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ESCUELA SECUNDARIA CELEDONIO FLORES HERNÁNDEZ ASIGNATURA DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA I

PRIMER GRADO GRUPOS A, B, C, D Y E PROFESOR DAVID RUIZ CASTRO

SALUDOS CORDIALES Y CON CARIÑO A TODOS MIS ALUMNOS Y ALUMNAS. ESPERO QUE ESTÉN MUY BIEN EN COMPAÑÍA DE SUS
FAMILIAS. VIENEN SEMANAS COMPLICADAS Y DE MAYOR CONTAGIO EN LA CONTINGENCIA, ASÍ QUE DE LA MANERA MÁS
PRUDENTE LES RECOMIENDO QUE TOMEN SUS DEBIDAS PRECAUCIONES Y NO SALGAN SIN MOTIVO DE SUS CASAS. CUÍDENSE
HARTO, MUCHO, BASTANTE, SUFICIENTE, PROFUSA, PIPONA, INCONMESURABLE, ASAZ Y CHINGONAMENTE.

ACTIVIDADES ACADÉMICAS POR CONTINGENCIA SANITARIA PARA LA SEMANA DEL 4 AL 8 DE MAYO DE 2020,
DONDE NO ABORDAREMOS UN APRENDIZAJE ESPERADO:

ACLARACIONES, RECOMENDACIONES Y SUGERENCIAS:

I) MUY POCOS ALUMNOS ESTÁN TRABAJANDO O COMPRENDIENDO LAS COSAS QUE DEBEMOS HACER EN ESTE
AISLAMIENTO. ALGUNOS NI SIQUIERA SABEN QUE HAY COSAS POR HACER. OTROS SABEN Y NO HACEN LAS
COSAS…
II) NO ABORDAREMOS TEMA O APRENDIZAJE NUEVO PARA INTENTAR RECUPERAR, REACTIVAR Y REGULARIZAR
ACADÉMICAMENTE A UN ALTO PORCENTAJE DE ALUMNOS QUE NO APARECEN, QUE NO ENTIENDEN LO QUE
DEBEN HACER O SIMPLEMENTE NO TRABAJAN. (SI TÚ ESTAS HACIENDO TUS TAREAS Y ACTIVIDADES NO TE
PREOCUPES TANTO, QUE NO TE AFECTARÁ DE MANERA ALGUNA Y TAMPOCO PIENSES QUE SERÁ PARA
CONSENTIR O PREMIAR A LOS QUE SE ATRASAN O NO TRABAJAN)
III) LAS AUTORIDADES PROPONEN QUE ENTREGUES TUS TRABAJOS EN UNA CARPETA DE EVIDENCIA O
EXPERIENCIAS (TU CUADERNO CON TODO LO QUE HAGAS EN CONTINGENCIA) AL REGRESAR A CLASES. YO
SUGIERO Y RECOMIENDO QUE NO ESPEREMOS A QUE SE NOS ACUMULEN TAREAS Y SEA UN CAOS EL
RETORNO. LO MEJOR SERÁ QUE CADA SEMANA ENTREGUES, DE MANERA DIGITAL, AL CORREO
milosrc@rocketmail.com TUS ACTIVIDADES DE CADA SEMANA. (TODAS ESTAN EN EL BLOG)
IV) PARA ESO TIENES QUE SACAR FOTO A TODO LO QUE HAGAS EN TU CUADERNO Y ENVIARLAS AL CORREO
CITADO EN EL PUNTO ANTERIOR
V) ES IMPORTANTE QUE ENTIENDAS QUE TUS ACTIVIDADES LAS TIENES QUE ENVIAR A MÁS TARDAR UN DÍA
DESPUÉS DEL ÚLTIMO DÍA DE DICHA SEMANA QUE ESTAMOS TRABAJANDO (POR EJEMPLO, SI LA SEMANA DE
TRABAJO ES DEL LUNES 4 DE MAYO AL VIERNES 8 DE MAYO, TÚ TIENES COMO LÍMITE PARA ENTREGAR TUS
TAREAS EL DÍA SÁBADO 9 DE MAYO)
VI) HASTA AHORA LLEVAMOS TRES OCASIONES O “SEMANAS” CON ACTIVIDADES DE CONTINGENCIA:
A) LA PRIMERA DE ELLAS FUE AL SALIR DE CLASES (20 DE MARZO) POR LA CONTINGENCIA Y SOLICITABA QUE
CONTESTARAS TU CUESTIONARIO /REPASO. (YA LO ENVÍE CON LAS RESPUESTAS CORRECTAS Y EN ORDEN
PARA QUE LO AGREGUES A TU CUADERNO Y LO ESTUDIES, PUES HAREMOS EXAMEN AL REGRESAR)
TIENES QUE ENVIAR EVIDENCIA AL CORREO milosrc@rocketmail.com DE ESE CUESTIONARIO… QUE YA LO
HICISTE, YA LO CORREGISTE, YA LO TIENES COMPLETO Y BIEN!
A LOS QUE YA ME LO ENVIARON, SE LOS REGRESÉ RESUELTO PARA QUE CORRIGIERAN Y ME ENVIARAN
NUEVA EVIDENCIA DE ESAS CORRECCIONES. ¡NO LAS HAN HECHO! ¡Y NO ME ENVÍAN FOTO CON LAS
CORRECCIONES, SI ES QUE YA LAS HICIERON!
AQUÍ LES VA DE VUELTA DICHO CUESTIONARIO YA RESUELTO:

