Unidad 1- Introducción a la macroeconomía

Macroeconomía

Estudiante:
Stephany Reina Borda
Cédula: 1.075.278.964

Grupo: 102017A_761

Tutor Asignado:
Diego German Martinez Delgado

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

Escuela de ciencias administrativas, contables, económicas, y de negocios -
ECACEN
Marzo de 2020
 Introducción

La Macroeconomía, estudia el comportamiento del sistema económico en su

conjunto. Más concretamente, la Macroeconomía estudia el comportamiento de las

variables agregadas.

En este trabajo colaborativo podemos observar la importancia de la macroeconomía

y que es una rama de la economía especializada en los análisis de variables

agregados como la producción nacional, el desempleo, la balanza de pagos y la

tasa de inflación.
 Ejercicio 1.

Estudie el documento “Conceptos básicos de Macroeconomía” que se encuentra

en el entorno de conocimiento, este documento le presenta una explicación de los

principales conceptos que estudia la macroeconomía.

1.1 Consulta bibliográfica: investigue como está conformada la canasta familiar en

Colombia y cuál es el año base para el cálculo del Índice de precios al Consumidor

(IPC). Explique si la canasta familiar se ajusta a su entorno habitacional. Siga el

siguiente procedimiento:

Busque la ponderación de la canasta familiar:

Ingrese a la página

www.dane.gov.co

Ingrese al link IPC

Ingrese al link Ponderación

Abra el archivo Excel

Coloque filtro

Filtre por

Ciudad: Nacional

Estructura: División

Nivel de ingresos: Clase media

1.2 Con la información del cuadro 1 calcule el índice de precios al consumidor (IPC)

y las tasas de inflación para los años 2018, 2019 y 2020, el año 2017 es el año

base. Explique los resultados.

Cuadro 1: Estructura de precios históricos

AÑOS
2017 2018 2019 2020
Ponderació
Descripción Año
n
base año 1 año 2 año 3
PRECIOS
Alimentos y bebidas no
alcohólicas   180 200 210 230
Bebidas alcohólicas y tabaco   130 150 180 200
Prendas de vestir y calzado   460 500 580 650
Alojamiento, agua, electricidad,
gas y otros combustibles   600 650 650 670
Muebles, artículos para el hogar
y para la conservación ordinaria
del hogar   370 400 400 400
Salud   350 350 400 460
Transporte   190 200 210 220
Información y comunicación   950 1000 1150 1250
Recreación y cultura   45 50 55 60
Educación   150 180 210 240
Restaurantes y hoteles   90 100 110 130
Bienes y servicios diversos   130 150 165 185

Desarrollo

Ejercicio 1. Canasta familiar es un concepto relacionado con los bienes y

servicios que se obtienen de manera constante para el sostenimiento de un hogar,

que los puede obtener cualquier hogar en el país con unas condiciones económicas

en ingresos bajos, medios o altos y es aplicado sobre la información de gasto de los

hogares, criterios económicos y estadísticos.

Está conformada por más de 441 productos que se categorizan de la siguiente

manera:
  Alimentos y bebidas no alcohólicas

 Alcohol y tabaco

 Restaurantes y hoteles
 Vestido y calzado
 Alquiler de vivienda
 Los servicios de vivienda
 Muebles, equipamiento del hogar
 Salud
 Transporte
 Comunicaciones
 Recreación y cultura
 Cuidado Personal
 Servicios Educativos
 Servicios Financieros
 Otros

En este año 2020 la nueva canasta del Departamento Administrativo Nacional de

Estadistica - Dane se determinó que ingresarían más de 82 productos como

la carne molida de res, salchichón, maní, canela, mazorca, uvas, el queso

mozzarella, frutas en pulpa y las fresas, las gaseosas, galletas que venden en

panaderías, postres como brownies, obleas, milhojas, tres leches y flan.

