Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades

Programa de Psicología
Curso de Diseño de Proyectos Sociales

UNIDAD 2. Enfoques y métodos para la gestión de Proyectos

Por
Oswaldo Narváez Riascos - Cod. 98216001 – G. 65
Diseño de Proyectos – 400002A_761

Tutor
Amparo Dagua Paz

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Cead Pasto Nariño
Escuela de ciencias sociales, artes y humanidades
03-04-2020

TÍTULO DE LA PROPUESTA SELECCIONADA POR EL GRUPO

Impacto del cambio climático en el área de economía campesina. (Está definida en la
fase 2)

¡La virtualidad
el camino a la
excelencia!

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1. Estimados (as) estudiantes antes de desarrollar la actividad es fundamental que revise
detenidamente las lecturas sobre el ZOPP (que se encuentran en el entorno de
conocimiento de la unidad 2 Enfoques y Métodos para la gestión de Proyectos : Ver
documento aquí http://hdl.handle.net/10596/9603 y de manera individual elabore un
mapa conceptual que se anexara al final de este documento ( 5 mapas conceptuales al
final del documento).

2. Cada estudiante (de manera individual) teniendo en cuenta el título de la propuesta

seleccionado por el grupo, describe lo que considera un problema que se relacione con el
título seleccionado, de manera clara y breve: mínimo 30 y máximo 60 palabras.

1. Análisis de la situación -Descripción del problema

¿Qué tipo de problema relacionado con el título de la
propuesta, identifica usted como participante del
grupo? (los cambios climáticos siempre han traído
graves consecuencias para los campesinos quienes se
Estudiante (Oswaldo Narváez
ven en la triste realidad de grandes pérdidas en sus
riascos)
cultivos sin poder hacer nada para evitarlo llevándolos a
la quiebra en su trabajos sumado a esto también se
encuentra el olvido del gobierno a quien no le importa
las pérdidas del campesino en sus cultivos)
Ana Sofia Benítez
Juan Carlos Manrique
Bernardo campo
Julia tegue
Lina Lorena Gómez
Tabla 1: Análisis de la situación

3. De manera colaborativa el grupo analiza e identifica a las personas, grupos e

instituciones que se relacionen con el proyecto, sus intereses y necesidades en la
descripción de intereses y necesidades, el grupo debe relacionar al menos un dato

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relevante que sirva de argumento de la gravedad del problema. El referente de los grupos
involucrados y sus intereses, debe hacerse desde la visión del título propuesto. Por
ejemplo:

3. Análisis de los involucrados

Identificación de los grupos, instituciones,
personas
campesinos de las zonas rurales del
municipio de Samaniego.
Intereses y Necesidades
Su aspiración es mejorar la producción
agrícola en su región, con un plan
estratégico donde se pueda prevenir las
pérdidas causadas por los cambios
climáticos convirtiendo al campo de esta
región en un medio sustentable para las
familias campesinas, quienes sufren el
total olvido del gobierno nacional.

Tabla 2: Análisis de los involucrados

3. En esta sección se explicará de manera concreta, qué tipo de situaciones han

generado e influido en la presencia del problema. Esta sección se desarrolla de manera
colaborativa (cada uno de los integrantes aporta su comprensión del problema con datos
diferentes), respondiendo a las preguntas ¿Qué situación genera el problema
Identificación de la problemática causas –efectos? y ¿cuáles pueden ser las posibles
Alternativas de solución? Recuerden que el mínimo son 30 y máximo 60 palabras.

2. Análisis de Problemas – Planteamiento del Problema

Estudiante (nombre de Respuesta a las preguntas ¿Qué situación genera el
cada estudiante que problema Identificación de la problemática causas –
plantea sus respuesta a las efectos? y ¿cuáles pueden ser las posibles Alternativas de
preguntas) solución?
Estudiante 1(Oswaldo El problema genera desplazamientos de campesinos a las
Narváez Riascos) ciudades en busca de mejores oportunidades generando
hacinamiento en las mismas y empeorando la calidad de

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 vida, como consecuencia la ciudad sufre por falta de
alimentos del campo que podrían ser cultivados por los
campesinos.
Las posibles alternativas de solución serían más inversión
para el campo por parte del gobierno colombiano donde
se tenga en cuenta un plan estratégico de prevención o
remuneración en el momento de un desastre natural.
Estudiante 2
Estudiante 3
Estudiante 4
Estudiante 5
Tabla 3: Análisis de problemas

4. De manera colaborativa se realizan discusiones académicas en el foro y se elabora

el árbol de problemas teniendo en cuenta los aportes individuales de la tabla 3:
análisis de problemas

