VICERRECTORADO ACADÉMICO

Unidad de Desarrollo Educativo

PROGRAMA DE ASIGNATURA – SÍLABO -

1. DATOS INFORMATIVOS

ASIGNATURA: CÓDIGO: NRC: NIVEL DE CRÉDITOS:

REDES DE ACCESO ELE37108 FORMACIÓN: 4
TERCERA ETAPA
DEPARTAMENTO: CARRERAS: ÁREA DEL CONOCIMIENTO:
ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA INGENIERIA EN ELECTRÓNICA Y REDES DE INFORMACION Y
TELECOMUNICACIONES; COMUNICACIONES
INGENIERIA EN ELECTRONICA,
REDES Y COMUNICACIÓN DE
DATOS.
DOCENTE: PERÍODO ACADÉMICO: SESIONES/SEMANA: EJE DE
TEÓRICAS: PRÁCTICAS: FORMACIÓN:
4H ESPECIALIZACIÓN

PRE-REQUISITOS:
FUNDAMENTOS DE REDES DE DATOS(ELEE33059)

CO-REQUISITOS:

DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA:

Redes de Acceso es una asignatura básica específica de profesionalización, por cuanto en esta asignatura se ven
los principios de los componentes en el acceso de ultima milla, se analizaran todos los componentes de una red de
acceso de cobre, fibra óptica, inalámbricos, satelitales y celulares, además del diseño de una red telefónica para un
conjunto habitacional o un edificio incluyendo telefonía y datos; también se realizaran investigaciones acerca de
Tecnologías xDSL, PON y Sistemas celulares 4G. Además del Link Budget de un enlace de fibra óptica para una
distancia determinada, así como el cálculo del azimuth y elevación de una estación terrena y múltiples usuario y por
ultimo se realizara un calculo de perdidas totales en un enlace punto - punto, y punto – multipunto basados en
tecnologías WiMAx y WiFi.

El análisis de las redes de acceso pretende crear competencias necesarias del futuro profesional para que realice
procesos de análisis, diseño y toma de decisiones con respecto a que tipo de red de acceso instalar de acuerdo a
los requerimientos y especificaciones técnicas, usando normas y estándares nacionales e internacionales.
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UNIDADES DE COMPETENCIAS A LOGRAR:

GENÉRICAS:

1. Interpreta y resuelve problemas de la realidad aplicando métodos de la investigación, métodos propios de las
ciencias, herramientas tecnológicas y variadas fuentes de información científica, técnica y cultural con ética
profesional, trabajo equipo y respeto a la propiedad intelectual.
2. Demuestra en su accionar profesional valores universales y propios de la profesión en diversos escenarios
organizacionales y tecnológicos, fomentando el desarrollo de las ciencias, las artes, el respeto a la diversidad
cultural y equidad de género.
ESPECÍFICAS:

1. Analiza y diseña redes de acceso aplicando métodos de investigación, herramientas tecnológicas y diversas
fuentes de información mostrando liderazgo en el trabajo grupal.
2. Aplica conceptos de redes de acceso para el análisis y diseño de redes de última milla demostrando
pensamiento crítico y creativo.

ELEMENTO DE COMPETENCIA:

Diseña redes de acceso para la distribución de servicios como voz, video y datos dando soluciones óptimas con
ética profesional y social.

RESULTADO FINAL DEL APRENDIZAJE:

Análisis comparativo de las tecnologías de redes de acceso. Para dimensionar las formas de tecnologías de redes
de acceso se utiliza una herramienta de diseño de la red de acceso que es el cálculo del presupuesto del enlace
(link budget) para garantizar el mínimo desempeño de la red y basado en aquel se puede llegar a un presupuesto
económico. (link budget en atenuaciones de fibra óptica, link budget en uso del espectro para comunicación satelital,
link budget de la calidad de enlace en redes inalámbricas, link budget en utilización del espectro celular).

CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA A LA FORMACIÓN PROFESIONAL:

Esta asignatura corresponde a la etapa del eje de formación profesional que proporciona al futuro profesional las
bases conceptuales de las redes de acceso, con el apoyo de asignaturas del área de telecomunicaciones facilita el
análisis y diseño de las redes.