En bebidas y licores se destacan el agua mineral para el consumo en el hogar, los

jugos procesados para el consumo en el mismo, gaseosas, bebidas energizantes,

leche de almendras, el tequila, aperitivos y cocteles de licor, así como las cremas de

licor, entre otras bebidas.

Hablando de productos para la salud, se destacan los jarabes homeopáticos para la

tos, curitas, bolsas de agua caliente, pruebas de embarazo en laboratorio, consulta

particular con médicos homeópatas, tratamiento de acupuntura y extracción de

lipomas.

En cuanto a productos relacionados con educación los derechos de grado

(pregrado y posgrado) en las universidades, cursos en inglés vía web, cursos

preicfes y preuniversitarios, y asesoría de tareas.

Otros productos que se destacan son: las gafas de sol, el Soat para vehículo del

hogar, servicios civiles por matrimonio, divorcio y registros civiles, compra de

contenido (streaming), compra de videojuegos por internet, peajes, revisión técnico

mecánica, entre otros.

Así como también se mencionó de la salida de más de 70 productos de la

canasta familiar como arroz integral, la avena molida, ullucos, repollo, habas, kumis,

pimienta, cominos, curuba, entre otros.

También salen los electrodomésticos para el hogar como la estufa mixta, el

ventilador y la aspiradora, las refractarias, termos, juego completo de cubiertos,

pilas, fósforos, manteles, trapeadores y paños de cocina tampoco hacen parte de la

canasta familiar.

En cuanto a productos y servicios relacionados con ropa, salen las faldas,

confección de ropa para hombre y mujer, alquiler de ropa para hombre o mujer,

remonta completa de zapatos, lustrada de zapatos, entre otros.

Por su parte, servicios médicos de cardiología, ginecología, traumatología,

hospitalización, servicio de ambulancia y potencializadores sexuales tampoco hacen

parte ya de la canasta familiar. Productos como USB con música, compact disc,

grabadoras, impresoras, cámaras fotográficas y las boletas para entrar a

fútbol tampoco hacen parte de la canasta familiar.

Según la nueva metodología del Dane, Febrero se ubicó en 0,67 % en

comparación de enero de 2020, la variación anual fue de 3,72 % comparada con

febrero de 2019 que fue de 3, 01 %.

Concepto de IPC (Índice de Precios al Consumidor) Es una medida de precios

de los bienes y servicios adquiridos por cada consumidor de algún país. Esta

medida se calcula mediante encuestas a los diferentes tipos de negocio con el fin

de conocer el precio de los grupos de artículos y la importancia que cada

consumidor le da a ciertos productos de la canasta dando así determinada

ponderación.

El año base para el cálculo del IPC, en Colombia se calcula mensualmente por

cada año y lo hace el Departamento Administrativo Nacional de Estadística (DANE).

La inflación se define como la variación porcentual del IPC entre dos periodos.

En particular la inflación anual se mide tomando el IPC de un mes y calculando su

variación frente al dato del mismo mes del año anterior.

Considero que los gastos de la canasta familiar son extremadamente excesivos

para el salario mínimo de cada persona sin contar cuantas personas trabajan en un

hogar y cuantas dependen de las mismas. De acuerdo con el Departamento

Administrativo Nacional de Estadística (Dane) en la ciudad donde vivo los alimentos

 son los más costosos pues la inflación para el segundo mes del año fue de 0,67%,

10 puntos básicos superior al mismo mes de 2019 cuando se ubicó en 0,57% por

canastas, el grupo que más aumentó en enero fue el de alimentos y bebidas, en

1,52% en Cali; y en 0,76% en Colombia. De tal manera que no es tan favorable

para mi entorno habitacional.