1. QUÉ ENTIENDES POR UNA NORMA Y DA UN EJEMPLO


UNA NORMA ES LA GENERALIDAD DE TODAS LAS ORDENANZAS O REGLAS QUE REGULAN LA CONDUCTA
HUMANA. SON EJEMPLOS LAS NORMAS RELIGIOSAS, JURÍDICAS, CONVENCIONALES O DE TRATO SOCIAL Y
LAS NORMAS ÉTICAS Y MORALES
2. QUÉ ENTIENDES POR UNA LEY Y DA UN EJEMPLO
UNA LEY ES UN TIPO DE NORMA QUE DICTA UNA AUTORIDAD COMPETENTE PARA DISCIPLINAR LA
CONDUCTA HUMANA Y SE PUEDE EXIGIR SU CUMPLIMIENTO. SON EJEMPLOS CUALQUIER LEY FEDERAL O
LOCAL, LEY DE PROTECCION AL MENOR, LEY FEDERAL DE TRABAJO, LEY DEL IMSS, ETC.
3. QUÉ ENTIENDES POR UNA REGLA O REGLAMENTO Y DA UN EJEMPLO
UN REGLAMENTO ES UNA NORMA QUE PERMITE LA INTERPRETACIÓN Y EJECUCIÓN DE UNA LEY, EL
FUNCIONAMIENTO DE UNA CORPORACIÓN, UN SERVICIO, UN DEPORTE O DE CUALQUIER ACTIVIDAD. SON
EJEMPLOS LOS CÓDIGOS DE PROCEDIMIENTOS, REGLAMENTO DE TRÁNSITO, REGLAMENTO DE FUTBOL.
4. QUÉ ENTIENDES POR ACUERDO O CONVENIO Y DA UN EJEMPLO
UN ACUERDO ES UN TIPO DE NORMA QUE DECIDEN REALIZAR Y CUMPLIR EN COMÚN VARIAS PERSONAS
RESPECTO DE CUALQUIER ASUNTO, EN GENERAL DE TIPO MERCANTIL, COMERCIAL, ECONÓMICO,
POLÍTICO O SOCIAL. SON EJEMPLOS LOS TRATADOS INTERNACIONALES, LOS CONTRATOS, ACUERDOS DE
CONVIVENCIA ESCOLAR, ETC.
5. QUÉ ENTIENDES POR UN INSTRUCTIVO
EN REALIDAD NO ES UNA NORMA, PERO AL EXIGIR EL CUMPLIMIENTO DE CIERTAS ORDENES PUEDE
CONDICIONAR NUESTROS ACTOS. SON EJEMPLOS LOS RECETARIOS, INSTRUCCIONES DE UN JUEGO, DEL
ARMADO DE ALGO, DE UNA COMPOSTURA O REPARACIÓN, ETC.
6. CUÁL ES LA CLASIFICACIÓN DE LAS NORMAS
RELIGIOSAS, DE TRATO SOCIAL O CONVENCIONALES, ETICAS O MORALES, Y JURÍCICAS O LEGALES.
7. QUÉ SON LAS NORMAS RELIGIOSAS Y DA UN EJEMPLO.
SON ORDENANZAS PARA INTENTAR HACER QUE EL HOMBRE ADQUIERA SU SANTIDAD EN EL MARCO DE SU
CREENCIA O FE. SON EJEMPLOS EL CATEQUISMO, LOS MANDAMIENTOS, LOS REZOS, EL DIEZMO, LAS
PEREGRINACIONES, ETC.
8. QUÉ SON LAS NORMAS MORALES Y DA UN EJEMPLO
SON ORDENANZAS QUE LA SOCIEDAD Y UNO MISMO ESTABLECE PARA GUIAR SU CONDUCTA EN BASE A
PRINCIPIOS Y VALORES QUE LE PERMITAN HACER EL BIEN Y EVITAR EL MAL. SON EJEMPLOS SER
HONESTO, AMABLE, SOLIDARIO, JUSTO Y EVITAR MENTIR, ESPIAR, CHISMEAR, VER O HACER ACTOS
INDEBIDOS COMO LA PORNOGRAFIA, TRAMPAS, INFIDELIDADES, ETC.
9. QUÉ SON LAS NORMAS CONVENCIONALES Y DA UN EJEMPLO
SON ORDENANZAS QUE DETERMINAN EL NIVEL DE EDUCACIÓN, ATENCIÓN Y RESPETO DE LAS PERSONAS,