Árbol de problemas

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5. Marco o soporte teórico: el grupo participa en el foro colaborativo y de manera
concreta e individual relaciona el enfoque conceptual en función de los cuales se
desarrollará el proyecto. El grupo relaciona en la norma técnica APA y en máximo 20
palabras por autor el enfoque conceptual o fundamento teórico en el cual estará
soportada la propuesta:

Aportes de consulta de cada

Fundamento Teórico
integrante del grupo
Autor (Referencia del autor según normas APA
Estudiante (Nombre y teniendo en cuenta el tipo de cita, y síntesis
Apellidos de quien consulta) conceptual o descriptiva que caracteriza esta
referencia)
Cita textual o parafraseada: Apellido del autor, año,
página (Ocampo – revista de Ingeniería, 2011)
Síntesis conceptual de la referencia teórica: el debate
sobre los efectos del cambio climático se ha
Oswaldo Narváez Riascos intensificado en los últimos años. A escala global, ha
sido considerado como una amenaza no sólo desde el
punto de vista ambiental, sino también social y
económico, por su posibilidad de impacto a diferentes
sectores.
Cita textual o parafraseada.
Estudiante 2
Síntesis conceptual:
Cita textual o parafraseada.
Estudiante 3
Síntesis conceptual:
Cita textual o parafraseada.
Estudiante 4
Síntesis conceptual:
Tabla 4: Fundamento teórico

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6. Justificación: De manera Individual se realiza la Justificación la cual debe ser
convincente, contundente, motivador y capaz de suscitar apoyo al proyecto. (Utilice
máximo de 30 a 60 palabras). La justificación es un espacio dentro del cual se defiende la
importancia y necesidad de la propuesta y se puede plantear respondiendo a las
siguientes preguntas:

 ¿Qué estadísticas del problema sustentan la necesidad, importancia y urgencia de

la propuesta?
 ¿Qué tipo de innovaciones, beneficios y transformaciones se pretenden desde la
propuesta?
 ¿Qué experiencias exitosas, en contextos y situaciones similares a las del
Pobreza,puede
problema, demuestran que la propuesta y ser viable y factible?
desplazamien Aumento de
tos de pobreza rural
Justifique Impacto
la propuesta campesinos
deldesde: Lo social a ComoFenómenos
comunitario, Profesional en
o formación,
cambio climático zonas
¿Por qué es importante intervenir el problema?
situaciones
en el área de Aspectos
urbanas de Desplazamiento de campesinos a
Delimitación concretas
Estudiante
economía influencia del
Argumento zonas urbanas en busca de
de relacionados
justificación
del problema
problema
campesina. con el mejores oportunidades
El campesino sufre a causa de las inclemencias del tiempo,
problema
además de esto también se ve sumado el olvido por parte
del estado, esto lleva
Daños de cultivos
Daños de a graves consecuencias anímicas, a
agricolas
problemas sociales
cultivos ya que por falta de oportunidades
agrícolas
Oswaldo Narváez Riascos
muchos poroptan por seguir en la delincuencia o en trabajos
los cambios
ilegales, climáticos
por esas y muchas otras razones es necesario
intervenir en la búsqueda de soluciones Poca inversion
a esta por parte del
problemática. estado a la zona rural
Estudiante 2

Estudiante 3

Estudiante 4

Estudiante 5

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Tabla 5: Justificación

7. Los objetivos: los objetivos exponen la visión de proceso, es decir, organizar las formas
en que podemos intervenir un problema dentro del contexto, desde acciones medibles,
factibles, y ponderables en términos de alcance y transformación dentro de una
comunidad o colectivo. Para este ejercicio se han establecido objetivos de dos tipos: El
general y los específicos.

7.1 Objetivo General: Describe los resultados esperados del Proyecto, así como la
finalidad del mismo. Debe contemplar el qué, con qué y en quiénes, en dónde y el para
qué.

Buscar una solución a las constantes pérdidas económicas causadas por los cambios
climáticos que tiene el campesino en su producción agrícola.

La estructura de contenido que debe identificar un objetivo general de proyecto social,

requiere considerar cuatro elementos en su redacción que pueden quedar organizados
así:

Contexto o sujeto
Acción de Orientación de la
beneficiario de la Efectos de la
intervención o acción de
acción de acción de
atención del intervención
intervención intervención
problema:
Buscar salidas a las Zona rural del Desde la gestión Que genere
pérdidas municipio de comunitaria con seguridad a cero
económicas en la Samaniego Nariño, la ayuda de las pérdidas
producción agrícola entidades económicas para el
agrícolas del campesino de
municipio de Samaniego en el
Samaniego momento de
Nariño. realizar su trabajo
en el campo.

