INFORMÁTICA EDUCATIVA

Informática Educativa. Disciplina que estudia el uso, efectos y consecuencias

de las tecnologías de la información y el proceso educativo. Contribuyendo a
que los aprendizajes sean más significativos y creativos. Teniendo en cuenta la
nueva realidad es incuestionable que la computación en la escuela deberá ser
utilizada como herramienta de trabajo con utilitarios (procesadores de texto,
graficadores, planillas de cálculo, bases de datos) y como herramienta
intelectual para la potenciación de las habilidades personales de los alumnos
en cuanto a resolución de problemas en forma creativa.
¿Qué es la informática educativa?
Es la ciencia que integra la educación y las herramientas informáticas para
enriquecer el proceso de enseñanza aprendizaje.
Es la utilización de la computadora como herramienta mediadora para el
aprendizaje.
Se entiende como informática educativa, el arte de enseñar a los alumnos y
personas en general utilizando como herramienta fundamental la computadora,
la cuál se conecta a una gran red mundial que es Internet. También a través de
ella podemos extraer recurso de mucho aporte para complementarlo con
nuestra educación, por ende la informática es la nueva enseñanza del presente
y del futuro.

IMPACTO DE LA INFORMÁTICA EDUCATIVA EN LA EDUCACIÓN

Existen autores que ubican a la informática dentro de la tecnología educativa.
Algunos otros consideran que no puede existir tal convergencia en esta línea
porque, como se mencionó anteriormente, la tecnología educativa no permitía
tan fácilmente la hiperactividad mientras que para la informática es un elemento
que sobresale de manera natural.
En el caso de la educación la informática se ha incorporado para los
estudiantes y docentes con la finalidad de apoyar y mejorar los procesos de
enseñanza y el aprendizaje a la cual le hemos denominado informática
educativa. Es tal su influencia que en muchos sistemas educativos de otros
países, incluso en el nuestro propio, están firmemente sustentados en una
plataforma tecnológica que amplía la posibilidad de enseñar y aprender por
parte del profesor y el alumno respectivamente. Es decir que los avances
científicos y tecnológicos tienen una influencia notable en la formación de los
individuos.

LA INFORMÁTICA EDUCATIVA TIENE COMO OBJETIVO:

• Contribuir en la formación integral del individuo a través del desarrollo de
actividades productivas, científicas y humanísticas, con énfasis en los procesos
de enseñanza y aprendizaje, mediante la incorporación de las tecnologías de la
información y la comunicación en el proceso educativo de las comunidades.
• Apoyar la labor docente en las áreas del Currículo básico Nacional (CBN)
utilizando como medias las tecnologías de la información y la comunicación
(TIC). Ofrecer a las instituciones educativas y la comunidad, el medio para la
difusión de experiencias pedagógicas y científicas relacionadas con el uso de la
tecnología que se genera a nivel nacional e internacional.
• Promover concursos, charlas, foros, competencias, investigaciones y
olimpiadas mediante el uso de las TIC.
• Contribuir en el mejoramiento de los procesos de enseñanza y aprendizaje en
los diferentes niveles y modalidades del Sistema Educativo, mediante el uso de
las TIC, para que el individuo desarrolle capacidades intelectuales, motoras y
afectivas; fundamento en la investigación, exploración, construcción del
conocimiento y trabajo cooperativo.

IMPORTANCIA DE LA INFORMÁTICA EDUCATIVA

La Informática educativa viene a ser entonces un espacio donde confluyen

distintas áreas de conocimiento y en el que se pretende conceptualizar,
modelar, fundamentar y resolver el problema educativo haciendo uso de todos
los recursos disponibles de las disciplinas informáticas y educativas.
Una de las preguntas fundamentales que se plantean es precisamente de qué
formas la informática educativa puede colaborar de forma valiosa en la
generación de culturas diferentes al modelo actual predominante, donde los
valores esenciales como libertad, justicia y paz sean considerados como pilares
de las relaciones entre los seres humanos y su entorno.
En este sentido se habla ya de comunidades educativas que impulsan la idea
del humanismo global, apuntando hacia la formación de un ser integral,
comprometido con el tiempo, espacio y circunstancia y que contribuya
responsablemente a la generación de una sociedad mejor.
VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA INFORMATICA EDUCATIVA
VENTAJAS
 El alumno aprende a través de
los errores.
 Hay mayor comunicación entre
el profesor y el alumno.
 Alfabetización tanto visual
como intelectual.
 Aprendizaje cooperativo.
 Mayor desarrollo de
habilidades para buscar y
seleccionar información.
 Mejora las competencias y
creatividad tanto del profesor y
del alumno.
 Facilita el acceso ha
información y visualización de
software educativos y no
educativos.
 El estudiante aprende de
forma rápida y entretenida.
 Mayor fuente de información
para la docencia, orientación,
motivación y ayuda para los
profesores.
DESVENTAJAS
 Tienen distracciones en los
alumnos.
 Dispersión y mucha pérdida de
tiempo.
 Informaciones en donde no se
tiene que fiar.
 Informacion incompleta y
superficial en donde afecta
tanto en la enseñanza y
aprendizaje.
 Visión parcial de la realidad y
dependencia de los demás.
 A los estudiantes les causa
adicción, aislamiento y
cansancio visual.
 Problemas físicos causados
por el sedentarismo.
 Uso indebido de la informática.
 Estrés en los profesores.
CARACTERÍSTICAS DE LA INFORMÁTICA EDUCATIVA
 Es de gran utilidad para datos, textos, gráficos, sonidos, voz e imágenes.
 Es innovador e interactivo ya que se utilizan nuevos escenarios de
aprendizaje.
 Es motivador para el aprendizaje, ya que sale de una clase tradicional.
 Es actual, porque permite conocer las últimas novedades a través de
Internet.

ENFOQUES DE LA INFORMATICA EDUCATIVA

 Informática como herramienta: Enseña a utilizar los programas y otros
aprendizajes que no tienen que ver con la informática.
 Informática como fin de aprendizaje: Se refiere a la informática como
un contenido objeto de estudio.
 Informática como medio de aprendizaje: Se refiere al empleo del
conjunto de aplicaciones informáticas para desarrollar habilidades y
hábitos intelectuales.

INFORMATICA EDUCATIVA NIVEL INICIAL

Esta informática se da en el nivel inicial de 4 y 5 años y se da en diferentes
áreas como música, educación física, lengua, ciencias naturales y sociales, etc.
Es importante enseñar a los niños como se debe usar la computadora desde
que están pequeños y solo debe usarse como un recurso que facilite la
adquisición de conceptos y así adquirir las habilidades necesarias para el
aprendizaje de las nuevas tecnologías. Por último los objetivos que se logran
son:

1. Reconocer partes de la PC.

2. Prender la PC.
3. Conocer los cuidados que se debe tener al manipular la computadora.
4. Utilizar el teclado para tareas sencillas.
5. Poder entrar y salir de un programa.
6. Poder navegar dentro de un programa.
7. Seleccionar un objeto; elegir opciones.
8. Utilizar herramientas de un graficador.
9. Lograr el dominio del mouse utilizándolo para seleccionar opciones, escribir.
dibujar, etc.