Ponderaciones según niveles de difusión*, Total nacional, Ciudades y Niveles de ingreso

2019

Ciudad Estructura Código COICOP Descripción Nivel de ingresos Ponderación

Nacional División 01000000 Alimentos y bebidas no alcohólicas Clase media 15,80290
Nacional División 02000000 Bebidas alcohólicas y tabaco Clase media 1,72234
Nacional División 03000000 Prendas de vestir y calzado Clase media 3,91356
Nacional División 04000000 Alojamiento, agua, electricidad, gas y otros combustibles Clase media 33,13222
Nacional División 05000000 Muebles, artículos para el hogar y para la conservación ordinaria del hogar Clase media 3,75067
Nacional División 06000000 Salud Clase media 1,52062
Nacional División 07000000 Transporte Clase media 12,99510
Nacional División 08000000 Información y comunicación Clase media 4,58460
Nacional División 09000000 Recreación y cultura Clase media 3,46387
Nacional División 10000000 Educación Clase media 4,28585
Nacional División 11000000 Restaurantes y hoteles Clase media 9,47550
Nacional División 12000000 Bienes y servicios diversos Clase media 5,35278

Fuente: DANE
Nota: La diferencia en la suma de las variables, obedece al sistema de aproximación y redondeo
* Debido al tamaño de los mercados locales en las ciudades más pequeñas del país, ciertos niveles de difusión no están habilitados al usuario, ya que
el tamaño de la muestra podría permitir deducir las políticas de precios de las fuentes informantes. Los ponderadores se presentan únicamente a nivel de total y division para las ciudades de:
Tunja, Florencia, Popayán, Valledupar, Riohacha, Santa Marta, Armenia, Sincelejo, Ibagué y el agregado de Otras áreas urbanas.

De acuerdo a la ponderación de la canasta familiar para un nivel de ingresos de

clase media las divisiones se centralizaron en 12 factores de las cuales se puede
evidenciar un porcentaje global.
El IPC para clase media que fue del 3,22 % y dentro de las cuales los factores
con ponderación el criterio absoluto superior al ponderado 2019 fue Alojamiento,
agua, electricidad, gas y otros combustibles (33,13) mientras el ponderado inferior
fue el de la salud (1,52).
2018
109.4699292−100
Tasa de inflaci ó n= x 100=9.4699292 %
100

2019
115.9635248−109.4699292
Tasa de inflaci ó n= x 100=5.930262635 %
109.4699292

2020
125.2827626−115.9635248
Tasa de inflación= x 100=8.036352651%
115.9635248

Tal como se observa en los resultados del cálculo del IPC en los periodos del

2017 al 2020, se puede evidenciar todas las variaciones de acuerdo a las divisiones

de la canasta familiar donde se miden los porcentajes para los cambios de los

precios, es decir que por ejemplo para el Transporte el IPC para el año 2017 era del

12,99% para el 2018 fue del 13,67%, para el 2019 fue del 13,68% y para el 2020

fue de 15,04% lo que se muestra la variación en los hábitos de consumo de la

canasta familiar, la variación anual fue ascendiente y la tasa está en alza.

Los resultados finales de inflación corresponden a los bienes producidos en un

periodo de tiempo en escala de aumento generalizado mientras que el IPC mide el

costo de los bienes consumidos anualmente.

Tal como se observa en los resultado del cálculo en la inflación se puede evidenciar

que para el año 2018 los precios en un 9.46%; disminuyendo para el 2019
quedando en 5.93% y aumentando para el año 2020 en un 8.03%. Este impacto

corresponde al incremento de los costos de los insumos de la materia prima, así

como las importaciones, y demas.

Ejercicio 2.

Con la información del cuadro 2 calcule el PIB nominal a precios corrientes, el PIB

real a precios constantes, el deflactor del producto interno bruto y las tasas de

inflación. Explique los resultados

Tabla 2 Producción anual

  2018 2019
  Cantidad Precio Cantidad Precio
Zapatos 120 50 135 60
Limones 2000 80 2500 95
Teléfonos
500 100 600 110
celulares

