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FACULTAD DE INGENIERÍA

COMPLEMENTOS DE MATEMÁTICA
EXAMEN PARCIAL
FUNCIONES
CASOS: GRÁFICOS Y FÓRMULAS

Docente: Jeremías A. Jamanca Egoavil


Correo: jeremias.jamanca@upn.edu.pe
PREGUNTA 1 CRITERIO DE LÍNEA VERTICAL 3 PTOS

Witch of Agnesi Tschirnhaus'S Cubic

(
y x +a 2 2
)=a 3
3ay = x ( x − a )
2 2

Dé un valor a la constante a y use la aplicación gráfica, para determinar:


a) La curva que se obtiene según la expresión matemática.
b) Si la curva representa a la gráfica de una función (dé su razón).

Detalle su proceso algebraico

Complementos de Matemática – ING Tema: LA FUNCIÓN – CASO GRÁFICO


PREGUNTA 2 FUNCIÓN – CASO GRÁFICO 3 PTOS

De la curva adjunta que representa a la gráfica de la función “f”, determine:

a) El Dom(f) a través de un intervalo.


b) El Ran(f) a través de un intervalo.
c) El valor de f(-3) y f(1).
d) ¿Para qué valor de “x” se verifica que f(x)=-3?
e) ¿En qué intervalo del eje “x”, la graf(f) es
creciente?
f) ¿En qué intervalo del eje “x”, la graf(f) es
decreciente?
g) El valor máximo de la graf(f).
h) El valor mínimo de la graf(f).

Detalle su proceso algebraico

Complementos de Matemática – ING Tema: LA FUNCIÓN – CASO GRÁFICO


PREGUNTA 3 FUNCIÓN – CASO GRÁFICO 4 PTOS

The curve of the function “g” is shown below. Answer the following questions:

a) Find the domain of the function. Write


your answer in interval notation.
b) Find the range of the function. Write
your answer in interval notation.
c) Find the following function values: g(-2)
and g(2).
d) For what value(s) of “x” is g(x)=1?
e) On what interval(s) of “x” the graph of
“g” is increasing?
f) On what interval(s) of “x” the graph of
“g” is decreasing?
g) What is the maximum value of the
graph of “g”?
h) What is the minimum value of the graph
of “g”?
Detalle su proceso algebraico

Complementos de Matemática – ING Tema: LA FUNCIÓN – CASO GRÁFICO


PREGUNTA 4 FUNCIÓN CUADRÁTICA 4 PTOS

Después del análisis epidemiológico realizado a una cuidad, se


prevé que el número total de personas infectadas por el COVID –
19, “N” (dado en cientos) que se tendría al cabo de “t” días del
brote; cumplirá con la siguiente expresión matemática:

N ( t ) = −3t 2 + 72t + 243


Determine:
a) El número total de personas infectadas que se tendría al cabo
de la primera semana.
b) El vértice de esa función cuadrática.
c) ¿Al cabo de qué día se tendría ninguna persona infectada?
d) La gráfica correcta de dicha función.
Detalle su proceso algebraico – Interprete sus resultados numéricos

Complementos de Matemática – ING Tema: LA FUNCIÓN – CASO FÓRMULA


PREGUNTA 5 FUNCIÓN CÚBICA 6 PTOS

Un globo meteorológico es avistado y a partir de ese momento su altura,


“H” (dado en cientos de metros sobre el nivel del mar) que tendría en la
hora “t”; cumplirá con la siguiente expresión matemática:

(
H ( t ) = 8 − 201 t3 − 12t 2 − 60t − 60 )
Determine:
a) La altura del globo al momento de ser avistado.
b) La altura del globo que tendría en la sexta hora.
c) La gráfica correcta de la expresión matemática.
c.1) ¿A partir de qué hora la altura del globo crecerá?
c.2) ¿A partir de qué hora la altura del globo decrecerá?
c.3) La hora en que el globo tendría su mayor altura.
c.4) La hora en que el globo estaría al nivel del mar. (Tome un decimal)

Detalle su proceso algebraico – Interprete sus resultados numéricos.

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