2. SISTEMA DE CONTENIDOS Y PRODUCTOS DEL APRENDIZAJE POR UNIDADES DE ESTUDIO

EVIDENCIA DEL APRENDIZAJE Y SISTEMA

No. UNIDADES DE ESTUDIO Y SUS CONTENIDOS
DE TAREAS
Unidad 1: Producto de unidad:
1 DISEÑO Y PLANIFICACION DE UNA RED DE VOZ Y
REDES DE ACCESO SOBRE COBRE DATOS PARA UNA URBANIZACIÓN, CONJUNTO
Y DE FIBRA OPTICA HABITACIONAL O EDIFICIO.
Tarea principal 1.1:
Contenidos de estudio: Diseño y Planificación de una Red de voz y Datos
para una urbanización, conjunto habitacional o
1.1. INTRODUCCIÓN edificio, siguiendo los parámetros establecidos por la
1.1.1. Crecimiento del tráfico de datos CNT para la presentación de estos proyectos.
1.1.2. El Internet
Tarea principal 1.2:
1.2. REDES DE ACCESO SOBRE COBRE Talleres en clase a nivel grupal de problemas tipo
1.2.1. PSTN planteados y socialización de los mismos
1.2.2. Tecnología XDSL
Tarea principal 1.3:
1.3. REDES DE ACCESO SOBRE FIBRA OPTICA Investigación Tecnologías xDSL, asimétricas y

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1.3.1. FTTH simétricas.
1.3.2. Redes Ópticas Pasivas
1.3.3. FFTX Tarea principal 1.4:
1.3.4. Estándares De Fibra Óptica Link Budget de un enlace de fibra óptica a 10km, 15
1.3.5. Planta Externa Óptica km y 20 km, considerando carretes de diferentes
longitudes y diferentes tipos de fibra óptica.
1.4. REDES DE ACCESO HÍBRIDAS: HFC
1.4.1. Utilización del espectro en redes de video Tarea principal 1.5:
1.4.2. Arquitectura de red HFC Investigación Tecnologías PON
1.4.3. Componentes
1.4.4. Red coaxial: equipamiento Tarea principal 1.6:
1.4.5. Red óptica: equipamiento Evaluación.

1.5. TENDENCIA DE SERVICIOS

1.5.1. Híbrido : coaxial – fibra, DSL, Cable

Unidad 2: Producto de unidad:

CALCULO Y DISEÑO DE UNA RED DE ACCESO
REDES DE ACCESO NO GUIADAS SATELITAL TOMANDO EN CUENTA EL TAMAÑO DE
LAS ESTACION TERRENA Y LOS PUNTOS REMOTOS

Contenidos de estudio: Tarea principal 2.1:

Calculo del ángulo de azimut y elevación para una
2.1. SISTEMAS SATELITALES estación terrena y sus puntos remotos
2.1.1. Introducción y características
2.1.2. Arquitectura Tarea principal 2.2:
2.1.3. Propagación de onda satelital Calculo de perdidas totales en un sistema satelital
2.1.4. Antenas tomado en cuenta las diferentes orbitas satelitales
2.1.5. Bandas de operación
2.1.6. Sistemas SCPC Tarea principal 2.3:
2 2.1.7. Sistemas VSAT Investigación sobre nuevos sistemas Satelitales,
2.1.8. Sistemas DBS tendencias y capacidades.

2.2. REDES DE ACCESO WI-FI DE LARGO ALCANCE Tarea principal 2.4:

2.2.1. Características Calculo de perdidas totales en un sistema wifi y
2.2.2. Tramas wimax tomando en cuenta las diferentes versiones
2.2.3. Seguridades de los estándares.