NOS LAS INCULCAN DESDE LA FAMILIA Y LA SOCIEDAD MISMA, UNO MISMO DECIDE ADOPTARLAS O NO Y
SIRVEN PARA CONVIVIR ARMÓNICAMENTE. SON EJEMPLOS SALUDAR, DESPEDIRSE, DAR LAS GRACIAS,
CEDER EL PASO, ASIENTO, LUGAR, COMER CON CUBIERTOS, ESTORNUDAR CUBRIENDOSE LA BOCA, ETC
10. QUE SON LAS NORMAS JURÍDICAS Y DA UN EJEMPLO
SOR ORDENANZAS QUE ELABORAN LAS AUTORIDADES LEGISLATIVAS POR ESCRITO PARA CONTROLAR LA
CONDUCTA HUMANA Y EN CASO DE DESOBEDIENCIA PUEDEN ESTABLECER UNA PENA, SANCIÓN, MULTA,
PRISIÓN, ETC CON TAL E HACERLAS CUMPLIR. SON EJEMPLOS LOS CODIGOS PENAL, CIVIL, FAMILIAR,
FISCAL, ETC. CUALQUIER LEY FEDERAL O LOCAL Y LOS REGLAMENTOS O BANDOS MUNICIPALES.
11. CUÁLES SON LAS CARACTERÍSTICAS BÁSICAS DE LAS NORMAS
BILATERALIDA/UNILATERALIDAD. CARÁCTER INTERNO Y EXTERNO DE LA NORMA.
COERCIBILIDAD/INCOERCIBILIDAD Y HETERONOMÍA/AUTONOMÍA
12. QUE ÉS LA BILATERALIDAD DE LA NORMA?
QUE IMPONE OBLIGACIONES PERO CONCEDE DERECHOS
13. QUÉ ES LA UNILATERALIDAD DE LA NORMA?
QUE SÓLO IMPONE OBLIGACIONES
14. QUE SIGNIFICA LA COERCIBILIDAD DE LA NORMA?
QUE LA AUTORIDAD PUEDE OBLIGAR Y HACER CUMPLIR LA NORMA CON PENAS O CASTIGOS
15. QUÉ SIGNIFICA LA INCOERCIBILIDAD DE LA NORMA?
QUE HACEMOS POR VOLUNTAD LAS COSAS PERO NADIE NOS PUEDE EXIGIR SU CUMPLIMIENTO
16. QUÉ SE ENTIENDE POR LA CUALIDAD EXTERNA DE LA NORMA?
SÓLO IMPORTA QUE SE CUMPLA LA NORMA Y NO LA INTENCIÓN DEL SUJETO
17. QUÉ SE ENTIENDE POR CUALIDAD INTERNA DE LA NORMA?
LO IMPORTANTE ES LA INTENCIÓN Y LA CONVICCIÓN DEL SUJETO Y NO TANTO EL CUMPLIMIENTO
18. QUÉ SE ENTIENDE POR LA HETERONOMÍA DE LA NORMA?
LA NORMA ES CREADA POR UNA ENTIDAD DISTINTA AL SUJETO Y SE IMPONE EN CONTRA DE SU
VOLUNTAD
19. QUÉ SE ENTIENDE POR LA AUTONOMÍA DE LA NORMA?
LA NORMA SE LA IMPONE EL SUJETO MISMO Y LA CUMPLE POR SU PROPIA VOLUNTAD
20. QUÉ SON LAS LEYES NATURALES Y DA UN EJEMPLO
AQUELLAS NORMAS QUE LA PROPIA NATURALEZA Y EL HECHO DE SER HUMANO DICTA. POR EJEMPLO:
LEY DE LA GRAVEDAD, LA PROCREACIÓN ENTRE ESPECIES IGUALES, LAS MAREAS Y LA LUNA LLENA,
AUGURIO DE LLUVIA SI LAS NUBES SON DENSAS, ETC.
21. QUÉ SON LAS LEYES POSITIVAS Y DA UN EJEMPLO
AQUELLAS NORMAS ESCRITAS QUE SON VIGENTES Y SE CUMPLEN EN UN TIEMPO Y EN UN LUGAR
DETERMINADO. POR EJEMPLO. TODAS LAS LEYES, REGLAMENTOS Y ACUERDOS VIGENTES O ACTUALES
22. QUÉ SON LAS LEYES CONSTITUCIONALES Y DA UN EJEMPLO
SON LEYES SUPREMAS ESCRITAS QUE ESTABLECEN DERECHOS HUMANOS Y GARANTÍAS INDIVIDUALES.
