29/05/2015

MÓDULO 04

Reações de apoio
(Caso Plano)
Prof.Dr. José Luiz P. Melges
Departamento de Engenharia Civil
Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira
UNESP

Maio / 2015 1 .

Este material foi desenvolvido a partir de notas de

aula elaboradas para os alunos da disciplina “Mecânica
e Resistência dos Materiais”.

Algumas figuras foram extraídas de slides cedidos

pelo Prof.Dr. José Sergio Komatsu, da UFSCar, ao
qual presto aqui meus agradecimentos.

Muitas figuras foram retiradas de emails pessoais,

não sendo possível definir as suas origens. Agradeço se
alguém puder colaborar na sua identificação.
2.

1
 29/05/2015

1. Reações fornecidas pelos Vínculos

Cada tipo de vínculo vai fornecer um tipo de reação à estrutura.

Apoio Simples

a)

b)

3.

Apoio Fixo

Engaste Móvel

a)

b)

4.

2
 29/05/2015

Engaste Fixo

Articulação entre duas chapas

5.

2. Classificação das estruturas

É feita em função das incógnitas (reações
de vínculo) e das equações de equilíbrio.

a) HIPOSTÁTICA: o número de vínculos é menor que do que o

número necessário para equilibrar a estrutura. O número de
incógnitas é menor que o número de equações.

6.

3
 29/05/2015

b) ISOSTÁTICA: o número de vínculos é igual ao número

necessário para equilibrar a estrutura. O número de
incógnitas é igual ao número de equações.

7.

c) Hiperestática: o número de vínculos é maior do que o número

necessário para equilibrar a estrutura. O número de
incógnitas é maior do que o número de equações.

( Estrutura 1 vez hiperestática) 8.

4
 29/05/2015

3. Cálculo das Reações

 Estrutura Isostática: Reações podem ser obtidas
utilizando-se apenas as equações de equilíbrio
Caso Plano:
3 graus de liberdade,
3 incógnitas (reações que eliminam os graus de liberdade)
3 equações

Roteiro de cálculo:

a) Substituir:
Vínculos  reações

9 .

b) Substituir: Forças distribuídas  forças concentradas

equivalentes

c) Adotar um sistema de eixos ( x, y )

d) Aplicar as Equações de  Fx = 0
Equilíbrio  Fy = 0
10.
MO = 0

5
 29/05/2015

EXERCÍCIOS
Dica: às vezes, é melhor iniciar o exercício fazendo o
equilíbrio de momentos porque pode-se usar esta
equação para “sumir” com a maior quantidade de
incógnitas possíveis.

FIM DO MÓDULO.

11.