2.3. REDES DE ACCESO 802.16 WIMAX Tarea principal 2.4:

2.3.1. Introducción Evaluación
2.3.2. Estándares
2.3.3. 802.16d
2.3.4. 802.16e

3 Unidad 3: Producto de unidad:

CONOCIMIENTO Y ANALISIS DE LAS REDES DE
REDES DE ACCESO CELULAR ACCESO CELULAR

Contenidos de estudio: Tarea principal 3.1:

Investigación sistemas 4G
3.1. INTRODUCCIÓN
3.1.1. Historia Tarea principal 3.2:
3.1.2. Fundamentos de las redes celulares Análisis de servicios actuales

3.2. SISTEMAS CELULARES DE PRIMERA GENERACIÓN Tarea principal 3.3:

(ANALÓGICOS) Evaluaciones.

3.3. SISTEMAS 1G
3.3.1. Arquitectura
3.3.2. Sistemas AMPS

3.4. SISTEMAS CELULARES DE SEGUNDA GENERACIÓN

3.4.1. Sistemas GSM
3.4.2. Sistemas TDMA

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3.4.3. Sistemas CDMA
3.4.4. Sistemas CDPD

3.5. SISTEMAS CELULARES DE TERCERA GENERACIÓN

3.5.1. UMTS
3.5.2. 3GPP
3.5.3. CDMA2000
3.5.4. TD-CDMA
3.5.5. LTE

3. RESULTADOS Y CONTRIBUCIONES A LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES:

LOGRO O NIVELES DE LOGRO

RESULTADOS DE APRENDIZAJE A B C El estudiante debe
Alta Media Baja
A. Aplicar Conocimientos en redes de Diseña redes de acceso de acuerdo a las necesidades,
X aplicando los conceptos de impartidos en clases.
acceso.
B. Diseñar, analizar e interpretar datos. X
Diseña y analiza las posibles opciones para la
implementación de redes de acceso.
C. Diseñar sistemas, componentes o Analiza redes de acceso de acuerdo a requerimientos
X técnicos dados.
procesos bajo restricciones realistas.
D. Trabajar como un equipo
multidisciplinario.
E. Identificar, formular y resolver
problemas de ingeniería.
F. Comprender la responsabilidad ética y
profesional.
G. Comunicarse efectivamente. Expone oralmente temas de investigación asignados y
x presenta informes escritos de acuerdo al formato
establecido.
H. Entender el impacto de la ingeniería
en el contexto medioambiental,
económico y global.
I. Comprometerse con el aprendizaje
continuo.
J. Conocer temas contemporáneos. Conocer nuevas tendencias en redes de acceso, y
redes inalámbricas de 4G
K. Usar técnicas, habilidades y Emplea simuladores para el cálculo de perdidas totales
de enlaces.
herramientas prácticas para la X
ingeniería.

4. PONDERACIÓN DE LA EVALUACIÓN

TÉCNICAS E INSTRUMENTOS 1er 2do 3er

Parcial Parcial Parcial
Tareas
Investigación
5 5
Lecciones 5
Pruebas
Laboratorios/informes 5 5
Evaluación conjunta 7 6 5
Producto de unidad 3 4 5
Defensa del Producto-documento 5
Total: 20 20 20

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5. PROYECCIÓN METODOLÓGICA Y ORGANIZATIVA PARA EL DESARROLLO DEL PROGRAMA

Se emplearán variados métodos de enseñanza para generar un aprendizaje de constante actividad, para lo que se propone la
siguiente estructura:
 Se diagnosticará conocimientos y habilidades adquiridas al iniciar el periodo académico.
 Con la ayuda del diagnóstico se indagará lo que conoce el estudiante, como lo relaciona, que puede hacer con la
ayuda de otros, qué puede hacer solo, qué ha logrado y qué le falta para alcanzar su aprendizaje significativo.
 A través de preguntas y participación de los estudiantes el docente recuerda los requisitos de aprendizaje previos que
permite al docente conocer cuál es la línea de base a partir del cual incorporará nuevos elementos de competencia, en caso
de encontrar deficiencias enviará tareas para atender los problemas individuales.
 Plantear interrogantes a los estudiantes para que den sus criterios y puedan asimilar la situación problemática.
 Se iniciará con explicaciones orientadoras del contenido de estudio, donde el docente plantea los aspectos más
significativos, los conceptos, leyes y principios y métodos esenciales; y propone la secuencia de trabajo en cada unidad de
estudio.
 Se buscará que el aprendizaje se base en el análisis y solución de problemas; usando información en forma
significativa; favoreciendo la retención; la comprensión; el uso o aplicación de la información, los conceptos, las ideas, los
principios y las habilidades en la resolución de problemas de redes eléctricas.
 Se buscará la resolución de casos para favorecer la realización de procesos de pensamiento complejo, tales como:
análisis, razonamientos, argumentaciones, revisiones y profundización de diversos temas.
 Se realizan prácticas de laboratorio para desarrollar las habilidades proyectadas en función de las competenciasy el
uso de simuladores de redes eléctricas pasivas y activas.
 Se realizan ejercicios orientados a la carrera y otros propios del campo de estudio.
 La evaluación cumplirá con las tres fases: diagnóstica, formativa y sumativa, valorando el desarrollo del estudiante en
cada tarea y en especial en las evidencias del aprendizaje de cada unidad.