POR EJEMPLO LA CARTA MAGNA O CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS
23. QUÉ SON LOS TRATADOS INTERNACIONALES Y DA UN EJEMPLO
SON ACUERDOS O CONVENIOS ENTRE PAISES O ENTIDADES INTERNACIONALES CON GOBIERNOS
SOBRETODO EN MATERIA COMERCIAL, ECONÓMICA, POLÍTICA, MILITAR Y SOCIAL. POR EJEMPLO LOS
TRATADOS DE LIBRE COMERCIO, LEY DE EXTRADICIÓN INTERNACIONAL, ESTATUTO, PACTOS O
PROTOCOLOS EN CUALQUIER MATERIA CON CUALQUIER PAÍS.
24. QUÉ SON LAS LEYES FEDERALES Y DA UN EJEMPLO
SON NORMAS ESCRITAS Y ESTABLECIDAS PARA TODO EL TERRITORIO NACIONAL O LA FEDERACIÓN
ATENDIENDO TEMAS MUY ESPECÍFICOS COMO LA LEY DEL TRABAJO, LEY FEDERAL DE SALUD, CÓDIGOS
FEDERALES EN CUALQUIER MATERIA, ETC.
25. QUÉ SON LAS LEYES LOCALES Y DA UN EJEMPLO
SON NORMAS ESCRITAS PARA UN ESPACIO GEOGRAFICO QUE NO SERÁ FEDERAL SINO ESTATAL,
MUNICIPAL O ESPECIAL. POR EJEMPLO LEY LOCAL DE TRABAJO DEL ESTADO DE MÉXICO, CODIGO PENAL
DE JALISCO, CODIGO DE PROCEDIMIENTOS CIVILES DE GUANAJUATO, BANDO MUNICIPAL DE
NEZAHUALCOYOTOL, ETC
26. QUÉ SON LAS LEYES REGLAMENTARIAS Y DA UN EJEMPLO
SON NORMAS AÚN MÁS ESPECÍFICAS Y QUE ATIENEN LA CORRECTA INTERPRETACIÓN DE LAS LEYES O
NORMAS JURÍDICAS. EXPLICAN LAS CIRCUNSTANCIAS Y PROCEDIMIENTOS PARA EJECUTAR DICHAS
LEYES. POR EJEMPLO LOS CODIGOS DE PROCEDIMIENTOS DE CADA MATERIA LEGAL COMO LO PENAL,
CIVIL, FISCAL, MERCANTIL, ETC.
27. QUÉ SON LAS LEYES MORALES Y DA UN EJEMPLO
SON NORMAS NO ESCRITAS QUE ADOPTA POR VOLUNTAD PROPIA EL INDIVIDUO PARA REGULAR SU
CONDUCTA SIN QUE NADIE LO OBLIGUE A HACERLO. POR EJEMPLO EL HACER EL BIEN Y NO EL MAL, EL
NO ROBAR Y SER HONESTO, ETC
28. QUÉ SON LAS LEYES CIENTÍFICAS Y DA UN EJEMPLO
SON NORMAS ESCRITAS QUE ESTABLECEN RELACIONES CONSTANTES ENTRE VARIABLES Y FACTORES Y
CUMPLEN UN PROCEDIMIENTO CIENTIFICO QUE VA DE LA OBSERVACIÓN, EXPERIMIENTACIÓN,
HIPÓTESIS, TEORÍA Y LEY. POR EJEMPLO LAS LEYES DE NEWTON , DE LA TERMODINÁMICA, DE LA
CONSERVACIÓN DE LA MATERIA Y LA ENERGIA
29. QUÉ ORGANISMOS INTERNACIONALES PROTEGEN LA LEGALIDAD
ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS, ORGANIZACIÓN INTERNACIONAL DEL TRABAJO,
ORGANIZACIÓN MUNDIAL DE LA SALUD, ETC
30. QUÉ ORGANISMOS NACIONALES PROTEGEN LA LEGALIDAD
COMISION NACIONAL DE LOS DERECHOS HUMANOS, SUPREMA CORTE DE JUSTICIA, TRIBUNALES
SUPERIORES
B) LA SEGUNDA DE ESAS SEMANAS DE CONTINGENCIA FUE DEL 20 AL 24 DE ABRIL Y SE TE SOLICITABA:

ACTIVIDADES:

1) QUE EL ALUMNO INTENTE EXPLICAR CON SUS PROPIAS PALABRAS QUE SIGNIFICA PARA ÉL ESTA PANDEMIA POR COVID 19
(ESCRIBE MINIMO 5 RENGLONES)

2) QUE EL ALUMNO COMPARTA SUS VIVENCIAS, EXPERIENCIAS Y EMOCIONES EN ESTE PERIODO DE AISLAMIENTO
VOLUNTARIO. MÍNIMO UNA CUARTILLA. (CÓMO LA ESTÁ PASANDO, CÓMO LE HA AFECTADO PERSONALMENTE, QUE
COMPARTA SUS MIEDOS O TEMORES Y SI HA APRENDIDO ALGO NUEVO, LO COMENTE)

3) MIRA LOS SIGUIENTES VIDEOS QUE SON MUY CORTOS Y BASTANTE FÁCILES DE ENTENDER. CON ELLOS VAS A RESPONDER
UNAS SIMPLES PREGUNTAS QUE GUARDARÁS COMO EVIDENCIA EN TU PROPIO CUADERNO:
https://www.youtube.com/watch?v=A_AzSQyawuA

https://www.youtube.com/watch?v=62pgLTM9t1A

https://www.youtube.com/watch?v=ASp4w7wpU38

Responderá. ¿Qué entendió por una Ley?

¿Qué entendió por legalidad?

¿Cuáles son sus principales derechos como adolescente?

¿Cuáles son sus principales deberes como adolescente?


4) REDACTARÁS EN SU CUADERNO UNA BREVE REFLEXIÓN DE AL MENOS 5 LÍNEAS EN DONDE EXPLIQUSE POR QUÉ CREES
QUE LAS LEYES TIENEN ALGUNA UTILIDAD EN TU VIDA COTIDIANA. PUEDES EJEMPLIFICAR SI GUSTAS

5) BÚSQUEDA E INVESTIGACIÓN DIGITAL DEL SIGNIFICADO DE DERECHO, DE GARANTÍA INDIVIDUAL Y DE OBLIGACIÓN O DEBER.

6) QUÉ EL ALUMNO REDACTE ALGUNA ANÉCDOTA SOBRESALIENTE, INTERESANTE O QUE LE HAYA EMOCIONADO PARA BIEN O
PARA MAL, DE SU ESTADÍA “QUEDÁNDOSE EN CASA” EN ESTA CUARENTENA SANITARIA POR CORONAVIRUS.