Objetivos Específicos: Evidencian la secuencia de actividades de carácter metodológico a realizar con miras
a lograr el objetivo específico. Los objetivos específicos posibilitan el logro del objetivo general y evidencian

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la secuencia metodológica del proyecto. Para el proyecto se proponen cuatro tipos de objetivos que
enuncien condiciones de acción concretas, medibles (que pretendan resultados reales) y en consonancia con
el Objetivo general. Estos tipos de objetivos pueden ser:

 Un primer objetivo de diagnóstico de situación: este objetivo exige antes de proponer una
intervención en un contexto social, establecer el nivel de condiciones iniciales dentro de los cuales
se identificará el problema que se busca resolver. Con esta acción, la formulación de alternativas de
solución será más eficiente y ajustada a la realidad que se pretende intervenir. Por ejemplo:
Identificar las pérdidas económicas que tienen los campesinos de Samaniego al sufrir un
cambio climático.
 Un segundo objetivo de diseño de la estrategia o metodología de intervención social: en este
objetivo se debe formular una acción sistemática y gradual que permita llegar a la concepción,
construcción o formulación de una intervención transformadora del contexto o de atención al
problema identificado dentro del mismo. Por ejemplo:
Diseñar un plan de acción estratégico con el fin de enfrentar las crisis ante los cambios
climáticos.
Un tercer objetivo de implementación de la acción o tipo de intervención sobre el
problema: este objetivo debe dejar clara cuál será el tipo de acción desde la que se
evidenciará el cambio planteado desde la propuesta. Este objetivo debe definir el tipo de
ejecución que se tendrá en cuenta para materializar el alcance de la propuesta. Por
ejemplo:
“Implementar la estrategia “producción sostenible, seguridad y alimento”, desde
la que se genera seguridad en el momento de producción agrícola para el
campesino agricultor del municipio de Samaniego”.
 Un cuarto objetivo de evaluación o valoración de los efectos o cambios inmediatos
producidos por la implementación de la propuesta: en este objetivo, finalmente se
pretende definir la forma en que se valorarán los aprendizajes de la experiencia en el
proyecto y, sobre todo, los cambios inmediatos que la propuesta generará en la
comunidad para quienes se ha diseñado. Por ejemplo:
“evaluar los resultados obtenidos con la implementación de la propuesta teniendo
en cuenta el compromiso del estado y la responsabilidad del campesino en el
momento de implementar un cultivo agrícola”.

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En el foro colaborativo el grupo participará activamente en la elaboración de los objetivos
generales y específicos y luego seleccionará el objetivo general de la propuesta y 3
objetivos específicos para ser consolidado a continuación:

Objetivo General Objetivos específicos

Primer objetivo:

Segundo objetivo:

Tercer objetivo:

Cuarto objetivo:

Tabla 6: Objetivos
8. Bibliografía utilizando la norma técnica APA
Si es libro: Apellido del autor, iniciales del nombre del autor. Entre paréntesis, el año de
publicación. En cursivas el título del libro (si no es la primera edición, especificar número
de ésta y la abreviatura ed.). Localidad, País: Editorial.
Ocampo, O. (2011) el cambio climático y su impacto en el agro. Revista de Ingeniería
disponible en:
<https://ojsrevistaing.uniandes.edu.co/ojs/index.php/revista/article/view/184>

Si es articulo científico
Apellido del autor, iniciales del nombre del autor. Entre paréntesis, el año de publicación.
Título del artículo. En cursivas el nombre de la revista científica, volumen, número entre
paréntesis si lo tiene, número de página en la que inicia-número de página en la que
termina el artículo. Si fue recuperado electrónicamente incluir el digital object identifier
(doi).
ANEXO: Mapas Conceptuales del Zopp de cada estudiante al final del documento
Mapa Conceptual 1: Oswaldo Narváez Riascos

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 El ZOPP: es un conjunto de principios,
técnicas e instrumentos diseñados para
facilitar la gestión de los proyectos.

sus las como

Principios Técnicas se aplica el ZOPP

la el son Se tiene en
cuenta
participación: el
éxito no es posible consenso: intereses
la Analizar y organizar,
sin la participación la diferentes en la situación y
toma de decisiones,
de todos los actores la solución de los actores
diseño de proyectos,
involucrados. involucrados
la controlar, comunicar.

Transparencia: todos los Sistematicidad: la planificación debe darse

por pasos sucesivos, donde algunos La organización exitosa de las
actores deben ser enterados
momentos son requisitos antes de reuniones, la visualización de las
de los análisis y de criterios
continuar con otros. discusiones, la instrumentación de
en el momento de tomar una
los análisis, la documentación de las
decisión.
decisiones.

flexibilidad: el razonamiento lógico es más

importante que los instrumentos y los formularios y
los formularios.
Mapa Conceptual 2:
Mapa Conceptual 3: estudiante
Mapa Conceptual 4:
Mapa Conceptual 5:

¡EXITOS EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE!

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