Ficha 2
Parte 1 · Módulo 7
1. As transformações das primeiras décadas do século XX
1.2. A implantação do marxismo-leninismo na Rússia. A construção do modelo soviético
1.3. A regressão do demoliberalismo
1.3.1. O impacto do socialismo revolucionário
Grupo I
Questão 1
A revolução operária e camponesa a que Lenine se
refere (linha 1) ficou conhecida por:
• c) revolução de outubro OU revolução bolchevique.
Questão 2
A referida revolução operária e camponesa derrubou:
• a) o Governo Provisório de Kerensky.
Questão 3
Os sovietes eram conselhos ou assembleias
constituídos por:
• d) camponeses, operários, soldados e marinheiros.
Questão 4
O apelo de Lenine testemunha a chamada democracia
dos sovietes porque:
• b) colocou o poder político e os meios de produção
(terras, fábricas, transportes) sob o controlo dos
sovietes.
Questão 5
Referir, a partir do documento, três dos fatores que
desencadearam a revolução operária e camponesa
invocada por Lenine.
• Escolher três
– Insistência do Governo Provisório em continuar a
guerra contra a Alemanha;
– Chegada de Lenine à Rússia e divulgação das “Teses
de abril” onde se apelava à tomada do poder pelos
sovietes;
– Implantação dos sovietes por toda a Rússia OU
controlo dos sovietes pelos bolcheviques;
– Clima de insurreição instalado pelos sovietes ou
dualidade de poderes (o do Governo Provisório e o dos
sovietes);
– Preparação de milícias bolcheviques – os chamados
Guardas Vermelhos.
Um novo Tempo da História – 12º ano – Soluções do Caderno do Aluno
Questão 6
Evidenciar, com base no documento, duas
características do marxismo-leninismo na
concretização da revolução operária e camponesa.
• Escolher duas
– Conquista do poder político através de uma
revolução armada de milícias proletárias OU
bolcheviques, refletindo o princípio marxista da luta de
classes dos proletários contra os capitalistas;
– Entrega do poder político ao proletariado:
“Os vossos Sovietes são a partir de agora órgãos do
poder de Estado”;
– Entrega do poder económico ao proletariado:
“Guardai, protegei como as meninas dos olhos, a terra,
os cereais, as fábricas, os instrumentos, os produtos, os
transportes — tudo isto será desde
agora inteiramente  vosso…”.
Grupo II
Questão 1
Nomear o episódio da História russa a que se refere o
cartaz (Doc. 1).
• Guerra civil OU Guerra civil entre os Brancos e os
Vermelhos.
Questão 2
Associar as personalidades presentes na coluna A aos
factos correspondentes, que constam da coluna B.
• a) 2; b) 8; c) 5; d) 3; e) 1
Questão 3
Indicar, a partir do Doc. 2, três aspetos do
funcionamento do regime político soviético
considerado por Lenine “o máximo de democracia
para os operários e os camponeses”.
• Escolher três
– Concessão de autonomia e igualdade a todas as
nacionalidades do antigo Império Russo (decreto
revolucionário sobre as nacionalidades);
– Estabelecimento da ditadura do proletariado OU
democracia proletária;
– Existência de um único partido político a controlar o
Estado – o Partido Comunista (antigo Partido
Bolchevique), considerado o representante legítimo do
proletariado;
– Centralismo democrático OU eleição dos órgãos
dirigentes do Estado e do Partido Comunista pelas
bases, através de um processo ascendente, enquanto
as decisões desses órgãos eram de cumprimento
obrigatório pelas bases.
Questão 4
Desenvolver o tema:
Da revolução bolchevique à Nova Política Económica
(NEP)
 Introdução: Depois da revolução de fevereiro de 1917
ter dado o poder à burguesia na Rússia, foi a vez de,
em outubro, triunfar a revolução bolchevique. Pela
primeira vez na história, o poder passa para as mãos
do proletariado e o marxismo-leninismo é aplicado.