Desarrollo
Ejercicio 2
PIB nominal
Año 2018 = 120 x 50 + 2.000 x 80 + 500 x 100 =
Año 2018 = 6.000 + 160.000 + 50.000 = 216.000
PIB Real (año base 2018)
Año 2018 = 120 x 50 + 2.000 x 80 + 500 x 100 = 216.000
PIB nominal
Año 2019 =135 x 60 + 2500 x 95 + 600 x 110 =
Año 2019 = 8.100 + 237.500 + 66.000 = 311.600
PIB Real (año base 2019)
Año 2019= 135 x 50 + 2500 x 80 + 600 x 100 = 266.750
Deflactor del PIB

216.000
Deflactor PIB 2018= x 100=100
216.000

311.600
Deflactor PIB 2019= x 100=116.81 %
266.750

Inflación = 116.813495782 – 100 = 16.81%

Se puede observar que el PIB nominal se deja influir por el efecto de la inflación

siendo el valor monetario expresado con resultado del mismo año utilizando los

precios actuales de los bienes y servicios.

Se puede observar que el PIB real los precios son constantes eliminando las

variaciones utilizando un año como base.

El deflactor del PIB es un índice de precios usado para solucionar todo tipo de

problemas económicos referentes a la sobrestimación de magnitudes económicas.

De acuerdo a la tabla se puede demostrar que así como incrementa la

producción de los bienes se incrementan los precios, interviniendo muchos factores

de la demanda asi mismo como el de la oferta.

Ejercicio 3.

Modelo IS – LM con tres sectores: En una economía se presentan las siguientes

situaciones
 Mercado de bienes
C= 200+0.85Yd
I= 330-1100i
G=800
T=400
Yd= Y-T
Mercado de dinero
Md/P = 0.30Y-950i
Oferta de dinero
Ms/P = 1400
Con la información anterior desarrolle los siguientes puntos:
1. Encuentre el equilibrio en el mercado de bienes y servicios (valor de IS)
2. Encuentre el equilibrio en el mercado de dinero (valor de LM)
3. Encuentre el equilibrio de la economía
4. A partir de la aplicación de una política fiscal expansiva de un incremento en
los gastos públicos a 900 encuentre el nuevo punto de equilibrio de la economía
5. A partir de la aplicación de una política monetaria restrictiva de una
disminución en la oferta monetaria a 1000
6. Encuentre el nuevo punto de equilibrio de la economía Encuentre el
punto de equilibrio de la economía combinando las dos políticas anteriores
7. Grafique las situaciones anteriores

Desarrollo

Ejercicio 3.
Mercado de bienes
C= 200+0.85Yd
I= 330-1100i
G=800
T=400
Yd= Y-T
Mercado de dinero
Md/P = 0.30Y-950i
 Oferta de dinero
Ms/P = 1400
Con la información anterior desarrolle los siguientes puntos:

 Encuentre el equilibrio en el mercado de bienes y servicios (valor de IS)

C+i+G
=200+0.85 Yd+330−1100 i+ 800
Y =200+0.85(Y −T )+330−1100 i+800
Y =200+0.85 Y −0.85 T + 330−1100 i+800
Y =200+0.85 Y −0.85(400)+ 330−1100 i+800
Y =200+0.85 Y −340+330−1100 i+ 800
Y =990+0.85 Y −1100 i
Y -0,85Y=990-1100i

-0,15Y = 990-1100i

990−1100 i
Y=
0.15

 Encuentre el equilibrio en el mercado de dinero (valor de LM)

Ms
=Md
P
1400
=0.30 Y −950 i
1
0.30 Y −950i=140
0.30 Y =1400+ 950 i
1400+950 i
Y=
0.30

 Encuentre el equilibrio de la economía

 IS = LM

990−1100 i 1400+950 i
¿ =
0.15 0.30
Tasa de interés de equilibrio
¿ ( 990−1100 i )∗0.30=( 1400+950 i )∗0.15
¿ 297−330i=210+143 i
¿ 297−210=330 i+143 i
¿ 87=473 i
87
i= =0.18393234672
473
i=0.18393234672 x 100=18.393%

