Igor da Silva

Atividades sobre a História da Educação Física

Atividade de Portfólio 6ª semana da

Disciplina de História e Teoria da
Educação Física Profª Raquel Daffre
De Arrochellas.

Batatais
2016
1) As manifestações das atividades físicas ocorreram a partir do momento em
que homem precisou agir, por exemplo ele precisava se alimentar , então foi
utilizado o método da caça, que tinha que matar um animal para comer, foi
nesse momento, que ele teve que lutar e derrotar o animal, ele também tinha
que defender seu território ou ir para outro lugar que fosse mais adequado para
moradia , no caso da utilização do movimento caso aparecesse algum inimigo,
essa foi a primeira forma de exercícios físicos na Pré história.

2) Os pesquisadores e médicos pesquisarão sobre os conceitos de saúde e

acharam melhor o método funcional, isso foi o que influenciou na educação
Física até os dias de hoje, é um método que estuda a forma de praticar
exercícios sem prejudicar a pessoa, estabelecendo uma boa saúde e
praticando de maneira correta.Nas escolas essas influencias pode ajudar nos
métodos de ensino, estabelecendo regras, e proporcionando uma melhor
pratica de exercícios, se dividindo em jogos, danças, e lutas e orientando os
alunos da melhor forma, fazendo com que eles praticam exercícios de maneira
saudável e correta pesquisando a idade, o comportamento de cada um no
decorrer das atividades, pesquisando se tem algo que poderia atrapalhar ele na
atividade, ajudando ele e orientando da melhor maneira de forma precisa e
adequada, sendo um profissional capacitado para orientar.E fora da escola ter
um profissional por perto é essencial, pois muitos pensam que só praticar
movimentos repetitivos é uma forma de ginástica, não sabendo ela que tem
que ser de forma correta, pois pode prejudica o seu condicionamento físico,
não sendo na hora mais sim futuramente, por isso ter um profissional por perto,
é necessário, pois ele vai orientar a pessoa de maneira correta e vai estar
pesquisando e visualizando a pessoa, e sabendo o que melhor pra ela o
auxiliando de maneira saudável.

3) Porque era preciso ser utilizado de qualquer forma, era um tempo que eles
precisavam usar e desenvolver, seja na caça quanto na luta era preciso eles se
movimentarem e se desenvolver nos exercícios, e para estabelecer uma boa
defesa eles também tinham que treinar seus soldados e para isso os exercícios
físicos eram utilizados, eles treinavam o soldados para terem um preparo físico,
capaz de enfrentar qualquer um, utilizando assim o hipismo , o arco e fecha , o
remo, e a natação, e assim foi evoluindo de gerações a gerações, até chegar
nos tempos de hoje.

4) Com o renascimento, os estudiosos da época contribuíram para evolução da

educação física expandindo para os outros países e evoluindo cada vez mais a
educação física,com essas evoluções a ginástica foi criada, e nessa evolução
que foi aparecendo os jogos, vários estilos de lutas, atletismo, natação,danças
e vários tipos de exercícios físico, aparecendo assim os jogo Olímpicos que é
um dos eventos mais famosos de esportes do mundo,e com essa evolução os
pesquisadores foram passando para profissionais capazes de exercer a função
e orientar corretamente.
5) Na idade moderna o interesse pelo trabalho cresceu assim surgiu o trabalho
no campo,que o esforço braçal era necessário, até chegar os aparecimentos
tecnológicos que faziam trabalhos em industrias, com a utilização de maquinas,
mesmo com as industrias os trabalhadores tinham que focar no campo para
que as cidades pudessem se desenvolver, e para isso era necessário a força e
agilidade dos trabalhadores na construção de casas, mais tinha o tempo de
trabalho, e o de lazer, e no lazer com o aparecimentos de parques, eles
circulavam e se divertiam, praticando assim a Educação Física.

6) A inclusão da Educação física ocorreu desde da pré história , onde os

homens das cavernas utilizavam as atividades como um método de
sobrevivência , eles faziam caças, pesca, nado e locomoção, e eles tinham que
aprimorar as suas técnicas para enfrentar o inimigo, assim foi acontecendo o
desenvolvimento na educação no Brasil, o primeiro desenvolvimento cultural no
Brasil ocorreu no período do Brasil império, pois nessa época que foram
surgindos os primeiros tratados sobre a Educação Física, a educação Física
começou atuando primeiro na escolas e assim se ampliando em outras áreas,
até o período de 1980 aconteceram influencias, umas das influencias foi os da
concepção pedagógica em que o estudiosos dá época priorizaram os
conteúdos gíminicos e esportivos, que é voltado a área de saúde, isso fez com
que a educação física evoluísse mais, sendo mais estudado e conceituado da
melhor forma procurando identificar uma forma de praticar exercícios sem
ocorrer danos ao corpo, no caso se for uma criança vem com objetivo de um
desenvolvimento motor, para que no futuro ela tenha uma boa saúde, visando
a faixa etária e pesquisando pra ver se ela está apto a praticar o esporte, a
especificação da educação foi muito criticado pois tinha relações de
movimentos desconsideradas, pois muitos utilizavam os exercícios de maneira
errada, foi por isso que os estudiosos influenciaram na Educação Física, e a
outra influencia foi no exercito que tinha como objetivo de treinar soldados
fortes combatentes preparados, eles sabiam que a educação Física resolvia os
problemas deles, a partir daí eles foram adequando o estilo preparatório,a
educação física foi valorizada também não só no aspecto higienista da
medicina mais também no militar, porque para enfrentar o inimigo nas lutas, e
também para usarem armas de guerra pesados, eles tinham quer ter uma
preparação adequada, e estando apto a enfrentar o inimigo em cada ambiente
preciso, sendo tanto na água quanto no solo e no ar,( (Darido e Rangel, 2005).
 Referencias Bibliográficas

DUMAZEDIER, J.; Questionamento teórico do lazer. Porto Alegre: PUC-RS,

1975.
MARCELLINO, N. C. Estudos do lazer: uma introdução. 4. Ed. Campinas:
Autores Associados, 2006.
Ramos, J. J. Os exercícios físicos na história e na arte. São Paulo: Ibrasa.
1982.
Gutierrez, W. História da Educação Física, 1972.
DARIDO, S. C.; Educação física na escola: questões e reflexões. Rio de
Janeiro.
Guanabara Koogan, np, 2003.
DARIDO, S. C.; RANGEL, I. C.; (Coord.) Educação Física.
na escola: implicações para a prática pedagógica. Rio de Janeiro:
Guanabara Koogan, 2005.
http://www.efdeportes.com/efd169/educacao-fisica-no-brasil-da-origem.htm