Fase 1 - Informar el caso.

Estudiante:
Zarik Neileth Cantillo
Código: 1004.120.055

Tutora:
Laura Ruiz

Numero de Grupo:
217

Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD)

Curso: psicología Evolutiva
Celular: 3015403355
Santa Marta - 2020
Introducción:

Este trabajo se basa en un cuadro sinóptico donde se presentan las principales teorías del
desarrollo, principales exponentes y postulados
Objetivo:

 Identificar cada una de las teorías del desarrollo

 Conocer cada una de las teorías que aportaron al desarrollo de los seres humanos

 Aprender y tener conocimiento sobre los cambios que se van dando en el transcurrir
de la vida

Conclusión

En conclusión, con esta actividad logramos comprender cada una de las teorías del
desarrollo através de un cuadro sinóptico se pueden identificar los diferentes enfoques y
teorías del desarrollo humano que realizaron cada uno de los exponentes a lo largo de la
historia, lo cual fue y es de gran importancia para poder entender el proceso de evolución
que se da en los seres humanos mediante este cuadro sinóptico.
 Desarrollo psicosexual – Freud:
Se plantean 5 etapas del desarrollo
-Oral, anal, fálica, latencia y genital
Teoria
psicoanalítica
Desarrollo psicosocial -Erikson:
Confianza – Desconfianza
Autonomía vs Vergüenza y duda
Iniciativa vs Culpa
Laboriosidad vs Inferioridad
Búsqueda de Identidad vs. Confusión de Identidad
Intimidad frente a aislamiento Productividad frente a
estancamiento Integridad del yo frente a desesperación

1: Acondicionamiento clásico-Pavlov
El aprendizaje sede através de la asociación de estímulos
Teoria del 2: Acondicionamiento operante-Skinner
aprendizaje Se aprende através de las consecuencias de la conducta
3: Teoria del aprendizaje social-Bandura
La conducta se aprende por la interacción social

Teorías de las fases del desarrollo-Buhler

Teorías Teoria de la jerarquía de las necesidades-Maslow
humanistas Teoria del crecimiento personal-Roger

Teorías del
desarrollo
 Desarrollo cognoscitivo-Piaget
Forma en la que va cambiando el
Teoria pensamiento de los niños conforme se
cognitiva desarrollan
Teoria sociocultural-lev Vygotsky

Teoria del apego y de formacion de vínculos efectivos

Teorías
Etiológicas Lorenz -Impronta: la conducta es producto de la evolución
y la biología
Bowlby-El apego se inicia desde le infancia

Desarrollo
de la moral Preconvencional de 3 a 7 años
Kohlberg Convencional de 8 a 13 años
Posconvencionales adultos