Reemplazamos la IS
990−1100 i
¿
0.15
990−1100 i(0.18393234672)
¿
0.15
990−202.32558
¿
0.15
990−202.32558
¿
0.15
787.67442
¿
0.15

¿ 5251.16 28

Reemplazamos en LM
1400+950 i
Y=
0.30
1400+950 i(0.18393234672)
Y=
0.30
 1400+174.73572938
Y=
0.30
1574.73572938
Y=
0.30
Y =5249.1190979

 Apartir de la aplicación de una política fiscal expansiva de un incremento en

los gastos públicos a 900 encuentre el nuevo punto de equilibrio de la
economía

Y =C + I + G
Y =200+0.85 Yd+330−1100 i+ 900
Y =200+0.85(Y −T )+330−1100i+900
Y =200+0.85 Y −0,85 T + 330−1100 i+900
Y =200+0.85 Y −0,85( 400)+ 330−1100 i+900
Y =200+0.85 Y −340+330−1100i+ 900
Y =1090+ 850 Y −1100 i
Y −0,85Y =1090−1100 i
1090−1100i
Y=
0.15

IS = LM

1090−1100 i 1400+ 950 i

¿ =
0.15 0.30
 Tasa de interés de equilibrio
¿ ( 1090−1100 i )∗0.30= (1400+ 950i )∗0.15
¿ 327−330i =210+143i
¿ 327−210=330 i +143i
¿ 117=473 i
117
i= =0.24735729
473
i=0.24735729 x 100=24,735%
Reemplazamos la IS
1090−1100 i
¿
0.15
990−1100 i(0.24735729)
¿
0.15
990−202.32558
¿
0.15
990−272.093019
¿
0.15
717.906981
¿
0.15

¿ 4786. 04

Reemplazamos en LM
1400+950 i
Y=
0.30
1400+950 i(0. 24735729)
Y=
0.30
1400+234.9894255
Y=
0.30
1634.9894255
Y=
0.30
Y =5449.9647516
  A partir de la aplicación de una política monetaria restrictiva de una
disminución en la oferta monetaria a 1000
Ms
=Md
P
1400
=0.30 Y −950 i
1
0.30 Y −950i=140
0.30 Y =1000+ 950 i
1000+950 i
Y=
0.30

Tasa de interés de equilibrio

IS = LM
990 ±1100 i 1000+950 i
=
0 . 15 0 .30
¿ ( 990−1100 i )∗0.30=( 1000+950 i )∗0.15
¿ 297−330i=150+143i
=297−150=143 i+330 i
¿ 147=473 i
147
i=
473
i=0.31078224

Reemplazamos en IS

990−1100 i
Y=
0.15

990−1100 i(0.311)
Y=
0.15
 990−342i
Y=
0.15

648
Y=
0.15

Y =4,320

Reemplazamos en LM`

1000+950 i
Y=
0.30

1000+950 i(0.311)
Y=
0.30

1000+296
Y=
0.30

1296
Y=
0.30

Y =4,320

Ejercicio 4

Estudie el documento “El modelo keynesiano y la política fiscal”

que se encuentra en el entorno de conocimiento, encontrara la

explicación keynesiana de la propensión marginal del consumo y

del ahorro. A continuación, encuentra el cuadro 4, con esta

información desarrolle los siguientes puntos:

2.1 Calcule el valor del ahorro

2.2 Calcule y explique los valores de la propensión marginal

al consumo y al ahorro Presente la aplicación en la formula

 y los resultados los debe completar el cuadro 3

2.3 Elabore las gráficas de consumo y de ahorro, de acuerdo a la

explicación que encuentra en el documento “El modelo

keynesiano y la política fiscal”

Cuadro 4 La relación entre la renta disponible, el consumo y el

ahorro
Renta Propensión Propensión

disponible Consumo Ahorro marginal a marginal a

y PIB consumir ahorrar

1000 1200    
1500 0.6  
1900   0.6  
2500   0.6  

Explique el resultado de la propensión marginal al consumo y el

resultado de la propensión marginal al ahorro.

