Página 1 de

TALLER
3

ÁREA: Matemáticas GRADO: Noveno

TEMA: Función Lineal
PROFESOR/A: Luís Alberto Mosquera Torres
A
REALIZACIÓN: DE:
:
Horizonte de sentido de grado
Fortalezco y desarrollo mi identidad a través de la convivencia con los(as)
otros(as) poniendo en práctica valores éticos.
INTRODUCCIÓN:
En el primer periodo académico trabajamos de forma general las funciones
polinómicas, estudiamos algunas de sus características y vimos su
representación gráfica. En el presente taller nos detendremos para profundizar
un poco más en la función lineal, y su expresión como ecuación de una recta.

RECORDEMOS
Pendiente de una recta

Forma pendiente - intercepto de la

ecuación de una recta
Forma punto - pendiente de la
ecuación de una recta
Rectas paralelas
Rectas perpendiculares
Distancia entre dos puntos

Punto medio
ACTIVIDADES
Actividad 1:
Indique cuál es la pendiente y cuál Actividad 3:
el y-intercepto en cada ecuación y Escriba le ecuación de cada una de
represéntela gráficamente. las rectas que aparecen
representadas gráficamente a
1. 2. continuación:
3. 4.
1.
5.

Actividad 2:
Encuentre la ecuación de la recta
con la pendiente y el y-intercepto
indicados. Represéntela
gráficamente

1. 2.
3. 4.
5.
 Página 2 de
TALLER
3

6.
2.

Actividad 4:
3. Escriba la ecuación de la recta que
pasa por el punto dado y que tiene
la pendiente indicada. Represéntela
gráficamente.

1. 2.
3. 4.
5.

Actividad 5:
Escriba la ecuación de la recta que
4. pasa por cada par de puntos.

1. 2.

3. 4.

5.

Actividad 6:
Escriba las ecuaciones de la recta
horizontal y la recta vertical que
pasa por cada punto. Represéntelas
5. gráficamente.

1. 2. 3. 4.

Actividad 7:
Resuelva los siguientes problemas

1. La recta definida por la

ecuación es
 Página 3 de
TALLER
3

perpendicular a la recta que

pasa por el punto .
Encuentre la ecuación de la recta
.

2. La recta definida por la

ecuación es paralela a
la recta que tiene por y-
intercepto el valor .
Encuentre la ecuación de la recta
.

3. Un cuadrilátero tiene por

vértices los puntos , ,
y . Pruebe que
este cuadrilátero es un
paralelogramo.
5. Considere el triángulo ABC de la
siguiente figura:

4. Pruebe que el triangulo definido

por los vértices , y
es un triangulo
rectángulo.
a. Encuentre su perímetro
b. Escriba las ecuaciones de las
rectas , que contienen
sus lados.
c. Escriba las ecuaciones de sus
alturas.
d. Escriba las ecuaciones de sus
medianas.
e. Escriba las ecuaciones de sus
mediatrices.
f. ¿Es el triángulo ABC un triángulo
isósceles?

BIBLIOGRAFÍA:
 Página 4 de
TALLER
3

Barnett, R; Uribe, J. Algebra y

Geometría 2. Segunda edición.
Editorial McGraw Hill. Bogotá,
1997.

Angel, Allen R. Algebra

intermedia. Sexta edición.
Editorial Pearson Prentice Hall.
Ciudad de México, 2004.