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DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD COLABORATIVA

PASO 3
EJERCICIOS INDIVIDUALES
A continuación, se definen los 3 Tipos de ejercicios para presentar en el Paso 3.
Recuerde consultar en el entorno de conocimiento el siguiente recurso:
García, A. (2014). Ecuaciones diferenciales. Larousse - Grupo Editorial Patria. (pp. 32-45).

EJERCICIOS 1. VARIABLES SEPARABLES

Dar solución a las siguientes ecuaciones diferenciales de primer orden empleando el método de
variables separables (Cada estudiante debe desarrollar el ejercicio seleccionada en la tabla del
paso, debe indicando la razón o argumento de cada paso en el procedimiento efectuado)

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

e . x √ 1− y 2 dx=dy
 PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN
EXPRESIÓN MATEMÁTICA

dy Se separan
  x . dx= 2
√ 1− y

dy Se integran en los dos lados

∫ x . dx=∫ 2 2
√1 − y

x2 Se procede a resolver “teniendo en cuenta”

( 2 )
+C = Arc . Sen ( y ) +C
dy
x2
∫ 2
√d − y 2
= ArcSen ( ay )+C
sin ( 2 )
+C = y
f ( a )=b
f ( b )=a

x2 Resultado final
y=sin
2( +C )
 EJERCICIOS 2 – ECUACIONES DIFERENCIALES
HOMOGÉNEAS

Solucionar las siguientes Ecuaciones diferenciales de primer orden empleando el método de

Homogéneas (Cada estudiante debe desarrollar el ejercicio seleccionada en la tabla del paso,

debe indicando la razón o argumento de cada paso en el procedimiento efectuado)

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

e .− ydx + ( x+ √ xy ) dy =0

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O EXPRESIÓN RAZÓN O EXPLICACIÓN

MATEMÁTICA

  f ( tx , ty )=t α f ( x , y ) Se analiza la ecuación

M ( x , y )=− y → M ( tx ; ty )=−t . y
M ( x , y )=− y → M ( tx ; ty )=t (− y )=tM ( x , y )

N ( x , y )=x + √ xy ( x >0 , y >0 )

N ( x , y )=x + √ xy=tx+ √ tx . ty

N ( x , y )=x + √ xy=tx + √ t 2 . xy
N ( tx ,ty )=t ¿
y=u . x x=u . y Procedemos a hacer cambio de variable
u=u ( x )
y=u . y

d ( y ) d ( u) d(x)
d(x) =
(
d ( x ) d (x )
x+
d(x)
d¿
)
d ( y )=x .d ( u ) +d ( x )

− ydx + ( x + √ xy ) dy =0 Se reemplaza

−u . x . dx+ ( x+ √ x .ux ) . ( x . du+u . dx )=0

−u . x . dx+ ( x+ √ x .ux ) . ( x . du+u . dx )=0

−u . x . dx+ x2 du+ x 2 √ u . du+u . x . dx + x . u √ u=0

−u . x . dx+ x2 du+ x 2 .u √ u=0

( x 2 + x 2 √ u ) du+ x .u . √u . dx=0
1 2 2
( ( x + x √ u ) du+ x . u . √u . dx ) = 0
x x

x ( 1+ √ u ) . du+u √ u . dx=o

x ( 1+ √ u ) . du=−u √u . dx

( 1+ √u ) −1
du= dx
u √u x

1 1 1 Se ponen las integrales

∫ u √u du+∫ u du=−∫ x dx
 −3
2 1 1
∫u du +∫ du=−∫ dx
u x
−3
+1
2
u
1
+ln u=−ln x+ C
−1
2

Como resultado se obtiene

−2
+¿ u+ ¿ x +c
√u

EJERCICIOS 3 - ED EXACTAS.
De acuerdo al texto anterior soluciona las siguientes Ecuaciones diferenciales empleando el
método de exactas (Cada estudiante debe desarrollar el ejercicio seleccionada en la tabla del paso,
debe indicando la razón o argumento de cada paso en el procedimiento efectuado).

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

e . ( 2 y 2 x −3 ) dx+ ( 2 y x 2+ 4 ) dy=0
 PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN
EXPRESIÓN MATEMÁTICA

  M .dx =N . dy Como primer paso se verifica si la ecuación

diferencial es exacta
M =2 y 2 x−3
N=2 y x 2+ 4
dM dN
=4 y . x =2 y .2 x=4 yx
dy dx

∫ M . dx+ g ( y ) Como comprábamos que sus derivadas parciales

son iguales es válido afirmar que son ecuaciones
∫ ( 2 y 2 x−3 ) dx + g ( x ) = y 2 x 2−3 x+ g (x) diferenciales exactas
y 2 x 2−3 x + g( x )

∫ N . dy +h ( x )
∫ ( 2 y x 2+ 4 ) . dy +h ( x )= y 2 x2 + 4 y +h( x )
y 2 x 2 + 4 x+ h( y )

Resultado

y 2 x 2−3 x + 4 y=c