Programa de Estudio - Historia 8 Basico - Final

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MINISTERIO DE EDUCACIÓN 1
UNIDAD DE CURRICULUM Y EVALUACIÓN
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Marco Curricular
Prescribe los Objetivos Fundamentales y Contenidos Mínimos obligatorios que todos los
estudiantes deben lograr.
Ejemplo:
Objetivo Fundamental 8º Básico
Comprender el impacto que la Revolución Industrial ha tenido sobre la estructura social, el
desarrollo tecnológico y el espacio geográfico e identificar proyecciones de estas
transformaciones en la sociedad contemporánea.
Contenido Mínimo Obligatorio

Reconocimiento de los antecedentes de la Revolución Industrial: las revoluciones demográfica,
agrícola y tecnológica del siglo XVIII. Caracterización de la Revolución Industrial y sus
consecuencias: mecanización de los procesos productivos, disciplinamiento laboral y
producción a gran escala; consolidación de las burguesías, surgimiento del proletariado y
nuevos conflictos entre las clases sociales; las transformaciones urbanas y el surgimiento de la
cuestión social; la contaminación ambiental.
Programa de estudio Mapa de Progreso

Orientan la labor pedagógica Entregan una visión sintética del progreso del
estableciendo Aprendizajes Esperados aprendizaje en un área clave del sector, y que se ajusta
que dan cuenta de los Objetivos a las expectativas del marco curricular.
Fundamentales y Contenidos Mínimos, Ejemplo:
y los organiza temporalmente a través de Mapa de progreso de Espacio Geográfico
unidades.
Nivel 7 Establece relaciones entre …
Ejemplo: Nivel 6. Caracteriza la inserción del país …
Aprendizaje Esperado 8° básico
Nivel 5 Caracteriza la población mundial…
Reconocer la relación dinámica entre
las revoluciones demográfica, agrícola
Nivel 4 Caracteriza la distribución espacial de
y tecnológica del siglo XVIII y la
procesos naturales en la superficie de la Tierra y
Revolución Industrial, considerando
reconoce que su ocurrencia se relaciona con las
sus siguientes características:
dinámicas del geosistema. Comprende que a través
mecanización de los procesos
del tiempo han cambiado las formas en que los seres
productivos, producción a gran escala,
humanos se adaptan y transforman el espacio
nuevas condiciones laborales,
geográfico. Selecciona fuentes de información
transformaciones urbanas,
pertinentes e interpreta información geográfica para
Integrados en la analizar el dinamismo, la magnitud y alcance espacial
formulación del de procesos naturales e históricos. Comprende que la
mapa de Revolución Industrial genera una amplificación del
impacto de la actividad humana sobre el planeta, y
Nivel 3 Reconoce los principales rasgos ….
Nivel 2 Localiza Chile y sus países vecinos…
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
Nivel 1 Localiza continentes, océanos…. 11
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Gefen, Karen Marco Polo, viajero del Oriente La Vasija
Uslar Pietri, Arturo Américo Vespucio Los libros de El
Nacional
Varios Autores Los grandes descubrimientos (siglos XV-XVI) / La Europa del Vicens Vives
siglo XVI
Zaragoza, Gonzalo Los grandes descubrimientos Anaya
Twist, Clint Cristobal Colón, el descubrimiento del Nuevo Mundo Dolmen Ediciones
Zaragoza, Gonzalo Los grandes descubrimientos Anaya
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Escudero, Antonio La revolución industrial Anaya
Platt, Richard Comunicación. De los jeroglíficos a los Altea
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DICIEMBRE 2010
Planificación Anual de Historia, Geografía y Ciencias Sociales 6° año Básico
Planificación Anual de Historia, Geografía y Ciencias Sociales 8° año Básico
Marzo Clase 1 Prueba Historia Universal

Clase 1 Entrega material y libros
Semana 2
Semana 1
Clase 2 Las bases del Mundo Moderno…. Clase 2 La Expansión Europea

Clase 3 Línea de Tiempo Baja Edad Media Clase 3 Antecedentes expansión europea
Clase 1 Cambios en Baja Edad Media Clase 1 Antecedentes expansión europea
Semana 2
Semana 3
Clase 2 Cambios en Baja Edad Media Clase 2 Viajes de exploración
Clase 3 Cambios en Baja Edad Media Clase 3 Viajes de exploración
Clase 1 Lectura de fuentes Clase 1 Viajes de exploración y sus protagonistas
Semana 3
Semana 4
Clase 2 Línea de Tiempo: E. Moderna Clase 2 Trabajo con mapas
Clase 3 Renacimiento Clase 3 Trabajo con mapas
Clase 1 Renacimiento Junio
Clase 1 Impacto económico de conquista de América
Semana 4
Clase 2 Renacimiento Clase 2 Impacto económico de conquista de América

Clase 3 Humanismo Clase 3 Expansión europea y mercantilismo
Semana 1
Clase 1 Humanismo
Semana 4
Clase 2 Humanismo
Clase 3 Revolución científica
Abril
Clase 1 Revolución científica Clase 1 Expansión europea y mercantilismo

Semana 2
Semana 1
Clase 2 Repaso Clase 2 Descenso población indígena americana

Clase 3 Prueba Historia Universal Clase 3 Consecuencias expansión europea
Clase 1 Reforma Protestante Clase 1 Consecuencias expansión europea
Semana 2
Semana 3
Clase 2 Reforma Protestante Clase 2 Lectura y análisis de fuentes