El empleo de las TIC en los procesos de aprendizaje:

 Para optimizar el proceso de enseñanza-aprendizaje, se utilizará el laboratorio con el siguiente software: Xirio, Radio
Mobile y Hoja de Calculo, complementados con: computador y proyector multimedia.
 Las TIC, tecnologías de la información y la comunicación, se las emplearán para realizar las simulaciones de los temas
tratados en el aula y presentaciones.
 Se utilizarán los siguientes simuladores: Xirio, SIrenet, Radio Mobile, Hoja de Calculo.

6. DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO TOTAL DEL PROGRAMA:

CONFERENCIAS CLASES PRÁCTICAS PRACTICAS

TOTAL CLASES Trabajo autónomo
ORIENTADORAS PRÁCTICAS LABORA- ESCENARIOS
HORAS EVALUACIÓN del estudiante
DEL CONTENIDO (Talleres) TORIOS REALES

64 30 10 6 12 6 64

7. TEXTO GUÍA DE LA ASIGNATURA

TITULO AUTOR EDICIÓN AÑO IDIOMA EDITORIAL

1. ADSL & DSL Technologies Walter J. Ingles
(Paperback) Goralski

8. BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA
TITULO AUTOR EDICIÓN AÑO IDIOMA EDITORIAL
2. Fundamentals of DSL Technology Philip Golden Ingles
(Editor), Herve
Dedieu (Editor),
Krista S.
Jacobsen (Editor)
3. Broadband Optical Access Chinlon Lin (Editor) Ingles
Networks and Fiber-to-the-Home:
Systems Technologies and
Deployment Strategies
4. Hybrid Fiber Optic/Coaxial (HFC) Ernest Tunmann Ingles

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Networks (Author)
5. Satellite Communications, Fourth Dennis Roddy Ingles
Edition (Professional Engineering) (Author)
(Hardcover)
6. Satellite Communications Systems: Gérard Maral Ingles
Systems, Techniques and (Author)
Technology Michel Bousquet
(Author)
7. 802.11 Wireless Networks: The Matthew Gast Inglés
Definitive Guide, Second Edition (Author)
8. WiMAX: Technology for Broadband Loutfi Nuaymi Inglés
Wireless Access (Author)
9. 3G Wireless Networks, Second Clint Smith Ingles
Edition (Author)
10. Cellular Communications Explained: Ian Poole (Author) Ingles
From Basics to 3G

9. LECTURAS PRINCIPALES QUE SE ORIENTAN REALIZAR

LIBROS – REVISTAS – SITIOS WEB TEMÁTICA DE LA LECTURA PÁGINAS Y OTROS DETALLES
Manual de Sirenet Cálculo de Enlaces, Vano y Multivano. Todo el documento
Manual de Xirio Cálculo de Enlaces, Vano y Multivano Todo el documento
Estándares 802.11 Frecuencias, anchos de banda,
Todo el documento
Estándares 802.16 versiones, alcances
Estructura, elementos de red,
LTE
capacidades
Componentes, Tipos de Accesos, Tipos
Sistemas Satélites
de Estaciones remotas