Escuela El Convento Ilustre Municipalidad de Santo Domingo.

Guía de aprendizaje de Ciencias Naturales

4° básico.
Nombre: ___________________________________________________________

OA-05: Explicar la importancia de usar adecuadamente los recursos

proponiendo acciones concretas para proteger el medio ambiente.

Cuidemos el Medio Ambiente.

https://www.youtube.com/watch?v=rSJXGogwJG4 Himno al cuidado ambiental

https://www.youtube.com/watch?v=kj6B1tFZtQM La basura y sus contaminantes

https://www.youtube.com/watch?v=faKuFQ4sh_A La historia del agua.

https://www.youtube.com/watch?v=SNSMUM1qBdk Los recursos naturales

1.- ¿Cuáles son algunos recursos naturales que necesitamos para

vivir?
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Recursos Naturales

1.- Para realizar la siguiente actividad consigue los siguientes materiales: un

clavo, una hoja de papel, un trozo de tela. Obsérvalos, tócalos y
responde.
a.- De qué están hechos estos objetos? Escríbelos.
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_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
b.- ¿De dónde se obtienen los materiales con los que se fabricaron estos
objetos?
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Diariamente utilizamos objetos como libros, cuadernos lápices, pero nunca

nos preguntamos de ¿qué están hechos? o de dónde se obtienen los
materiales para elaborarlos. Los objetos se fabrican de distintos materiales
como lana, plásticos o metales. Estos recursos se obtienen de los recursos
disponibles en el torno. Los recursos pueden ser naturales o artificiales.
Los recursos Naturales son las materias primas que extrae el ser
humano de la naturaleza y que utiliza para su beneficio. Estos recursos
pueden ser renovables y no renovables.

Recursos Renovables Recursos no Renovables

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Son los recursos Son los recursos

que después de naturales que no
ser utilizados o pueden renovarse
extraídos tienen la de manera natural
capacidad de luego de ser
regenerarse. explotados o
tardan miles de
Ej.: Los bosques, años en hacerlo.
cultivos, los
vegetales, los Ej.: El carbón el
animales. petróleo, los
minerales (cobre,
hierro).

Recursos Artificiales:
En nuestro entorno también encontramos objetos fabricados con otro tipo
de materiales que no necesariamente provienen de un recurso natural.
Estos objetos son fabricados por el ser humano a partir de recursos
naturales y se conocen como recursos artificiales.

Plástico: Es una fabricación flexible Vidrio: Se fabrica principalmente de

que en cuya fabricación se utiliza arena y otros componentes.
petróleo. Ej.: fabricación de botellas, frascos,
Ej.: juguetes, contenedores de floreros ventanas.
basura, bolsas, entre otros
productos.
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Cerámica: se obtiene de la mezcla Papel: Se fabrica con una pasta que

de arcilla con otros materiales. se obtiene de una madera titurada.
Ej.: fabricación de tazas, jarrones y Ej.: fabricación de libros, cuadernos
porcelanas. servilletas entre otros productos.

2.- ¿Qué otros recursos artificiales conoces? Nómbralos.

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Chile es un país que cuenta con una gran variedad de recursos naturales,
algunos renovables tales como: Recursos forestales, agrícolas,
ganaderos, hídricos y pesqueros y otros no renovables, como los
recursos mineros.

3.- Dibuja y describe los siguientes recursos naturales de Chile:

Recursos Forestales: Recursos Ganaderos: Recursos Agrícola:

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Recursos Mineros: Recursos Hídricos: Recursos pesqueros:

4.- ¿Qué son los recursos naturales y recursos artificiales? Escribe dos
ejemplos para cada uno.

Definición 1: Ej.:
1.-________________________________________________

2.- ________________________________________________

Definición 2: Ej.:
1.- ________________________________________________

2.- ________________________________________________

5.- ¿En qué se diferencian estos recursos?

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_____________________________________________________________________________
6.- Nombra tres tipos de recursos chilenos renovables.
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II.- ¿Cómo distinguir desechos de residuos?

Observa y piensa.

1.-
¿Qué hacen en tu casa con los restos de
comida o envases vacíos?
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2.- ¿Qué otros desechos botan a la basura? Nómbralos.
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3.- ¿Dónde crees que se acumulan estos desechos?
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Los desechos son todos aquellos residuos que quedan y que no son
útiles para elaborar otros productos. Habitualmente los desechos se
dejan en lugares especialmente habilitados para ello, como son los
vertederos o rellenos sanitarios.
Los desechos, según su origen o composición se pueden clasificar en:
desechos orgánicos, desechos inorgánicos.
Los desechos, según el tiempo de degradación o descomposición se pueden
clasificar en: biodegradables y no biodegradables.

4.- En la siguiente tabla recorta y pega los desechos según corresponda.

Desechos orgánicos. Desechos inorgánicos

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Corresponde desechos o restos de Corresponde a los desechos

seres vivos. materiales creados por el hombre.
Ej.: hojas, ramas, cascaras de fruta, Ej.: plásticos, telas sintéticas
comida. vidrios.

Biodegradables. No biodegradables.

Desechos que se descomponen de Desechos que se descomponen en

manera natural en un corto tiempo. un periodo largo.
Ej.: La cascara de plátano. Ej.: el vidrio tarda alrededor de 4.
000 años en degradarse.
Ahora Tú:
1.- Observa los elementos de las imágenes e identifica si corresponden a
recursos naturales renovables o no renovables.
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Agua Petróleo Bosque

Aluminio

2.- ¿Qué tienen en común la madera y la lana? ¿En qué se diferencian?

Marca con un ✔.

CARACTERÍSTICAS
Solo madera En común Solo Lana
Recurso Natural
Recurso Vegetal
Recurso Animal
Recurso
Renovable

3.- Escribe un V si la afirmación es verdadera, o una F si la afirmación es

falsa. Justifica las falsas.
1.- _________ Los recursos son utilizados por el ser humano para construir
objetos.
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2.- _________ Los recursos artificiales se fabrican a partir de recursos
naturales procesados.
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3.- _________ Los recursos naturales se clasifican en renovables y no
renovables.
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4.- _________ El plástico y el papel son ejemplos de recursos naturales
renovables.
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4.- Define qué son los desechos y da tres ejemplos.

Definición:
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Ejemplos:
1.-_____________________________________________________________
2.- _____________________________________________________________
3.- _____________________________________________________________
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5.- Observa las imágenes y escribe el nombre del desecho en la columna

que corresponda a su clasificación.

Desechos orgánicos Desechos inorgánicos