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NÚCLEOS TEMÁTICOS:
3. CELULA ANIMAL Y CELULA VEGETAL
PROPÓSITOS (LOGROS):
DBA… Comprende algunas de las funciones básicas de la célula (transporte de membrana, obtención de energía y división
celular) a partir del análisis de su estructura.
PERIODO: II FECHA: DESDE: 4 de mayo de 2020 HASTA: 8 de mayo de 2020
1. ACTIVIDADES DE DESARROLLO TEMÁTICO
EXPLICACIÓN
Leer detenidamente el siguiente texto (las veces que sea necesario) hasta comprenderlo y
asimilarlo ampliamente, luego responda el taller que encontrará al final de la guía:
Dentro del grupo de células eucariotas se pueden distinguir las animales y las células
vegetales. Los dos tipos tienen núcleo y Organelos en común, pero entre las dos existen gran
diferencia. Las células vegetales presentan Organelos únicos como la pared celular y los
plastidios.
La pared celular: es una capa gruesa y resistente que delimita a ciertos tipos de células y se
encuentra rodeando a la membrana plasmática ayuda a dar soporte y protección. Está formada
por celulosa, un carbohidrato que le brinda rigidez
Los plastidios
Por los pigmentos que poseen los plastidios, son de las siguientes clases:
Cloroplastos: (cloros = verde) : plastidios de color verde, por llevar un pigmento verde llamado
clorofila. Función principal llevar a cabo el proceso de la fotosíntesis, que es obtener la
energía de la luz solar y sintetizar o fabricar el azúcar llamada glucosa, a partir del dióxido de
carbono y el agua. Los cloroplastos tienen clorofila, un pigmento responsable de dar color verde
a las plantas y a las algas verdes. Los cloroplastos tienen una estructura semejante a la de las
mitocondrias y presentan tres membranas: la membrana externa, la interna y una llamada
tilacoidal, que contiene unos sacos llamados tilacoides, esta membrana tilacoidal es la
responsable de la captación de la energía solar.
Oleoplastos: Plastidios incoloros y almacenado de gotitas de aceites tales como maní, semillas
IDENTIFICA CUAL ES CELULA ANIMAL Y VEGETAL, Y ESCRIBE CADA PARTE SEÑALADA EN EL RECUADRO, LUEGO
RECORTA Y PEGA EN TU CUADERNO
a) Subraye con rojo las estructuras que tienen en común los 2 tipos de células.
b) Encierre en un círculo verde las estructuras que se encuentran únicamente en la célula vegetal.
c) Encierre en un círculo azul las estructuras que se encuentran únicamente en la célula animal.
d) Escriba en su cuaderno una lista de los alimentos que consumió en el almuerzo de ayer y clasifique cada uno
(en la medida de lo posible) acorde al tipo de célula que presenta
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Vo.Bo. Rector Vo.Bo. Coordinador J.N
NÚCLEOS TEMÁTICOS:
Organelos celulares
PROPÓSITOS (LOGROS):aber identificar los diferentes orgánulos celulares.
Reconocer las diferencias y las funciones de cada organelo celular
PERIODO: II FECHA: DESDE: 11 de mayo de 2020 HASTA: 15 de mayo de 2020
2. ACTIVIDADES DE DESARROLLO TEMÁTICO
Leer detenidamente el siguiente texto (las veces que sea necesario) hasta comprenderlo y asimilarlo ampliamente, luego
realiza actividad sugerida en el cuaderno
Ver lik de documentos y videos para ampliar tu conocimiento en el tema Organelos celulares
http://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/plan_choco/ciencias_7_bim3_sem4_est.pdf
https://youtu.be/ELqutqMDauA
https://youtu.be/vqpNcsDSPbQ
2. ACTIVIDADES DE APLICACIÓN
Actividad 4: TALLER SOBRE ORGANELOS Y FUNCIONES DE UNA CELULA EUCARIOTA
Dibuja cada organelo celular y escribe la principal función específica de cada uno de ellos
Estudia y aprende
3. ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
Se tendrá en cuenta como estrategia de evaluación efectiva los siguientes aspectos:
6. Desarrollo de temática (saber hacer)
7. Comprensión de tema (saber)
8. Interés por el aprendizaje (ser)
9. Puntualidad en la entrega de trabajo (ser)
10. Honestidad en el desarrollo de la guía (ser)
4. BIBLIOGRAFÍA, WEBGRAFIA Y OTRAS HERRAMIENTAS DE APOYO
- https://docplayer.es/25071520-La-celula-y-sus-estructuras-profesor-mauricio-hernandez-f-biologia-1-medio.html
- Ministerio de educación Nacional, Secundaria activa 6° Ciencias Naturales. Pag 28
- Santillana. Ciencias 6° Vol 1. Pag. 39
- https://slideplayer.es/slide/1833457/
- https://www.youtube.com/watch?v=Ps54eXe8YHY
- https://www.youtube.com/watch?v=vqpNcsDSPbQ
5. RECOMENDACIONES
Para la ejecución de esta guía es indispensable realizar las actividades de forma paulatina durante la semana, no deje todo el
trabajo para el último día y no espere que se acumulen las actividades de varias semanas.
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Vo.Bo. Rector Vo.Bo. Coordinador J.N.
1. ACTIVIDADES DE DESARROLLO TEMÁTICO
GUIA 4: ORGANELOS CELULARES
EXPLICACIÓN
Leer detenidamente el siguiente texto (las veces que sea necesario) hasta comprenderlo y asimilarlo ampliamente, luego
responda el taller que encontrará al final de la guía: