castro Patarroyo SEDE: Piloto GRADO: 505 y 506

INTRODUCCIÓN:
El siguiente modulo tiene como objetivo presentar y guiar el plan de estudio establecido para el
primer periodo del año 2020 a los estudiantes de grado 404 y 405 de la sede Piloto, esto de
acuerdo con los planeamientos establecidos desde el departamento de Idiomas del colegio
INEM “CARLOS ARTURO TORRES” – Tunja. Con el fin de que los estudiantes con el apoyo
de los padres de familia puedan cumplir con los objetivos de aprendizaje de la asignatura.
El módulo está apoyado en el material expuesto por la plataforma Aprende Digital propuesta
por el Ministerio de Educación Nacional con el programa My ABC English Kit: Suporting
Materials for English Learning and Teaching in Primary Schools in Colombia, como recurso
de libre acceso para los estudiantes y Docentes de Colombia. El módulo consta de una unidad
sustentadas en los Derechos Básicos de aprendizaje (DBA) de inglés, los ejes temáticos y
aprendizajes establecidos por la institución. Organizados así:

UNIDAD UNO
Página 1-10
Derechos Básicos de aprendizaje Ejes temáticos Aprendizajes
(DBA)
-Comprende información general y - Repaso de vocabulario. - Hablo de mí, de mis
específica en un texto narrativo (números y otros) compañeros y nuestras
corto sobre temas conocidos y de - Verbo TO BE en presente y actividades cotidianas con
interés. pasado. oraciones simples
- Uso del THAT- THIS/ THERE encadenadas lógicamente y a
IS- THERE ARE. veces memorizadas.
- Futuro de los verbos “WILL”. - Participo en conversaciones
- Lectura de texto SHE LIKES cortas usando oraciones con
CARROTS. estructuras predecibles.
- Verbo CAN – CAN´T. - Escribo textos cortos
- Rutinas diarias (DILY sencillos sobre temas de mi
ROUTNE). entorno.
- Traducción de oraciones. - Comprendo textos cortos
sencillos e ilustrados.
Quinto INGLÉS

UNIDAD UNO

Nombre
____________________________________
Nota: el modo de entrega de las actividades se llevará a cabo a
partir del día 20 de abril si la situación de aislamiento continua. Dicha
Grado: entrega se deberá realizar vía correo electrónico, los padres podrán
imprimir los módulos para ser desarrollados por los estudiantes y
____________________________________ escanearlos o realizar desarrollo digital. Enviando el trabajo a
lcxp20@gmail.com, Asunto: módulo de Inglés.
PARA REPASAR Los tiempos de entrega los dispondrá la institución.

Tiempo: 2 horas
- los números.
Tiempo: 2 horas.
 Revisa los números de 1 a 1000, los colores, las partes del cuerpo y vocabulario en
general.
 Junto con tu padre realiza la actividad.

Nota:
Para completar la actividad los estudiantes con el libro NAUGTHY KIDS deben
- Studentpáginas
desarrollar information (Información
9, 10, 11, 15. del estudiante)
- Tiempo: 1 horas.

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Quinto INGLÉS

Para empezar
Tiempo: 1 horas.

Observa las siguientes oraciones:

 He is a student (Él es un estudiante).
 Are you sad? (¿Estás triste?).
 We are not in California (Nosotros no estamos en California).

Ahora diálogo con tus padres:

 ¿Qué características vez en cada oración?
 ¿Puedes decir si es afirmativa, negativa o pregunta?
 ¿Puedes identificar el sujeto, el verbo y el complemento?
 ¿Qué verbo acompaña a cada oración?

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Quinto INGLÉS

Verbo TO BE
Tiempo: 2 horas.
- En tiempo presente (oraciones y formas contractas, afirmativas y negativas).
- Preguntas afirmativas y negativas del verbo TO BE

Ten en cuenta la siguiente estructura para hacer

las oraciones:
Afirmativa: sujeto + verbo to be.
Negativa: sujeto + verbo to be + not.
Interrogativa: verbo to be + sujeto.

Ahora te preguntarás como se ven los pronombres junto al verbo tobe en presente simple
observa

Fuente: https://www.mundoprimaria.com/infografias-imagenes-educativas/verbo-to-be-primaria

Realiza oraciones en presente y pasado

simple usando verbo tobe: 5 afirmativas, 5
negativas, 5 interrogativas usando el
vocabulario repasado, en total 25 oraciones
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Quinto INGLÉS

- Uso del THAT- THIS/ THERE IS- THERE ARE.

 THAT and THIS (ese/este)

Tiempo: 1 horas.

Ten en cuenta
Son demostrativos y se usan para mostrar la distancia
relativa entre el hablante y el sustantivo. (se clasifica
por demostrativos que se relaciona con una persona
que indica una distancia que describe un nombre
propio o común).

For example:

 That is our house. (singular) (Esa es nuestra casa)

 This is my car. (singular) (este es mi automovil)

Nota:
Para completar la actividad los estudiantes con el libro NAUGTHY KIDS deben
desarrollar páginas 20, 21 y 22.

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Quinto INGLÉS

 THERE IS / ARE (hay)

Tiempo: 1 horas.

Ten en cuenta
Es un adverbio de lugar quieren decir "Hay" en
español. "There is" es singular y "There are"
es plural.

For example:

 There is a book. (Hay un libro.)

 There are books. (Hay libros.)

Nota:
Para completar la actividad los estudiantes con el libro NAUGTHY KIDS deben desarrollar
página 23.
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Quinto INGLÉS

- Future will
Tiempo: 2 horas.

Ten en cuenta
En inglés, "will" se clasifica como verbo auxiliar para
indicar el tiempo futuro de un verbo que lo sigue. Este
puede ser Afirmativo, negativo e interrogativo.

AFIRMATIVO:
Sujeto+will be+verbo conting+complement.

 You will be flying to Paris tomorrow at this hour.

(Volarás a París mañana a esta hora)

INTERROGATIVA:
Will+sujeto+be+verbo conting+complement+?

 Will you be flying to Paris tomorrow at the hours?

(¿Volarás a París mañana a las horas?)

NEGATIVA:
Sujeto+will+not+be+coning+complement.

 You will not be flying to Paris tomorrow at his hour.

(No volarás a París mañana a su hora)
Nota:
Para completar la actividad los estudiantes con el libro NAUGTHY KIDS deben
desarrollar páginas 25,26,27,28,29 y 34.
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Quinto INGLÉS

- Verb Can/ can´t Tiempo: 2 horas.

Ten en cuenta
El verbo can es un verbo modal que en español significa
“poder”, este verbo también es usado para expresar
habilidad, para decir que algo es posible o imposible,
para pedir permiso y ofrecer cosas.
Las oraciones pueden ser afirmativas, negativas e
interrogativas.

Oraciones afirmativas con "Can" Oraciones negativas con "Can't"

Oraciones Interrogativas con "Can"

Nota:
Para completar la actividad los estudiantes con el libro NAUGTHY KIDS deben desarrollar
páginas 35, 36,37,38, 46,80, y 81.

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Quinto INGLÉS

- Dally Routine (rutina diaria) Tiempo: 2 horas.

 Consulta por internet la canción lee, escucha y traduce. Luego realiza la actividad.

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Quinto INGLÉS

Nota:
Para completar la actividad los estudiantes con el libro NAUGTHY KIDS deben desarrollar
página 30 y 40

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