7) MIRARÁ LOS SIGUIENTES VIDEOS QUE SON MUY CORTOS Y BASTANTE FÁCILES DE ENTENDER. CON ELLOS VA A RESPONDER
UNAS SIMPLES PREGUNTAS QUE GUARDARÁ COMO EVIDENCIA EN SU PROPIO CUADERNO:
https://www.youtube.com/watch?v=sDtaR9XqJZ0
https://www.youtube.com/watch?v=BzbwEW9b0Sg
https://www.youtube.com/watch?v=aZe0PncbYxo
https://www.youtube.com/watch?v=CFRV74tax68

Responderá: ¿Qué entiende por diversidad, en un sentido amplio, social, político y cultural?
¿Qué son para él los derechos humanos?
¿Qué es la democracia? ¿Y qué relación guarda ésta con las leyes?
¿Qué organismos nacionales e internacionales protegen el cumplimiento de las leyes y de los derechos humanos?
C) LA TERCERA DE ESAS SEMANAS DE CONTINGENCIA FUE DEL 27 DE ABRIL AL 1° DE MAYO DE 2020 Y SE TE
SOLICITABA:

ACTIVIDADES:

1. Realiza una breve investigación digital para saber por qué se llama Coronavirus, Covid-19 o SARS Cov-2, el motivo de la
contingencia. (Investigar los tres nombres en Mínimo una cuartilla.) Responde también ¿Son lo mismo?
2. Lee la página 144 de su libro de texto y resuelve en tu cuaderno las preguntas de la página 145
3. Mira los siguientes videos:

https://www.youtube.com/watch?v=3mtGh1mXj3o
https://www.youtube.com/watch?v=ai4XLzuzTLc&t=25s

https://www.youtube.com/watch?v=wI5Ig9qEX5Y

https://www.youtube.com/watch?v=iIJm_R0LSGY

Escribe una breve síntesis delo que entendiste acerca de las leyes, reglas o normas que inciden en tu vida cotidiana. Mínimo una cuartilla.

4. Investiga el significado de Reglas, Leyes y Normas y completa la siguiente Tabulación

Analiza cada uno de los siguientes casos y señala si corresponden, según lo que has comprendido, al
ámbito de las Leyes, de las Normas o de las Reglas (Te puedes guiar con los conceptos desarrollados
en la página 145 de tu libro de texto)

CASO CORRESPONDE A LEY, NORMA ¿POR QUÉ?


O REGLA?
Mi papá pagó los impuestos en
enero para obtener un descuento

Cuando vamos al cine entre


amigos, votamos para elegir la
película

Me suspendieron en la escuela
por inasistencias

A mi tío le infraccionaron por


exceso de velocidad

Si no voy al entrenamiento, no
podré ser tomado en cuenta para
jugar

A casa no se puede llegar


después de las 10 de la noche

Una patrulla detuvo a un joven


por drogarse en la calle

El horario de atención en el
Palacio Municipal es de 9 a 15
horas

5. Busca en la red un meme, algo divertido o algo que te haya llamado la atención para reflexionar acerca de la importancia de cuidar
nuestra salud y mantenernos en casa con una sana distancia para evitar y detener contagios.
6. Mira los siguientes videos que son muy cortos y bastante fáciles de entender. Con ellos vas a responder unas simples preguntas que
guardarás como evidencia en tu propio cuaderno:

https://www.youtube.com/watch?v=5iSL6kkIbrQ

https://www.youtube.com/watch?v=lzGdZ1XfS_Y&t=43s

https://www.youtube.com/watch?v=h7_Gt7BOIL8

Según lo que viste en los videos, podrías responder con tus propias palabras:

¿Cuáles son los tipos de normas más comunes y reconocidas oficialmente?


