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Apropiación unadista

Milena Rocio Ramirez Espinosa


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Grupo Colaborativo
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Nombre del docente:


Lucy Giovanna Villanueva
Nombre del curso:
Catedra Unadista (E_LEARNING)
Periodo:
2019_16-04

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD


Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería
2019
Introducción
En este presente informe se desea explicar sobre las misión visión y componentes de la
universidad con sus respectivas palabra que enfoca con la carrera que se está desarrollado
durante la universidad con sus respectivos valores que se desarrolla durante su proceso de
aprendizaje de los cursos
Para finalizar vamos a argumenta durante el foro la participación de 3 compañeros que me
enfoque o me realimenten sobre las preguntas que se desarrolle y también se realizara una
pequeña presentación en prezi.
Enlace de la herramienta web y/o documento del paquete de Office, con las respuestas a los
numerales C y D.
Reflexión sobre el liderazgo transformador, luego de la realimentación de tus compañeros.

¿Cuál será tú aporte para lograr la misión y consolidar la visión de la UNAD?


Mi aporte de la misión de la UNAD como estudiante y futura egresada será de forma
autónoma se desempeñan todo lo aquerido dentro de mi estudio en desarrollo de mi carrera
con un ambiente de forma estudiantil, horarios y apoyándome en la herramienta o elemento
que se utilizan dentro del campus virtual de la UNAD para desarrolla mi conocimiento y
aporta para nuestra familia y sociedad de la universidad

Para conformar la visión de la UNAD nos desarrolla utilizar las herramientas virtuales
para el medio de aprendizaje virtual, con ese medio nos enfoca en ofrecer un profesional en
el ambiente virtual con el sentido de sincronizar el campus de la UNAD de los diferentes
valores y empeños que se desarrolla en el ámbito para el bienestar de los estudiantes.
El Proyecto Académico Pedagógico Solidario se estructura en seis componentes articulados
e interdependientes donde se evidencian sus políticas, principios y metas. Define con tus
palabras ¿cuáles son estos componentes?
Componte organizacional –Administrativo: el componente administrativo da significado
a la información institucional, como símbolos institucionales también la misión, visión de
la formación de la universidad educativa con su historia
Componente pedagógico –didáctico: el componente didáctico nos da referencia a eventos
y planes de actividades de la universidad para que la comunidad se involucra sobre los
temas y la formación académica que compone la universidad con sus diferentes formas de
desarrollar las tutorías y el aprendizaje para cada estudiante y su forma de desarrollar las
actividades que desempeñan el campos virtual.
Componente académico Contextual: el componente académico nos enfoca en fortalecer o
lograr la misión y visión de la universidad para cada beneficio de nuestra sociedad
educativa y el emprendimiento y bienestar que nos fortalece el proceso del campus
educativo y aprendizaje que nos da la universidad
Componente Tecnológico Cultura: El componente Tecnológico nos establece a
desarrollar un ámbito de tecnología para el medio de un principal aprendizaje de formación
unadista .Con una fortalecimiento de diferentes herramientas digitales para el desarrollo de
los conocimientos intelectuales como personal y académico
Componente comunitario regional: el componente regional e nos enfoca a desarrollar el
aprendizaje a varios rincones de nuestro país para que los estudiantes se enfoque en
desarrollar un bachiller, tecnología, o profesional para el fortalecimiento del conocimiento
que adquirió durante el proceso de su formación
Componente económico productivo: El componente económico nos identifica las
oportunidades se desarrollar un entorno para realizar nuestro profesional con un entorno
virtual para mejorar la calidad de nuestra vida y para una productividad de una región o
comunidad social
El Deregional
prodcálogo de Valores Una dista orienta nuestro quehacer como universidad y fomenta en
los estudiantes el liderazgo transformador con impacto en el desarrollo regional, local,
nacional e internacional ¿Cuál es el valor con el que te sientes más identificado y
argumenta por qué?
Responsabilidad es el valor que me identifico para desarrollo de mi forma de vida ya que
la responsabilidad en un valor que no fluye para hacer responsables durante la vida
cotidiana para el entorno que vivimos nuestra necesidades para llevar el entorno de nuestra
sociedad y ser honesto y responsable para el entorno como académico y laboral
a. Según “Covey (1998), plantea el concepto de liderazgo centrado en principios, el cual
tiene que ver con la transformación interna del ser humano, que lo llevará a influenciar
a otros a largo plazo.” Sierra Villamil, G. M. (2016). Teniendo como referencia lo que
has leído en el OVI Unidad 1: Impronta Unadista. Escribe una reflexión en el foro
respondiendo a la pregunta

¿Cómo al ser un líder transformador provocarías cambios en tu región de acuerdo a


la profesión que has elegido estudiar?

Durante mi profesión de mi ingeniería de telecomunicaciones el cambio para trasformar


la región es desarrollar diferentes proyectos tecnológicos para el emprendimientos de
nuevos usos de herramientas tecnológicas para la innovación de usos académicos y
aprendizajes para la evolución de la sociedad del interés de cada comunidad de problemas
como sociales, académicos y de aprendizajes.
Participación 1 y 2: Responde a los numerales C y D.

Participación 3: Realiza un comentario a los aportes de dos de tus compañeros de


grupo, aportando elementos argumentativos y críticos que enriquezcan la reflexión.
Puedes hacer más participaciones si lo deseas.

Como producto final, deberás elaborar en una herramienta web con lo realizado en los
numerales C y D. Utiliza imágenes que apoyen tus ideas y personaliza tu recurso de manera
creativa.
https://prezi.com/p/icb8qqj8voj3/
Conclusiones

Al realizar el presente trabajo nos enfocamos sobre cada componente de la universidad y


sus misión y visión que se desempeñan la universidad para enfocarnos más sobre el interés
de la universidad y sus beneficios de desarrollo personal y académico
Referencias

Alvis, A. y Malagón, G., (versión 2018).  OVI Unidad 1: Impronta unadista. [Página web].


Recuperado de https://view.genial.ly/5c12935fcd013556bbbd5560/unidad-1-apropiacion-
unadista
Acevedo, S., Alonso, N., Egea, T., Escobar, S., Martínez, C., y Samper, L.
(2016). Impronta Unadista. UNAD. (Adaptado por: Alvis, A.; Malagón, G., 2018)
Recuperado de  http://hdl.handle.net/10596/8308