Desarrollo de motricidad gruesa en niños y niñas valoradas según la escala EAD-3

INTRODUCCIÓN

La escala abreviada podemos del desarrollo 3 surge a raíz de la observación directa a niños y niñas 3 a 4 años de edad donde vemos el

desarrollo que tiene cada niño, cada uno tiene un desarrollo de lenguaje y audición diferente.

OBJETIVO GENERAL

Analizar el óptimo desarrollo de la motricidad infantil a niños y niñas valoradas según la Escala EAD-3 para prevenir deficiencias

motrices de modalidad gruesa

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
· Identificar en los resultados sobre la valoració n de la escala EAD-3 las deficiencias motrices en los infantes.

· justificar por medio de la interpretación el fundamento de los resultados sobre la evaluación en niños y niñas valorados en la escala

EAD-3.

· Estimar el óptimo desarrollo de la motricidad infantil de los infantes valorados según la escala EAD-3.

POBLACIÓN

se presenta información el cual se realiza la intervención pedagógica va dirigido a niños de 3 a 4 años de edad los cuales están en la

etapa de primera infancia, el cual presentan dificultad en el área del leguaje.