Clase 3 Guerras religiosas Clase 3 Lectura y análisis de fuentes
Clase 1 Reforma Católica Clase 1 Impacto cultural conquista de América
Semana 4
Clase 2 Reforma Católica Clase 2 Impacto cultural conquista de América

Semana 3
Clase 3 Trabajo de Investigación Clase 3 Impacto cultural conquista de América

Julio
Clase 1 Trabajo de Investigación Clase 1 Desarrollo de la cartografía
Clase 2 Trabajo de Investigación Clase 2 Ampliación del mundo conocido
Semana 4
Semana 1
Clase 3 Exposición trabajos Clase 3 Sincretismo cultural en América

Mayo Clase 1 Sincretismo cultural en América
Clase 1 Exposición trabajos Clase 2 Análisis de textos históricos
Semana 2
Semana 1
Clase 2 Evaluación trabajos Clase 3 Repaso

Clase 3 Repaso
DICIEMBRE 2010
Agosto Clase 1 Influencia legado del republicanismo
Clase 1 Prueba sumativa
Clase 2 El Estado Moderno Clase 2 Siglo XIX
Semana 3
Semana 1
Clase 3 Monarquías unificadoras Clase 3 Revolución Industrial

Clase 1 Monarquías unificadoras Clase 1 Revolución Industrial
Clase 2 Monarquías unificadoras
Semana 4
Clase 3 Mercantilismo Clase 2 Revolución Industrial
Semana 2
Clase 3 Cambios económicos y sociales del S. XIX

Noviembre
Clase 1 Mercantilismo Clase 1 Cambios económicos y sociales del S. XIX

Semana 3
Semana 1
Clase 2 Acumulación de capitales Clase 2 Revoluciones liberales
Clase 3 Repaso Clase 3 Revoluciones liberales
Clase 1 Prueba Historia Universal Clase 1 Trabajo con mapas
Semana 4
Clase 2 La Ilustración Clase 2 Repaso
Semana 2
Clase 3 La Ilustración Clase 3 Prueba Historia Universal
Septiembre
Clase 1 La Ilustración Clase 1 Liberalismo, parlamentarismo y democracia liberal

Semana 1
Semana 3
Clase 2 La Ilustración Clase 2 Liberalismo, parlamentarismo y democracia liberal
Clase 3 Lectura de fuentes Clase 3 Cuestión social
Clase 1 Influencia de la Ilustración en el mundo de Clase 1 Cuestión social
hoy
Semana 2
Semana 4
Clase 2 Independencia Estados Unidos Clase 2 Transformaciones a fines del S. XIX
Clase 3 Independencia Estados Unidos Clase 3 Transformaciones a fines del S. XIX
Clase 1 Revolución Francesa Diciembre
Semana 3
Clase 2 Revolución Francesa Clase 1 Transformaciones a fines del S. XIX

Semana 1
Clase 3 Revolución francesa Clase 2 Proyecciones de la Revolución Industrial

Clase 1 Ideas republicanas Clase 3 Proyecciones de la Revolución Industrial
Clase 2 Trabajo de Investigación Clase 1 Proyecciones de la Revolución Industrial
Semana 4
Semana 2
Clase 3 Trabajo de Investigación Clase 2 Lectura de fuentes

Octubre Clase 3 Lectura de fuentes
Clase 1 Trabajo de Investigación Clase 1 Repaso
Clase 2 Exposición trabajos Clase 2 Prueba suumativa
Semana 1
Semana 3
Clase 3 Exposición trabajos Clase 3 Corrección prueba sumativa

Clase 1 Evaluación trabajos Clase 1 Repaso no logros
Semana 4
Semana 2
Clase 2 Prueba Historia Universal Clase 2 Evaluación del año

Clase 3 Influencia legado del republicanismo Clase 3
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DICIEMBRE 2010

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Programa de estudio Mapa de Progreso

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Marzo Clase 1 Prueba Historia Universal

Clase 2 Las bases del Mundo Moderno…. Clase 2 La Expansión Europea

Clase 2 Renacimiento Clase 2 Impacto económico de conquista de América

Clase 1 Revolución científica Clase 1 Expansión europea y mercantilismo

Clase 2 Repaso Clase 2 Descenso población indígena americana

Clase 2 Reforma Protestante Clase 2 Lectura y análisis de fuentes

Clase 2 Reforma Católica Clase 2 Impacto cultural conquista de América

Clase 3 Trabajo de Investigación Clase 3 Impacto cultural conquista de América

Clase 3 Exposición trabajos Clase 3 Sincretismo cultural en América

Clase 2 Evaluación trabajos Clase 3 Repaso

Clase 3 Monarquías unificadoras Clase 3 Revolución Industrial

Clase 3 Cambios económicos y sociales del S. XIX

Clase 1 Mercantilismo Clase 1 Cambios económicos y sociales del S. XIX

Clase 2 La Ilustración Clase 2 Repaso

Clase 1 La Ilustración Clase 1 Liberalismo, parlamentarismo y democracia liberal

Clase 2 Revolución Francesa Clase 1 Transformaciones a fines del S. XIX

Clase 3 Revolución francesa Clase 2 Proyecciones de la Revolución Industrial

Clase 3 Trabajo de Investigación Clase 2 Lectura de fuentes

Clase 3 Exposición trabajos Clase 3 Corrección prueba sumativa

Clase 2 Prueba Historia Universal Clase 2 Evaluación del año

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