As transformações operadas pela revolução
bolchevique entre 1917 e 1918
• Escolher três
– Publicação dos decretos revolucionários (decreto
sobre a paz, decreto sobre a terra, decreto sobre o
controlo operário, decreto sobre as nacionalidades:
“Demos a todas as nacionalidades não russas as suas
próprias repúblicas ou regiões autónomas – Doc. 2)
que instauram a democracia dos sovietes OU controlo
da governação e da economia pelos sovietes;
– Expropriação das grandes propriedades: “var-remos
da face da terra os latifundiários” (Doc. 2);
– Assinatura da paz separada com a Alemanha, pelo
tratado de Brest-Litovsk;
– Dissolução da Assembleia Constituinte eleita em
novembro de 1917;
– Estabelecimento da ditadura do proletariado sob a
forma do Comunismo de Guerra, em 1918: controlo da
economia pelo Estado proletário, salientando-se as
“imposições diretas” sobre os camponeses, obrigados a
entregar as colheitas (Doc. 2);
– Uso da repressão violenta na aplicação do
“Comunismo de Guerra”.
As dificuldades encontradas entre 1918 e 1921
• Escolher três
– Oposição dos proprietários de terras e dos
empresários da indústria aos decretos relativos à terra
e ao controlo operário;
– Regresso de milhões de soldados sem possibilidade
de reintegração na vida ativa;
– Persistência da falta de géneros e inflação;
– Fraca percentagem (25%) de votos para os
bolcheviques nas eleições realizadas para a Assembleia
Constituinte;
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– Guerra civil entre os Brancos (opositores ao
bolchevismo, apoiados por potências estrangeiras) e os
Vermelhos (os bolcheviques) (Doc. 1);
– Resistência da população às medidas do Comunismo
de Guerra, preferindo destruir colheitas e abater o
gado a entregá-los ao Estado: “É nessa tarefa que
temos sofrido mais insucessos e cometido mais erros “
(Doc. 2);
– Esgotamento da Rússia em consequência da Guerra
civil e da resistência da população: acentuado
decréscimo na produção de matérias- -primas
fundamentais (Doc. 3);
– Milhões de mortos em consequência da guerra civil e
da fome;
– Revolta dos marinheiros de Cronstadt.
A resposta às dificuldades a partir de 1921
– Inversão do caminho seguido pela revolução OU
abandono do Comunismo de Guerra e adoção da NEP
(Nova Política Económica): “E nós pusemo-nos a
estudar uma nova viragem, a «nova política
económica».” (Doc. 3);
– Regresso parcial ao capitalismo através das medidas
da NEP;
– Substituição das requisições (“imposições diretas”)
aos camponeses por um imposto em géneros;
– Autorização dos camponeses para venderem as suas
produções no mercado interno, a fim de os estimular a
produzir, OU reanimação do comércio interno;
– Desnacionalização OU devolução à iniciativa privada
das empresas com menos de 20 operários;
– Atração do investimento estrangeiro para o
desenvolvimento industrial.
Grupo III
Questão 1
Explicite a mensagem do cartaz soviético (Doc. 2),
partindo da análise do Doc. 1.
• O II Congresso da Internacional Comunista OU
Komintern (Doc. A) esclarece sobre o papel dos
partidos comunistas na efetivação do interna-
cionalismo proletário, isto é, das revoluções proletárias
e da expansão do bolchevismo ou do marxismo-
leninismo a nível mundial. Tal como a fundação do
Komintern se verificara em Moscovo, também este
Congresso aí se realizou.
Na imagem (Doc. B), Lenine surge com uma vassoura
vermelha (cor associada ao bolchevismo) a varrer ou
expulsar do mundo os inimigos do proletariado: a
realeza, o clero e a burguesia capitalista. Lenine punha,
assim, em prática a revolução mundial feita em nome
do internacionalismo proletário.
Questão 2
Ordenar cronologicamente um conjunto de itens • (E); (D); (C); (A); (B)
referentes à expansão do socialismo revolucionário.

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