Desarrollo
Ejercicio 4. Estudie el documento “El modelo keynesiano y la política fiscal”

1.1 Calcule el valor del ahorro

1.2 Calcule y explique los valores de la propensión marginal al consumo y al
ahorro. Presente la aplicación en la formula y los resultados los debe
completar el cuadro 4
 Cuadro 4 La relación entre la renta disponible, el consumo y el ahorro

Renta Propensión
Propensión marginal
disponible y Consumo Ahorro marginal a
a ahorrar
PIB consumir

A 1000 1200 -200 1.2 -2

B 1500 900 600 0.6 0.4
C 1900 1140  760 0.6 4
D 2500 1500 1000  0.6 0,4

Propensión marginal al consumo y el resultado de la propensión marginal al

ahorro.

Calcule el valor del ahorro

∆A
PMC=
∆ Yd
∆A
0.6=
1500
∆ A=0.6 X 1500
∆ A=900
∆ A=0.6 X 1900
∆ A=1140
∆ A=0.6 X 2500
∆ A=1500

Calcule el valor del ahorro

A=Y −C
A=1000−1200=−200 (A)
A=1500−900=600 (B)
A=1900−1140=760 (C)
A=2500−1500=1000 (D)

PMC= Variación del consumo / Variación del ahorro x 100

 PMC (B) = 900 – 1200 / 1500 – 1000 x 100

 PMC (B) = 300 / 500 = -0.6

 PMC (B) = -0.6 * 100= -60

 PMC (C) = 1140 – 900 / 1900 – 1500 x 100

 PMC (C) = 240 / 400 = 0.6

 PMC (C) = 0.6 * 100= 60

 PMC (D) = 1500 – 1140 / 2500 – 1900 x 100

 PMC (D) = 360 / 600 = 0.6

 PMC (D) = 0.6 * 100= 60

Explicación B, C, D: El resultado obtenido de la PMC en estos casos nos indica que

las personas destinan el 60% de la renta o todos los ingresos que se obtiene de

más al consumo. En esta medida el impacto económico fluye de manera positiva

pues el porcentaje destinado al consumo es moderado.

La propensión marginal se define con el cambio al consumo con respecto al

ingreso, es el crecimiento de este consumo cuando incrementa la renta.
 La propensión marginal al ahorro interfiere en el aumento de la renta, al
incremento del ahorro adicional generado por el incremento de un ingreso, a la
reserva al futuro.

PMS= Variación de la cantidad ahorrada / Variación de la renta

PMS (B) = 600 – (-200) / 1500 – 1000 x 100

PMS (B) = 800 / 500 = 1,6

PMS (B) = 1,6 x 100 = %

La propensión marginal se define con el cambio al consumo con respecto al

ingreso, es el crecimiento de este consumo cuando incrementa la renta.
La propensión marginal al ahorro interfiere en el aumento de la renta, al
incremento del ahorro adicional generado por el incremento de un ingreso, a la
reserva al futuro.

1.3 Elabore las gráficas de consumo y de ahorro, de acuerdo a la explicación

que encuentra en el documento “El modelo keynesiano y la política
fiscal”
 Ejercicio 5: Identificación del problema de estudio

En el siguiente enlace encuentra un documento del DANE:

https://www.dane.gov.co/files/faqs/faq_ech.pdf

Este documento le entrega las fórmulas para que complemente el cuadro 6 y

calcule los indicadores solicitados.

5.1 En el cuadro 4 para los años 1 y 2 complete las casillas correspondientes a la

población total, población en edad de trabajar y población económicamente

activa.

En el cuadro 4 para el año 3, complete todas las casillas teniendo como base los

datos del año 2 y los siguientes cambios en la población:

 300 nacimientos.

 500 personas fueron despedidas de su trabajo

 120 personas renunciaron a su empleo

 900 personas fueron contratadas

 150 se encontraban trabajando y se jubilaron (retiro de la fuerza laboral)

  190 entraron a la fuerza laboral, de estos 80 consiguieron trabajo y 110 están

buscando trabajo.