Trata de explicar con tus propias palabras a qué se refiere cada una de estas normas
¿Qué entendiste acerca de las características externa e interna de las normas?
¿Qué características complementarias tienen cualquier tipo de normas?
7. Completa la Tabla de la aplicación de las Leyes y Normas según lo que has aprendido en clases, investigando y en los videos. Hazlo
con tus propias palabras

Lugar Norma o ley ¿Quién la aplica? ¿Qué hace para


aplicarlas de manera
equitativa e igualitaria?
La casa

La escuela

El salón de clases

Las calles

El municipio

El Estado

El País

8. Resuelve el siguiente cuestionario para el Aprendizaje esperado (TRATA DE HACERLO CON TUS PROPIAS PALABRAS)
1. LEY
2. NORMA
3. REGLA O REGLAMENTO
4. ¿CUÁLES SON LOS DIFERENTES TIPOS DE NORMAS?
5. ¿QUE ES UNA NORMA RELIGIOSA?
6. ¿QUÉ ES UNA NORMA CONVENCIONAL O DE TRATO SOCIAL?
7. ¿QUE ES UNA NORMA MORAL?
8. ¿QUÉ ES UNA NORMA JURÍDICA?
9. ¿QUE SERÍA LA EXTERIORIDAD DE LA NORMA?
10. ¿QUE SERÍA LA INTERIORIDAD DE UNA NORMA?
11. ¿QUE SERÍA LA COERCIBILIDAD DE LA NORMA?
12. ¿QUE SERÍA LA INCOERCIBILIDAD DE LA NORMA?
13. ¿QUÉ SERÍA LA HETERONOMÍA DE LA NORMA?
14. ¿QUÉ SERIA LA AUTONOMÍA DE LA NORMA?
15. ¿QUE SERÍA LA UNILATERALIDAD DE LA NORMA?
16. ¿QUÉ SERÍA LA BILATERALIDAD DE LA NORMA?
TODO LO ANTERIOR ES LO QUE TIENES QUE HACER! YA!
NOTAS.
 SI TU VAS AL CORRIENTE O CON ALGUNOS AVANCES, CHECA
TODO LO QUE AQUÍ SE COMENTA PARA QUE CORRIJAS O
ACOMPLETES LO QUE TE LLEGARA A FALTAR.
 SI TIENES ALGUNA DUDA, SUGERENCIA O RECOMENDACIÓN
PARA SEGUIR TRABAJANDO A DISTANCIA NO DUDES EN
COMENTARLA Y COMPARTIRLA EN EL CORREO
milosrc@rocketmail.com
 CUANDO SAQUES FOTOS (O ESCANEES) A TU CUADERNO
TRATA DE VERIFICAR QUE LA IMAGEN SALGA COMPLETA
 TRATA DE USAR PLUMAS O BOLÍGRAFOS DE CUALQUIER
COLOR Y NO EL LÁPIZ PORQUE EL TONO GRIS DEL MISMO NO
SE NOTA MUY BIEN EN UNA FOTOGRAFÍA O ESCANEO.
 CUANDO ENVÍES TUS EVIDENCIAS TRATA DE ENVIARLAS
JUNTAS Y NO FOTO POR FOTO. PUEDES ENVIAR MUCHAS
FOTOS AL MISMO TIEMPO, NO TE PREOCUPES.
 SI TIENES DUDAS DE CÓMO HACER LAS COSAS
DIGITALMENTE, PERO PUEDES ACCESAR AL BLOG, DEJA AHÍ
MISMO TU DUDA (EN LOS COMENTARIOS) Y AHÍ TE
RESPONDEREMOS.
 SI HAY ALGUNO DE TUS COMPAÑEROS QUE SEPAS QUE NO
TIENE FORMA DE ACCESAR O REVISAR EL BLOG, AYÚDALO Y
COMÉNTANOS (EN LOS COMENTARIOS DEL BLOG) DE QUIÉN
SE TRATA PARA BUSCAR LA MANERA DE APOYARLO
 CONCLUSIÓN: DEL 4 AL 8 DE MAYO SOLAMENTE TE
CORRESPONDE PONERTE AL CORRIENTE CON TUS
ACTIVIDADES Y DEBERÁS COMPARTIRLAS O ENVIARLAS AL
CORREO YA CITADO TANTAS VECES milosrc@rocketmail.com
 LA RETROALIMENTACIÓN A TUS TRABAJOS AHORA SERÁ DE
MANERA INDIVIDUAL Y PERSONALIZADA.
 ¡ESCRIBE NÚMERO DE PÁGINA Y NUMERO DE ACTIVIDAD QUE
VAS REALIZANDO PARA PROCURAR ORDEN AL ENVIARLAS!