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Cpem 29

Ciencias Biológicas 2° A – B-C-D


Profesoras: Acosta Florencia, Beluzan Yvonne

ACTIVIDADES DE DIAGNÓSTICO
 A continuación, se proponen las siguientes actividades, teniendo en cuenta lo
trabajando en clase: las características de los seres vivos. Todas tus dudas
serán explicadas cuando nos reencontremos en clases. Para su resolución de
estas consignas puedes buscar información en internet, libros o pedirles
ayuda a tus familiares Saludos y cuídate mucho 

1) Dibuja o pega imágenes de seres vivos. por ejemplo: Un tigre, un árbol, un


cocodrilo, un cóndor, seguramente conoces mucho de su vida. Hace un resumen
con todas las características de ese ser vivo. Teniendo en cuenta las
características de los seres vivos , responde:
a) ¿qué tipo de Células tiene?
b) ¿intercambia materia y energía con el medio? ¿por ejemplo?
c) ¿presenta adaptaciones? ¿cómo es el ambiente donde habita?
d) ¿Qué tipo de alimentación presenta?
e) ¿se reproduce? ¿qué tipo de reproducción tiene?
f) ¿este ser vivo presenta movimiento? ¿puede desplazarse?

2) Para ir adelantando contenidos, te pido que en una hoja en blanco dibujes la


Célula PROCARIOTA, EUCARIOTA ANIMAL Y EUCARIOTA VEGETAL. Utiliza
toda la hoja y Señala cada una de las partes que la componen.

3) ¿QUÉ SABES DE LOS VIRUS?¿TIENEN CELULA EUCARIOTA, PROCARIOTA


O NINGUNA DE LAS DOS?¿ QUE DIFERENCIA
a) Cuando los científicos descubrieron los virus y se dieron cuenta de que
no actuaban como los organismos que conocían, se preguntaron si eran
seres vivos. ¿Qué opinas tú? ¿son seres vivos?
b) Si crees que los virus no son seres vivos ¿puedes mencionar algunas
diferencias entre ambos?
4) BUSCA UNA IMAGEN DE UN ECOSISTEMA ACUATICO Y PEGALA EN ESTA
HOJA, OBSERVALA BIEN E INDICA:
A)¿Cuántas POBLACIONES, INDIVIDUOS, COMUNIDADES TIENE?
B) SABEMOS QUE EN UN ECOSISTEMA HAY RELACIONES
INTERESPECÍFICAS E INTRAESPECÍFICAS. Observá el video del enlace (título
:relaciones inter e intraespecíficas)e indicá y explicá dos ejemplos de cada
relación. Si querés podes pegar imágenes para una mejor explicación.

https://www.youtube.com/watch?v=tLJ8yFULZXc
5) A)Elaborá un dibujo explicativo de cómo es el recorrido que hace el agua de la tierra para llegar a las hojas de las
plantas.
c) Dibuja un cloroplastos e indicá sus partes.