 250 murieron, de estos: 120 estaban trabajando, 30 eran económicamente

inactivos, 40 no tenían edad de trabajar y 60 estaban buscado trabajo.

Desarrollo

Cuadro 4 Población, empleo y desempleo

Ítem Año1 Año 2 Año 3
Población total 38900 43100 45010

Población en edad de trabajar 34700 38800 40450

Población económicamente activa 25500 28800 30330

Ocupados 20000 23000 23860

Desempleados 5500 5800 6470

Población económicamente inactiva 9200 10000 10120

Población sin edad de trabajar 4200 4300 4560

Tasa de la población en edad de
89,20 90,02 89,87
trabajar
Tasa global de participación 73,49 74,23 74,98

Tasa bruta de participación 0,655527 0,6682135 0,6738503

21,56862
Tasa de desempleo 20,138889 21,332015
7
57,63688
Tasa de ocupación 59,278351 58,986403
8

5.2 Con la información anterior calcule las siguientes tasas para los tres años y los

resultados los llevan al cuadro

  Calcule la tasa de la población en edad de trabaja.

 Calcule la tasa global de participación.

 Calcule la tasa bruta de participación.

 Calcule la tasa de desempleo

 Calcule la tasa de ocupación

Explique los resultados y comportamiento de cada uno de los valores y los

indicadores solicitados.

Tasa de la población en edad de 8943

trabajar 8920% 9002% % .=PET *100 / PT
7427 .=PEA *100 /
Tasa global de participación. 7349% 7423% % PET
6642
Tasa bruta de participación. 6555% 6682% % .=PEA *100 / PT
1943
Tasa de desempleo 2157% 2014% % .=DS *100 / PEA
5983
Tasa de ocupación 5764% 5928% % .=OS *100 / PEA

R// de los resultados obtenidos para el 3 año podemos observar que el aumento y la
disminución en las diferentes variables pueden verse afectadas entres si, lo que
hace que se verá reflejado en las cifras macroeconómicas.
 ¿Qué medidas de orden macroeconómico se pueden plantear para mejorar

las tasas de empleo? Cada estudiante debe plantear tres medidas para

mejorar las tasas de empleo.

lo cierto es que en la economía básica, lo que realmente puede hacer crecer la tasa

de empleos es la creación y generación de nuevas empresas, así como la

expansión de las mismas.

Esto se puede lograr dándole medidas y beneficios correctos a los potenciales

emprendedores que buscan crear nuevos proyectos.

Las 3 medidas serían:

Potenciar el mercado privado.

Dar beneficios a emprendedores.

Supervisar pero no obstaculizar los procesos del sector privado.

Conclusiones

El conocimiento de estas y otras variables macroeconómicas resultan esenciales

para poder aplicar las políticas necesarias para corregir o mejorar el buen

funcionamiento de una economía.

 Referencias Bibliográficas

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de https://www.dane.gov.co/files/faqs/faq_ech.pdf

Eggers, F. (2016). Elementos de micro y macroeconomía. Recuperado

de https://ebookcentral-proquest-

com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/lib/unadsp/reader.action?docID=4536669&ppg=1
Gregory, M. (2014). Macroeconomía. El producto interno bruto. Barcelona: Antoni

Bosch editor. Pp 65 – 460. Recuperado

de https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action?

docID=3220372&query=gregory+macroeconomia#

Martínez, D.(2018). Índice de precios al consumidor y la inflación. [Archivo de

video]. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/18229

Mincit (2013). Colombia on the road to APEC. Recuperado

de  http://es.calameo.com/read/0016235183e9317fa256a

Mochón, F. (2006). Principios de macroeconomía. Madrid, ES: McGraw-Hill

España.  Recuperado de https://ebookcentral-proquest-

com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/lib/unadsp/reader.action?docID=3194906&ppg=1

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